4月25日，新京报记者从福州市公安局宣传处负责人处获悉，涉嫌弑母的北大学子吴谢宇已经被抓获。据接近警方的内部人士透露，吴谢宇于4月21日在重庆江北机场乘机时被抓。身上带了30多张身份证，通过网络购买，三年来一直在国内活动。
吴谢宇就读于北大经济系大四学生，作案后封死了住处，将尸体用塑料布层层包裹，还放入了活性炭吸臭。弑母后，还以母亲名义贷款。7个月后才被发现弑母行径。无论是早早的购买各种凶器，活性炭，还是杀母后以其名义向亲友借钱100万余，拼凑其母的辞职信，简直是一个完美果断的杀人机器。
看完这条新闻，我震惊了！毋庸置疑，吴谢宇是个高智商人才，在学业上，他超乎常人，达到了一般人难以企及的高度。很多人很反感类似丑闻都扯到教育问题，只是简单的归罪于中国社会普遍的对独生子女过度溺爱，但即便如此，也是家庭教育问题吧；一边是溺爱，一边是父母过度的期望值，然而几乎全社会都在从孩子们刚刚懂事的幼儿园时代开始就灌输“不能输在起跑线上”的教育思想，显而易见的问题就是注重成绩同时忽略了孩子的心理教育和人格人性教育，或者说品德教育；学校教育也好、家庭教育也罢，归根到底还是教育的缺失。
不要以为逼孩子从小学钢琴学画画学数奥学舞蹈等就是素质教育，不要以为分数和奖状就是教育成功，没有或忽略人性人格培养的教育，本身就是扭曲的。北大学生忤逆到弑母之极端，不能不说是教育之痛。教育的目的并非培养高智商的人，而是为了培养人格健全的人。健全的人格是怎样的？健全人格的最简单的定义就是人格的正常和谐的发展，是生理、心理、道德、社会各要素完美地统一、平衡、协调，使人的才能得以充分发挥。
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