我和张小秘
你好，我是小学老师芳芳，很高兴回答你的问题哟。
对于这个问题，我想在很多同学身上应该是可以看到的。正是因为很多同学“挂手机假听课”，才会有很多老师，家长担心着网课的学习效果。针对这个问题，我认为可以从这些方面进行解决。
首先，学习确实是自己的事情，对于还处于学习阶段的孩子们来说，要让他们认识到这一点很不容易，即使是家长们整天在耳边念叨着：“我去上班了，你在家认真学习，要自觉。”这一类的，其实在孩子听起来，也只能是左耳进右耳出。最终在听课过程中，只能低效的，学无所获。我想没什么比花出时间，却没有收获更令人难过了。
在这一方面除了需要家长们采取实际行动，也离不开老师在批改作业方面严格要求，与家长取得及时沟通。
作为家长，这几件事必须做
1、对于基础一般的学生，家长一定要格外重视孩子的学习，具体采取什么方式，我想也是因人而异。在这里，分享一下我的想法。
定目标，每一天可以给孩子一定的学习目标，目标的基础是紧跟学校的教学进度，除此之外，也可以额外增多一点点，例如让孩子多看书，做一些其他事情。
必检查，既然定了目标，安排了任务，那么一定需要抽出时间进行检查，否则，将很难收到效果，检查的方式可抽取其中某一点进行。
有反馈，做了检查之后，一定需要有所反馈，对孩子某些方面的不足，一定要提出意见，进行改正。例如，今天要求孩子背诵的内容，那么一定落实检查，如果背的不熟，那么就一定要求继续加强，或者采取一些惩罚。
制作奖励机制，孩子天生都是需要鼓励的，在完成目标时，能够给予肯定与奖励，那么一定会加强孩子的信心，完成目标后有奖励，孩子的动力也会满满的。
最后，虽然在这网课期间，老师也是非常忙碌，但是，确实很多时候，孩子就是怕老师，老师说一句，顶家长说一百句。如果有哪些问题，可以偶尔找老师帮忙说一下孩子，但是，一定要注意把握度，总是一昧地寻求老师帮助，老师也是会有抵触心理，毕竟孩子在家，老师确实管不着的。
说完家长方面的工作，再说说关于老师方面的工作。不得不说，孩子的学习质量如何，关系着老师开学后工作的难与易。如果孩子的学习质量低，开学后面对着一系列的测试，学习，那么孩子自己累，跟不上，老师也是会抓狂，毕竟一个人要拖动整个班级的学习，所以，在这期间，老师的工作也是需要一心多用。既要批改孩子的每日作业，认真备课，上课，还要做好孩子学习的反馈，如果在批改作业的过程中，发现没有认真学习的学生，与家长加强沟通必不可少。
网课期间，每一天催作业，改作业，联系家长，找学生，我想这也是老师的工作常态了，但是，一定要摆好心态，因为现在付出的一点努力，是直接关系着开学后自己的工作是否能够比较顺利进行，老师一定也要辛苦一些。
问题最终也是在学生身上，但是，如果在这个过程中，家长，老师不一起共同产生推动孩子学习的力，那么，恐怕能够自觉学习的人是非常少的。都说这个假期是弯道超车的好机会，但是，实际上有多少人好好地利用呢？
教育有一段长长的路要走，只有让家长和老师共同努力，才会有更多的收获。我是小学老师芳芳，希望路上与每一个你相遇，探讨教育话题，喜欢就关注我吧。
小学老师芳芳
隔着屏幕，另一端到底是在认真听讲还是挂机，其实并不难判断。有经验的老师会和平时上课时的听讲状态进行对比，通常情况下，在教室上课喜欢开小差的学生，或者学习态度不端正的学生，大概率挂机听课，针对这种情况，需要在课堂上采用合适的方法来督促，但并不能保证对所有学生都有效，毕竟不能耳提面命。
第一式：课堂选择题
通常在直播过程中，我会设置几个较为简单的选择题，给出答题板，让学生作答，如下图：
然后实时得到统计结果，无论答对或答错，都说明参与了课堂学习，唯独那些未答的，挂机可能性较大；
第二式：语音连麦
在直播过程中，通过点名的方式请某位学生连麦克回答问题，同样，答对答错都OK，没有任何反应的即有可能挂机；
第三式：消息框交流
在直播过程中，有效利用消息框聊天信息，给出较为简单的，只需几个字便能完成的问题，看消息框内哪些学生较为积极，剩下的有挂机可能；
通过以上方法，找到挂机的学生基本上八九不离十，这和平时教学中那些后进生数量高度吻合。
解决方法是通过网络交流其本人，进行个别教育，或者通过电话联系其家长，若家长能督促，那么挂机情况会有好转，最终还是需要课堂本身具备较强吸引力，让学生容易获得成就感。
采用挂机听课的并非绝对是后进生，个别学霸其实也会挂机，因为课堂上内容太简单，不如自己深入学习，因此需要区别对待。
爱数学做数学
怎么办？“凉拌”，你在网络这一头，他在网络哪一头，你再厉害也是鞭长莫及，无可奈何，针对这种不自律的学生，你还是做一个“佛系”教师吧，老师不是万能的。
不过我还是可以给你提供一个解决问题的思路：
你要知道，学生在上网课时对付老师的办法很多，远不只是挂机听课，有的还会在手机上分屏，上半区开着听课软件，下半区偷偷打游戏。现在的网课平台技术还不能实现上课时侦测到学生与学习无关的操作行为，就算能实现，也通过不了审核，因为这涉及到侵犯隐私。再好的技术也赶不上一份珍贵的“自律”，所以，你还是要给学生做思想工作，让他们认识到学习的重要性。虽然我知道每个老师肯定都做了，那么请继续做，万一哪一天他被您的思想工作打动呢？
动员家长参与监督。实现起来依然有困难，特别是上班族家庭，白天都上班了，没人监管，家长下班了，我们也下课了，只有那些家中有空闲多余的人手的家庭可以实现，但你还要教给家长一些监督方法，现在的孩子啊，在家长面前打相马虎眼，家长风都摸不着。
技术上给你一个“绝招”。你可以不用直播课堂，尝试用视频会议的模式来上课，因为直播课堂的模式学生能看见你和你的电脑桌面，但你是无法看见学生的，但视频会议模式下师生可以互相看见，同时你也可以分享桌面。在上课的同时，就可以实时监测学生一举一动，时不时来个提问，可以起到一定的震慑作用。
这个方法最近我们学校用得很多，包括一些自习课，需要学生读书背书的，你可以开着视频会议，巡视学生读书情况，有开小差的及时提醒，基本上能很大程度的杜绝学生上课时挂机听课或者是分屏玩游戏的情况。
同时学生的背书作业可以可以采取学生拍摄背书视频，要求生生背书时闭着眼睛。
以上是我对你所提的问题给出的解决办法，希望你能试一下，一定会有效果的。
我是老师李木子，一个学中文教数学和信息技术的一线教师，喜欢说一点教育，欢迎大家关注我，我很期待与你交流！
