心中只有祖国
这句话有好几个错误的地方，给你指出来：
1、公办教师疫情期间不上课？
只能说，疫情期间，公办教师没有在校上课，但是说没上课，这是哪里来的消息？别说几门主课老师，就是体育、美术、音乐这些小学科，在疫情期间也被安排了录课、微课等等工作。
你知道这些学科录一节课的工作量么？相当于一节大的公开课啊。
如果你是班主任，在疫情期间，除了上课任务以外，还有班级管理任务，各类资料的收集、学生打卡、体温报备等等；这都是疫情期间出现的新工作、新任务。这些内容有多麻烦，你不需要问别人，问问家长就清楚了。家长每天报备得有多辛苦，那老师收集这些报备资料就有数十倍的辛苦。
2、照领高工资？
教师工资，从来都是透明工资，还第一次听说成了高工资。难道疫情期间，还给我们老师加了工资？让工资变高了？
所以，谈什么教师照领高工资的人，都是那些“见不到老师好”的人，每天一双眼睛就盯着老师，看到老师吃到点肉了，就感觉这肉是从他挖下了的一样。恨老师恨到咬牙切齿。
但其实吧，我是认为，别说老师还没有领到高工资，就算老师领到了高工资，这对于社会来讲，也是好事情。
因为高工资必定会吸引优秀人才进入到教育行业。而这些优秀的人才进入教育行业后，服务的不也是你的孩子么？让优秀的人把你的孩子教育得更优秀，这有什么不好呢？
所以，人啦。眼光要放长远一点儿，大局观一点儿，不能仅仅着眼于眼前的那些苟苟且且！
3、疫情期间老师很高兴？
疫情期间，老师在家办公，看到学生的网课情况，你认为还高兴得起来么？
学生开会回来后，功课上一问三不知，纪律上还发现很多人沉迷手机。功课难教了，队伍难带了，你说这些锅，最后还不是老师来背，老师能开学的起来？
结束语：
疫情原因，老师、学生确实有了很长一段时间的在家时间。但是，这段时间里，和平常的休息并不太一样。老师可能没有出现在学校，但是老师却始终没有离开讲台，一直在通过各种途径在输出自己的价值。所以，这段时间，老师就算拿着工资，我觉得也是心安理得，没有什么可以受人指摘的。更不需要一些人，拿老师“偷着乐”这种段子来诋毁老师。
你好，我是君山，一线教师，爱谈一点儿教育，如果你也喜欢，欢迎关注我，君山期待与你进行交流！
君山老师
疫情期间，教师虽然没有上课，但也没闲着。有去社区当志愿者的、有被抽调到一线卡点参加防控的、有在校值班负责调度联络的、有在线上忙教学。
心若止水146104610
邻居亲家是某重点小学教师， 五一期间遇上说：“五一前刚上了两周课，又放假了。呆在家里实在太着急了 ，网课上的效果不是很好，复学后一检查大多数学生学的囫囵吞枣，几乎各班都在一边上新课，一边重新检测网课期间学生的差漏，每天忙的不可开交，学生作业分为新旧两套，全要批改。过几天天气越来越热，学生可能上课期间容易困乏，不知道这学期教学任务怎么完成？”从她的话语里我没有听到一丁点因为疫情放假而高兴的情绪，反而充满了担忧。
疫情期间公办教师不上课，照领工资你没有说错 ，但要说不上班教师却很高兴，这个不是大多数老师的想法。
1、每个人都有自己的工作目标， 做事情最终目的就是要完成工作任务。教师教育教学的目的就是为了完成教学任务。一学期有一学期的教学内容，而且各学期教学内容环环相扣，无论那个环节出了问题，都会影响下学期的知识衔接，而如果基础不打扎实，可以说会形成恶性循环，所带的班级学生成绩会一塌糊涂，年终考核学生成绩是占比最大的一部分，那么这位教师的辛苦付出就会变得一文不值，考核成绩又直接影响到个人利益，职称评比就会受到影响，绩效工资也会被扣除，这个原因不用说大家也会明白，抛开道德绑架实话实说，人为财死鸟为食亡， 谁会原意这样呢？
2、可能会有个别老师不上班很高兴，那就是人们眼中普遍认为的不安心本职工作，有其他打算或者有比上班挣钱更多的途径，所以不愿意上班，但在现在众目睽睽之下，有这种行为和想法的人不多，前段时间不是某省有七十多名教师被开除辞退吗？既然有了前车之鉴，估计会有一些地方效仿，说不定有校长或者相关部门正在商量摸排之中 ，估计谁也不想被辞退被开除，既然留在体制内那就是愿意继续从事这项工作 ，否则人家早就炒学校鱿鱼了。
3、一个人活着的意义在于有目标、有事可干。没有任何人因为某些原因不能正常工作而高兴 ，除非你没有能力工作，或者退休。让一个人整天呆着家里无所事事，身心俱
会疲软，家里就会矛盾重重，孩子不能正常入学，失去生活动力，就会有颓废沮丧的情绪蔓延起来。居家期间多数人形象邋遢，不讲究生活质量 ，作息没有规律，在方寸之间来回走动，谁愿意过这样的日子呢？
所以说，这样的说法不合常理，有句话说的好，单位就是每个人心灵安放的地方 ，而工作就是实现自我的动力。只有工作才可以让人活蹦乱跳，只有在群体活动中才有活着的乐趣。否则与僵尸何异？
