最近，上海妈妈刘女士，在家辅导孩子上网课写作业，她让娃认真严肃，娃偏自由散漫、马虎偷懒，一气之下，刘女士竟跳河轻生。
接到报警后，附近消防员迅速赶到河边营救。命悬一线的时候，刘女士还在为和儿子斗嘴的事生闷气。她边哭边说：“不要救我！我真的太累了！他就希望我去死啊…”
最终，消防小哥成功将刘女士拉出水面。经检查，刘女士身体状况，一切正常，没有大碍。万幸的是，这位妈妈还是被抢救过来，没有酿成悲剧。但是几天前的河北，却发生了一件让人痛心的事。
学期间各年级、各科目学习形式、学习任务及学习要求。并由教导处组织全体教师对“在线课堂”进行视频培训。
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3月3日，石家庄一小区，因为孩子睡懒觉，不想上网课，上课也总是抓耳挠腮，左顾右盼，家长忍不住一大早训斥了娃几句。
谁想到，这个孩子竟然一怒之下跳了楼。
事发之后，看着躺在血泊中的孩子，孩子的父母精神崩溃倒地痛哭不起，并连连自责：“我不该骂你，不该逼你做作业，我再也不逼你学习了……”
唉，一个鲜活的生命就这样结束了，然而我们在悲痛之时，更需要反思的是“压死孩子的最后一根稻草到底是什么？”
有人说是网课作妖；有人说是抗挫能力太差……
但从没人想过，也许是以爱为名的父母，自己口中一句看似正常的训斥，却是孩子结束生命的导火索。
是什么原因，造成上网课的孩子和家长之间，如此的水火不容？
这仅仅是矛盾激化的个例，才能形成新闻，在我们日常生活中，并不会经常出现如此极端的问题。但是，新闻底下存在的问题，也是我们每个家长都要深思的。
如何应对“网课焦虑”？如果我们与焦虑之间有一场战争，那绝不应当只有孩子冲在前面。家长是能够直接接触孩子的人，能直接得到孩子的情感反馈，需要时刻关注孩子的心理状态。孩子如果有抗拒情绪，不要觉得是不听话不懂事，要尽量通过交流了解他内心的担忧，并进行排解。
教师是使用网课来教学的主体，一方面应当关注所有学生的情况并适当放慢进度，另一方面切忌要求太严逼得太紧。网课是无法代替课堂的，这每个人都应该清楚，所以让脚步慢下来，才是网课应有的节奏。
希望每个人都记住这几点：
1.网课的学习难度确实会比较高，也更难集中精力，这是网课本身的问题，不是孩子的问题。
2.网课隔离了很多东西，虽然有老师教，但孩子仍然需要陪伴，不能让孩子一个人战斗。
3.不要想结果，不要去对比，把关注点放在知识上。
4.你不是一个人，所有人都会遇到这些问题，不要过度担忧。
5.不要情绪急躁，将焦虑放大，所有的缺漏都可以弥补，除了生命。
