本网讯：近日，潜心四十余年，使敦煌壁画“活”起来的第一人高金荣老师创作的敦煌飞天舞，以她翩然摇曳的裙摆、飞舞萦绕的丝带、婀娜妙曼的舞姿走红网络平台，带给人无限的艺术瞎想，深入人心。
“飞天”是随着古丝绸之路扎根敦煌，是我国敦煌文化的代表。《洛阳伽蓝记》中记载：“有金像辇，去地三尺，施宝盖，四面垂金铃七宝珠，飞天伎乐，望之云表。”这是对“飞天”最早的论述，可见在魏朝时期，飞天伎乐就以离地三尺云端飞翔形象进入了人们的视野。敦煌壁画在莫高窟中是各种舞蹈形态的静态展现，每一个动作之间是否有连贯性和关联性，她是怎样由一个个婀娜多姿的壁画形成一个舞蹈体系的？带着这个疑问，我们走访了高金荣老师。
初秋的9月，秋高气爽，气候宜人，记者在文理学院见到了高金荣教授——中国敦煌舞种教学体系创建人，四十年如一日坚持不懈地追求与研究，使我国敦煌壁画走出了莫高窟，将敦煌舞姿引入讲堂并广泛传播，真正实现了“人从画中来”的梦想，解开了敦煌壁画千年“密码”的第一人。
1979年5月，甘肃省歌舞剧团创排演出的大型民族舞剧《丝路花雨》问世，使高金荣教授眼前一亮，灵感突现，就萌生了创编敦煌舞教学的想法，要将中国的敦煌舞文化发扬光大，让更多热爱敦煌舞姿的学生真正意义上实现敦煌舞的表演，让敦煌舞从壁画上“活”起来，“走”出去。同年9月，她第一次去了敦煌，在浩瀚的壁画世界里，高金荣见到了“飞天”舞姿原型被震撼了。作为一位学者的敏锐感，高金荣当时意识到：一个独特的舞蹈流派即将要在甘肃形成，于是她将敦煌舞姿教学研究的想法告诉了时任敦煌文物研究所所长的常书鸿先生，知道她的来意后，当地政府和研究所给予了很大的支持与帮助。一个舞派不仅要有剧目，还应该有自己的教学体系，舞蹈教材、培养人才、舞台剧目三者缺一不可。于是在接下来的岁月里高金荣教授频繁跑敦煌，严寒酷暑、不畏艰难。一年之内往返敦煌数次，仔细研究，精心揣摩，包括舞伎的每一个眼神、每一个动作、手势、体态，然后开始提炼与分析手姿、手势，随后画成小人，回来后夜以继日地钻研壁画舞姿形态，编排舞蹈，一点一滴，细致到每个动作、手势的连贯性并经过反复推敲最后完成著作。
功夫不负有心人，1980年末，在高金荣教授的悉心研究和编排下，形成了成套的敦煌舞姿，编写的《敦煌舞教学大纲》当年出炉，同时在甘肃省艺校招收了“敦煌舞班”学生。多少年来，敦煌舞在高金荣教授不断的修正和改进过程中，积累编写教材十万字有余，数场演出深入人心，得到大家一直好评。
2011年，甘肃省艺术学校并入兰州文理学院。为了传承发展敦煌舞，兰州文理学院还专门成立了敦煌舞传承发展研究中心，将敦煌舞作为学校艺术教育的特色来发展“一生只做一件事”，正是有了高金荣教授的坚持和努力，敦煌舞发展的脚步一刻也没有停止过，很多人加入到敦煌舞传播的队伍中来，由于今年疫情影响，经济受到影响，高金荣教授的学生丝路飞天琪琪所在的《党报头条》丝路文旅频道节目制作团队在兰州做公益演出的同时，发起了一个《丝路寻梦助兴经济》的活动。
据悉，摄制团队从西安出发，沿着丝绸之路的足迹一路向前经过沿线城市，讲丝路文化，做飞天展演，受到大家一直好评。并且希望在高老师的思路和启发中，不断的推陈出新，将敦煌文化淋漓尽致的展现出来！现在的高金荣，正在致力于敦煌舞剧目的创新，为敦煌舞寻找更广阔的发展平台。在这里，我们拭目以待，由衷地期盼高老师未来有新的佳作问世。(作者：卫星辰）
