易查分
教師與師生的關係是一門藝術，先從幾種不太合理的師生關係談起。
第一種，教師取悅學生。大家不要看到取悅這個詞，覺得非常驚訝，現在確實有很多教師在取悅學生。一方面希望在學生評教時給自己打高分，另一方面啊，害怕發生學生的極端行為，自己揹負責任，因此表面上做到和和氣氣，學生開開心心。
第二種，教師太過冷漠。高高在上的教室很容易與學生產生隔閡，教師無法用自己的教學藝術征服學生，卻用高嗓門、暴脾氣來壓制學生，這都是沒有處理好師生關係的表現。
第三種，師生之間沒有保持一定的距離。輕者，學生缺失了對教師的尊重；重者，師生之間發生一些違背師德的行為，例如師生戀等。
綜上所述，師生之間應該保持一種友善卻有距離，和諧，又存有敬畏的關係。
人間語文
很高興回答您這個問題。
我認為：老師和學生之間最好的關係就是“良師益友”。下邊兒介紹一下我的親身經歷吧。
第一，學生“親其師”，才能“信其道”。
我是一位初中語文老師，也是班主任。我住在學校，每天學生們下課後，最大的樂事就是到我家來“蹭飯”。有一次，我烙的發麵餅，還沒上桌，就被學生們吃光了，我只能到學校餐廳買了幾個饅頭。孩子怪我沒給她留一個。唉，都是孩子，我能不讓誰吃呢？
第二，生活上照顧學生，學習上嚴格要求。
由於學生對我很親近，所以，我對他們的嚴格要求他們從不反抗。比如：有一次，幾個初三的學生，到下晚自習的時候，還沒有背下來《岳陽樓記》，我就讓他在教室裡背，我陪著他。直到11點才背下來，他們那高興的樣子，簡直比吃了蜜還甜。
第三，思想上，要讓學生信服你，崇拜你！
我所帶的班級，語文成績一直很好，我經常藉助課文中的人物形象來教育學生，引導學生。學生們不但從我這裡能學到知識，還能把握人生的方向。他們都非常信服我說的話，有什麼心裡話都願意和我講。
我記得有一年暑假開學，學校把初三的學生重新分班，原來我班上的兩個調皮的男生，被分到了別的班級，他倆把凳子往我們班教室的後面一放，死活不去別的班。後來，經過校長調節，他們倆最後就留在了我班上。
“良師益友”是老師和學生之間最好的關係。不可太過疏遠，也不可僭越。你覺得呢？
鄉野小調兒
課外可以是朋友，課堂上一定是師生。這就是亦師亦友。
