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今天我来和大家聊聊开学补课的那些事！
近年来各种补习班在神州大地遍地开花，先是城市再是农村。
各种名目，让人目不暇接，也有很多学校的老师明里暗里的参与其中。
还有很多老师对于各种禁止教师参与补课的政策法规，颇有微词，因为这些政策法规明显挡了他们的补课发财致富之路。
无论怎么规定，怎么进行师德承诺，怎么进行“雷声隆隆”的检查，补习班还是有增无减。
这些补习班存在的价值和意义是什么呢？
补习班真的有效吗？
家长把孩子送进补习班就可以高枕无忧了吗？
现在很多补习机构都在给家长普及一个概念，这个概念就是入口年级。
如二年级就是一个经典的小学入口年级，大部分补习机构的措辞就是小学三年级以后学生的学习难度增大，学习内容增多。但是事实真的是这样的吗？
小学阶段的孩子最主要的是培养他们养成良好的学习习惯，比如认真听讲、敢讲敢表达、爱阅读、作业书写工整、整洁等。小学阶段养成好的学习习惯的孩子加上家长的适当辅导，完全不用去补课。
不爱学习的孩子，补再多的课也是没用的。
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