前不久，小花在網上看到一位父親教育兒子的視頻，很有感觸。
視頻中，憤怒的爸爸正在教育犯了錯的兒子。他壓制怒火，強作鎮靜的指著孩子問：“爸爸教你了沒有？”
兒子手拿鞭子，弱弱地答道：“教了。”
爸爸緊接著又強硬的問到：“教了是吧，教了些什麼？”
突然，話鋒一轉，爸爸邊脫外套邊說“子不教，父之過，這一次你的責任是爸爸的錯，爸爸沒教好你，爸爸替你受這一次罪。”
爸爸趴跪在地上，對兒子說：“打！”“讓你打你就打，這是我的錯，爸爸沒教你。”“打，快點，動手”！
在爸爸一聲聲地催促下，男孩早已泣不成聲。
說罷，爸爸拿過鞭子，朝著自己的背上一鞭一鞭地打，邊打邊說：“
我太沒用，我沒教好我的兒子，我的錯，我的錯……”越打越使勁，越打越痛心……直到鞭子一節一節的斷掉。 兒子全程看著爸爸替自己接受懲罰，早已愧疚地哭成了淚人。
而做父母的都知道，可憐天下父母心，這位爸爸當時有多心痛......
看到這，相信大家能從這位爸爸與孩子的互動中，感受到爸爸對孩子的愛與教育。他知道在教育孩子的整個過程中，子不教為父之過，他想要做好兒子的榜樣，以身作則的教育兒子。
這“言傳身教”的一幕讓網友們十分佩服，有網友感嘆到：
“這孩子日後必成大器啊！”“有這樣的爸爸，這個孩子能不能成才不敢說，但一定會成人。”爸爸“言傳身教”的做法得到了廣大網友的熱烈反響。
確實，這位爸爸的做法完美詮釋了“子不教，父之過”的道理，但是，從專業家庭教育的角度來看，爸爸的做法並非是正確的做法，過於偏激的行為會讓孩子造成更加深刻的傷害。
在家庭的親密關係中，衝突是促進關係發展的一種方式，但是，如果在衝突中，親子關係處理不當，便會將衝突發展為極端的暴力行為。
就像以上視頻中，當鞭子出現後，這個家庭就隱藏著身體暴力的危險；當父親拿鞭子打向自己的時候，這便是另一種暴力方式的呈現，孩子所接受到的信息，並不比身體暴力來的痛處少，所以這種“子不教，父之過”的教育方法並不提倡。
那麼問題來了，孩子犯錯，家長不能打也不該罵，到底如何教育孩子，讓他長記性，不再犯錯呢？
其實，關於孩子犯錯，家庭教育的方式方法有很多，只有用正確的教育方式，才能培養優秀出色的孩子。
給孩子情感上的支持
情感是多樣化的，它不僅僅指人的喜怒哀樂，而是泛指人的一切感官的、機體的、心理的以及精神的感受。它更像是人們心靈上的一種寄託，也是生活中不可或缺的一部分。
孩子也是一樣，當他們犯錯後，他們是能夠意識到自己犯錯的，並且會產生自責、害怕、慌亂等情緒。
這個時候，父母首先要做的事就是給予孩子情感上的回應，也就是情感支持。
情感支持一般泛指感情上給予一些理解、鼓勵、關心和愛護，可以建立起人和人之間的情感鏈接。就像是當你飢餓時，媽媽給煮的一碗熱湯麵，看似很簡單，卻很有作用。
當孩子犯錯後，他們自己已經處於情感受挫的狀態，這時我們需要做的是先給予他支持，讓他“爬出”這份受挫情感，等到情感平復了，再教育。
不要使用暴力教育孩子
我們都知道，有句老話講“棍棒之下出孝子”，但實際上，棍棒之下教育出來的更多的是表面聽話的孩子。
家庭暴力對孩子的心理影響是無法估量的，如果孩子經常捱打或者捱罵，會使他們產生怨恨、逆反、畏懼、自卑、無助、暴躁、孤獨、撒謊、固執等心理，影響孩子的一生。
此外，很多家長在孩子犯錯時，不僅僅會使用身體上的暴力，還會伴隨著語言暴力。孩子犯錯誤時，他們就會說“你這笨孩子”、“你為什麼總是這樣”、“你怎麼這麼不懂事”等冰冷殘忍的話語否定孩子。
或許，說這些話的家長只是著急或者心疼孩子，但是我們要知道批評也是要講究方法的，最好不要在外人面前，且多注意語氣，免得傷了孩子的自尊心。
引導孩子認識錯誤、改正錯誤
孩子之所以是孩子，就說明他們肯定會犯錯誤。這時，家長不要用大人的思維角度來衡量孩子的錯誤。作為家長，我們應該在孩子犯錯後，與孩子一起分析錯誤，商量補救辦法，學會引導孩子認識錯誤並改正錯誤。
這時，有些家長說，我沒辦法和孩子溝通怎麼引導他呢？所以親子溝通的方式是很重要的。
首先，家長們在和孩子溝通時要學會傾聽，當孩子犯錯誤時，家長們要先聽孩子說清楚事情的前因後果，孩子為什麼會犯錯，因為只有我們自己才能最瞭解自己的情緒，孩子也不例外。
所以，先學會聽，也許就是情緒發洩的大哭，但我們能聽到這哭裡的沮喪、憤怒、傷心、難過。然後給他一個擁抱直到他平靜下來，再談論事情的本身。
在聽過之後，如果孩子真錯了，我們要先告訴孩子哪裡做錯了，並且告訴他犯錯誤就需要為自己的行為付出一定代價或者接受一定的懲罰，以及孩子以後應該怎麼做，幫助孩子改變錯誤的態度。
這樣的話，孩子就會懂得你是為了他好，而不是單獨的想懲罰他，他也會更加願意面對錯誤，改正錯誤。
言傳身教，做好孩子的榜樣
家長們都知道言傳身教很重要，但是要正確的言傳身教，而不是像開頭視頻中的爸爸那樣“子不教，父之過”的言傳身教。
正確的言傳身教方式是從點滴積累起來的，就像家長也會犯錯誤，家長對待錯誤的態度，也會影響孩子對待錯誤的態度，如果家長礙於面子，不承認錯誤，或者害怕錯誤，忽視錯誤，孩子也會一樣不願意面對錯誤。
孩子的模仿能力很強，家長是孩子的榜樣，家長什麼樣，孩子也會有樣學樣。
孩子犯錯是正常的，因為每一個孩子都需要在犯錯中摸索，才能成長。重要的是作為孩子領路人的父母在孩子犯錯後缺乏正確的的教育觀。
而這個好的教育觀就是愛與耐心，而非責備或懲罰。
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