前言：教育部人生科學學會“十三五”課題負責人、中小學生學習品質培養專家、高效學習方法指導師大宋老師說：考試就是做題，就是限定時間做題，誰做的多，誰的準確率高，誰就是學霸。所以說，同學們一定要認真對待，平時實現高效做題，考試就能考出高分。
今天要和大家分享如何高效的做題，尤其是初三、高三畢業班的同學，當進入一輪複習以後，同學們基本都是在海量的做題，每天都熬夜到12點或者1點多，那時間付出那麼多，但成績總是沒有很好的提高，也是讓很多的同學感到迷茫和痛苦。
其實做題也是有小妙招的。那要如何去做題，才能在成績上見到效果呢？我總結出了以下幾點：
1， 調整心態
現在很多的同學對做題，在心裡啊是比較反感的，大部分都是因為老師要檢查，才去做的，做的時候好多也是應付的心態。這個就是不正確的。那正確的心態是什麼呢？就是老師不做要求，而你自己因為要更好的掌握知識，積極主動的去做題來訓練和提高自己。大家可以問問自己，如果老師不要求，不檢查，你會願意每天認真做題到深夜嗎？要是願意，那好，你的心態就是對的；要是不願意，還請大家要儘快調整自己。大家要明白，考試就是做題，平時作業也是做題，所以平時的做題都是為了考試中更好的做題，因此，同學們心裡不要抗拒，不要煩，要去接納，只有你心態平和，才能做題的效率才能更高。
2， 做好審題
很多同學做完題或者考完試，回頭一看，都有很多不該丟的分丟掉了，本來可以做對的題做錯了，除了運算馬虎的問題，有一個很大的原因就是“審題”。我可以這麼說，很多同學做題時，那叫看題，不叫審題。咱們來研究一下這個“審”字，在哪裡還會用到這個字呢？對，審問，審訊。你看，咱們都看過電視劇或者電影，公安局審犯人，那是不是非常的細緻呢？！所以，審，就是詳細、周密，仔細思考，反覆分析、推究的意思，而咱們做題時，說的是審題，而不是看題，同學們聽到這裡，就應該知道如何去面對每一個題目了吧。任何一個學科，都必須深入思考和反覆推敲題目，要明白告訴了你什麼，要求你解決什麼問題。應該說審完題後，你對如何解這個題已經有了比較明確的思路，等你確認這個思路正確後，才開始進入做題環節。因此，審好題是做對題的先決條件。
3， 做題有選擇
學校老師在留作業的時候，是面向全班的同學來留作業的。一個班級裡面，有成績好的同學，有成績不好的同學，所以，老師的作業裡，也肯定有基礎題，也有難題。按道理說呢，做基礎題有基礎題的好處，做難題有難題的好處。但是同學們要認清一個現實情況，那就是你的時間是有限的，那麼多學科，那麼多題，是做不完的，或者說，是沒有足夠的時間去認真做完的。因此，這個時候就要選擇性的做題，選擇是什麼？選擇就是放棄。你要放棄那些不適合你的題，比如說你成績不太好，那你就做基礎題和中檔題就足夠了，難題就要放棄；比如說你成績比較好，只是某些類型的題或者某些知識模塊的題拿不到分，你就放棄那些你已經會的，專攻你薄弱的模塊就好了。當然，你會說，我也這麼想啊，我也想少做啊，但是老師不允許啊。
關於這個問題，我覺得有以下兩個解決辦法：一是你真誠的去和學科老師溝通一下，告訴老師你不是不想完成作業，確實是時間有限，打算有選擇的去做，但是保證一定會認真去做。說實話，老師的心裡，不是一定想要難為你，而是對大家不放心，怕一旦開了這個口子，那肯定會出現鑽空子的同學，這樣就會把整個的教學都給攪亂，所以老師在這方面很慎重。但是隻要你真誠去溝通，認真去做到，而且成績確實有進步，我相信老師也不一定會難為你的。二，如果老師實在不同意，那就只有靠你自己來選擇和執行了，你清楚什麼才是你最需要的，哪些是不適合你的，對於你最需要解決的題，你就要花更多的精力，其他的可以暫時放一放，老師那邊肯定會找你，但是你要明白你在做什麼就行，你是為自己在負責。
4， 做題要限定時間
應該來說，很多的同學平時做作業的時候，都不是很注重時間觀念，看起來都是一直在做題，但是並沒有像考試那麼緊張。其實咱們很清楚，考試是限定時間做題，不但要看你會不會，而且看你快不快。所以，大家一定要在平時進行訓練，才能在考試時速度更快、更穩。
5， 做題時要少看答案
現在的技術很發達，遇到不會做的題，咱們用手機掃一掃，就能立即看到答案和解析。說句實在話，這個功能看起來方便，但是對於同學們的傷害極大，尤其是對於不太喜歡思考的同學。有一句話是這麼說的，很多的成功，都是被逼出來的。同學們做題時遇到難題了，但是老師第二天要求交作業，這就是逼著你努力思考，努力做題，而有的同學遇到難題就掃一掃看答案，或者有的同學說，我是先看答案，看明白了以後再自己做，但是我要告訴大家的是，這樣做就少了一個很重要的過程，就是集中注意力、深入思考的過程，長期下去，就會養成不愛動腦的壞習慣，而且會束縛人的思維。大家要明白一個現實，就是中考和高考裡，你遇到原題的概率幾乎為零，所以，如果大家不能在平時的做題過程中提升自己的思考能力，那麼在考試的時候，肯定很難快速的把題做對。
6， 做題後要反思
咱們經常聽到說，做題要舉一反三。如果可以的話，沒有人不希望做到舉一反三的。那要如何做題，才能實現舉一反三的好效果呢？那就是做題後，要反思和總結。反思什麼呢？主要是反思解題思路，一般來說要考慮：這個題問的是什麼？告訴了什麼？要你做什麼？缺的是什麼？解答的時候呢，是從條件入手？還是從問題入手？或者是從條件和問題同時入手呢？看看解題的突破點在哪裡。反思以後，要怎麼去總結呢？一個很好的總結方法就是把題進行分類，先按照知識模塊分大類，再把考察知識點的題整理為一類，把考察某一個公式運用的題整理為一類。這樣你慢慢的就能找到出題的規律，以後做題就會更輕鬆。
好了，同學們，以上咱們分享了6個內容：包括要調整做題時的心態，做好審題，要有選擇性的做題，做題時要限定時間，要少看答案，做題後要反思和總結。這幾個內容都是乾貨，都很重要，希望大家可以反覆聽幾遍，然後在自己學習過程中積極使用，每天進步一點點，就能換來中考和高考的大進步。
那今天的分享就到這裡。如果大家在學習過程中有不明白的地方，可以給我們留言，和大宋老師一起，做學霸，考名校！
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