把孩子送补习班不是因为孩子傻，而是因为家长懒
孩子学习的问题学校都解决不了，那么补习班就更不可能解决。家长从没教过孩子应该自己去面对问题，所以就让孩子养成了每逢遇到问题就直接找父母来解决的坏习惯。
当父母一手缔造了孩子的这种习惯，同时也发现自己不再能解决的时候，把孩子往补习班一扔就成了家长们的“常态化操作”。
补习班是“麻醉药”，享受一时的快感却把主要问题遗留
有的孩子报了补习班学习成绩提升了，但是能不能持续下去补习班请来的专家也不敢保证。但是如果让孩子停止继续去补习班学习，成绩就会瞬间一落千丈。那么维持孩子学习成绩的方法是靠真金白银堆砌，补习班俨然成为了“教育毒品”。
想要孩子将来有美好的人生，就必须从小培养孩子主动面对问题，独立解决问题的习惯
这张图片或许您早就看过，也许是在B京四中网校，也许是在X东方，或者在X而思。
最初或许您看不明白这里的奥义，不过小编觉得可能就连BXX估计也解释不清这里面蕴藏的深层含义。
让孩子提升成绩，首先需要先科学的对学习进行定位，这个定位就是学习是一种行为。提高成绩，必须改善并优化学习行为。有句老话儿您可能听说：“性格决定命运”。实际上这句话道理真的没错，一个行为播种一个习惯，一个习惯播种一个性格，一个性格播种一个命运。由此推断，命运取决于行为，行为由好的习惯所构筑。
提升成绩并非最终目的而是阶段性结果，孩子在提升学习成绩的同时养成良好的学习习惯，更是为孩子将来养成更好的做事习惯而受益终生打下良好基础。
优化孩子的学习行为。通过优化学习行为从而养成优良的学习习惯。有了好的学习行为和好的学习习惯才是提升成绩的唯一路径。如今关于孩子成绩提升，我们或许会听到各式各样的声音，什么原生家庭论、皮纹天赋论、基因影响论、内动力源论等等。
诸多未经推敲就发布的理论和行为与习惯相比，那些都是被包装的天花乱坠且又逻辑不通的商业套路。就好像要翻过一座山，询问别人怎么翻过去而自己没有真正的迈出实质的第一步是没有任何意义的。
所以让孩子养成好的学习习惯，需要父母的督促，同时也需要时间、经历，而可悲的是大多数父母都会以“忙”或者“没时间”作为借口，在孩子真正需要的教育方向上一次次的犯懒病。从小就给孩子树立一种逃避问题、规避责任的家长形象。所以广大家长朋友们，孩子的家庭教育不单单是将来考个好成绩这么简单，家长肩负的是国家兴旺的重任。
