眾所周知，編講故事是編導藝考生在藝考時的常見題型。但是在實際考試中很多考生的故事毫無亮點分數自然就不高。
1.立意不明，中心思想出現偏差
有些考生在編導藝考編講故事時彷彿寫日記一樣流水賬般羅列。整篇文章寫完也看不出想要表達的中心思想，立意不明。還有些考生文章的價值觀出現偏差，寫了一些反社會反人格的故事，立意十分消極，這樣的故事自然分數就會很低。所以考生在編講故事時一定要先確定自己故事的立意，無論是表達親情愛情還是友情都應該三觀正。
2.人物過多，故事繁瑣
編導藝考編講故事一般是兩種形式，說和寫。而卷面上的寫故事大多數要求字數在1500字以內，說故事的話時長也是3—5分鐘左右。而有些考生的故事人物過多，或者把故事設置的十分繁瑣，影視編導故事創作培訓哪家強 高考影視編導故事創作 傳媒生影視編導故事創作 但由於篇幅問題而顧及不到，草草了事。這樣的兩種情況都會導致分數不高。
3.套用嚴重
編導藝考編講故事有的是給定題目，有的是給定一個場景續寫，而有些是給幾個詞要求考生寫到故事中。但是有些考生就是拿著過去寫的故事向考試題目裡套用甚至是套用一些模板故事，導致故事的標籤化十分嚴重，故事裡沒有自己的創意也沒有自己的語言。這樣的錯誤是很多考生常犯的。
4.泛泛而談，內容空洞
編導藝考編講故事需要的是創意。但很多考生的故事內容都十分空洞，整篇故事毫無創意毫無亮點。看到開頭就能想到結尾，完全沒有轉折。而在藝考時老師一天會看到大量的故事，如果沒有可以讓老師眼前一亮的創意，那自然分數不會太高。
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