家長們一定都發現這樣一個事實：孩子長大後好像突然就“失憶”了，3歲之前的人生經歷好像被抹掉了一樣，完全沒有任何印象。不但發生過的事情不記得，就連每天照顧自己的人也沒有印象。
大部分人都感到自己很難擁有低齡時期的記憶。這不是記憶力太差，而是因為你的大腦被“動了手腳”。
3歲前大腦的記憶特點
負責記憶的器官是人類的大腦，更確切地說是大腦中的海馬體。這一研究是2003年哈佛大學與紐約大學科學家共同發現的，這個部位位於大腦丘腦和內側顳葉之間，在胎兒27周就開始發育，大約一直持續到兒童4歲左右才會完全發育成熟。
因此，3歲以前的兒童很難將具體的知識、事件記在腦海裡。
同時，3歲以下的孩子認識世界的方式最主要是感性認知，開心或難過、愉快或沮喪，以及父母帶給他的安全感和愉悅感等等。儘管具體的事情記不起來，但這些感性的記憶卻會保留在潛意識中。
鍛鍊孩子記憶力，從3歲後開始
心急想讓孩子學知識學本領的家長，在鍛鍊孩子記憶力方面卻不用太過著急。如果孩子的海馬體尚未發育完全，強行灌輸知識不但記不住，還會讓孩子產生畏懼情緒。
2005年腦連接組學的創始人Olaf Sporns的研究發現，腦神經發育不全，記憶會顯得非常零碎、不成體系。感覺似曾相識，但又說不出什麼時候、在哪裡見過，這也是不少低齡幼兒的記憶特點。
家長可以仔細觀察孩子，3歲後孩子的短期記憶力會有比較明顯的變化。
例如教一首唐詩可以很快就記住，連續幾天都不會忘記；或是突然和家長說起幾天前發生的一件小事，這些“信號”都說明孩子的大腦已經做好了學習的準備，此時開始進行記憶力的訓練收效就會更加明顯。
3歲後，該如何鍛鍊孩子的記憶力呢？
記憶力在學習中具有強大的力量，那麼，針對學齡前的孩子，應該怎樣強化其記憶能力呢？
- 1、3-4歲寶寶用遊戲法
根據上述海馬體的研究理論，3-4歲是負責記憶的腦細胞大量生長的時期，這一階段的孩子正處在感性認識和理性認識摻雜的階段。簡單來說就是開心的時候記憶力會明顯增強，而不高興的時候就什麼也記不住。
家長一定會發現，越急於讓孩子學會某件事、大聲批評呵斥孩子，孩子越是什麼都記不住，這就是這一時期的孩子記憶力的最大特點。這個階段的孩子最喜歡的就是玩遊戲，遊戲也是他們學習的主要方式。
因此，想要鍛鍊孩子的記憶力，家長可以藉助遊戲的方式，讓孩子在愉快、興奮的狀態下進行記憶。萍萍媽媽推薦《兒童記憶訓練書》。這套書不僅能鍛鍊孩子的記憶力，也能自然而然收穫生活常識，是一套好看、好玩的遊戲訓練書。現在分享給有需要的家長。
