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实践是检验真理的唯一标准。
真读书，装读书，真有知识还是装有知识，有很多方法识别，反驳。一个是在平时的学习工作中，遇到问题，读过书有知识，有能力的。处理问题的方式方法不同，结果也会不一样。装读书，装腔作势，没有什么经验的人，会把问题弄得一团糟。事实就反驳了装读书的人，涉及的当事人肯定不满意，大家伙就反驳了。
还有一个方法，开知识竞赛会，在会场上，读书的，装读书的一比较，一目了然，主持人当面就可以教育反驳装读书人的，知识太欠缺。要努力学习，要有真才实学才行。
北京小哥503
不用反驳装作读书的人，要善待他们，至少他们形式上表达了对知识的敬畏和追求。
一，在物化的社会中，装作读书的人少之又少，他们在精神层面表达了一种向往，和对金钱世界的切割，标榜着另一种文明。
二，今天装作读书，明天也许会真读书。
三，此类人精神层面有独特之处，反驳他们，是对人的一种伤害。他们有可交流的心理基础。
结论：无暇引导他们，也无须反驳装作的读书派。
拙识，见谅！
用户江湖夜雨
读书与否无须反驳，我参加过孩子上学家長会，有的孩子老师告诉家長用啥方式让孩子进步，互相促进可起良好作用，我家孩子老师说你别管她，越管反而起反作用，结果我家孩子考入了理想大学，续硕.博，由此可见对孩子严管并不起什么作用，天生爱学最佳，高才生不一定是管出来的，任其自然最佳。
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