尹访玉
此番长长上网课，也势必会洗刷掉那些自律差的孩子、心理素质差的孩子、没有目标的孩子。他们有做一天和尚撞一天钟的心理，再加上白天有些家长复工去上班不在家，手机电脑在手，该出手时就出手，会造成他们上网课中浮于听课，严重没有听课质量；浮于写作业，严重没有作业质量。而那些又聪明，又勤奋，又努力，家长既起到辅导加引导，又起到管制加督促的孩子，势必会赶超，逆袭，拔萃，脱颖。庄稼，你浇不浇水，都会长大，但未来收成不一样；孩子，你浇不浇水，都会长大，但未来前程不一样。优秀的孩子后边，必有优秀的家长，希望我们都是，或者努力是……
三十老师的语文学习
个人觉得主要担心一下三个问题
🌸第一网络不流畅
🌸第二系统崩溃
🌸第三孩子的视力
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杏子100
你好，我是一名老师，我就以一名老师的角度来回答这个问题吧。
这次的疫情让全国的学生体验了一次在家上课的感觉，我不知道学生的感觉如何，但作为一名老师，我是感触颇多：
1、首先是网课形式需要适应，不只是学生不习惯，老师同样不习惯。记得学校通知要上网课时，我不知道其他老师什么感觉，我的感觉是突然不知道怎么上课了！因为网课看不到学生，让我感觉是在对着空气自言自语，一次两次还好，可是长达两个月的网课，真的是毕生难忘！
2、其次是网课的效果也是我担心的，一节课下来，我感觉自己好像没有上课一样，对班级学生的掌握情况真的两眼一抹黑，啥也不知道，也不知道自己讲的是不是偏难了，或者是不是太简单了，对课程的难度突然就不会把握了！
3、最后一点，也是我最担心的，那就是学生的状态！在网上看了很多上网课学生的状态，有的学生在被窝上课，老师的声音成了学生的催眠曲；有的学生边玩游戏边上课，更有甚者，还有班级里联机开黑的，就把老师的课晾一边……看到这些真的让我哭笑不得的同时也在担心我的学生是不是也这个状态，在我上课的时候，他们是不是也在做各种与上课无关的事！如果是这样，那这两个月的课真的白白浪费了，关键还在于，开学后，网课的内容，最多就是复习一遍，不会再重复的讲，这样就是恶性循环，跟得上的学生当然没问题，跟不上的学生就彻底跟不上了！
所以，网课时间虽然长，但是也是一次经历，难忘的经历！在这个时间里，有的人利用这宝贵的时间提升自我，而有的人却在利用这个时间在放纵自我！这样的状态，在开学后将是立竿见影的差距！
