自从教育部课后“三点半课程”政策下发以来，各地的校内托管服务有的已经开始了，有的地区从十月长假后才开始。
有了校内托管，校外托管还能得到家长的“宠幸”吗？校外托管机构“生存”状况如何呢？
笔者分别从从业者、教师、家长的角度摘录三段分析，供同行们参考。笔者认为无论从哪个角度出发，做好自己、做出特色都是机构生存的唯一出路！
从业者的声音
我是一名托管机构的老师，主要负责校外托管机构负责学生的作业辅导。我们托管机构有一百多名学生，每天下午放学就到我们这里写作业。
从今年开始附近的学校有了自己的托管，校方在不断给家长做工作，希望学生能从外面的托管机构回到校内的托管班。
起初对我们机构产生了一定影响，招生人数出现大幅度下跌，两个月我们急得像热锅上的蚂蚁，但是过了不久，很多家长又把孩子送到了我们的托管。
我们才得知，校内托管其实更像是个晚自习，每天负责托管的老师实行值班制，值班的老师只是坐在讲台前负责学生的纪律，没有作业辅导。
而且校内托管结束时间大概是在五点半，不管家长下不下班，学生必须离开学校，这也让一些家长有怨言，即便报了校内托管，一样要面对孩子定点接送的问题。
所以不少家长仍然选择花点钱，送孩子回到校外托管，毕竟校外托管除了辅导作业以外还会帮孩子查漏补缺，晚上值班的老师会等家长接完孩子再下班，这也解决了家长不能过早接孩子的问题。
所以，校外托管依然能够满足家长真正的需求，也就是我们仍然可以去服务上赢过校内托管，去获取立足之地。
教师的声音
我所在的地区于2017年的秋季，全面推行课后延时服务。所需要的相关费用由政府财政全额买单，家长不需要缴纳一分钱，自愿申请参加，每天延时服务不超过下午五点半。
我们学校的课后延时服务，并不是大家理解意义上的去辅导作业，让学生上自习，而是根据学生的兴趣开展一定的开展社团活动，辅导作业，开放学校的阅览室以及其它活动，丰富学生的课余生活。
经过我们大概统计，每班参与课后延时服务的学生人数不超过2/3，还有一部分的学生，不选择校内的课后延时而去了校外托管。因为还是有部分家长认为，校内的延时服务不能帮助学生完成作业，回家一样要辅导孩子做作业，跟以前没有任何区别。
有些地方的校内延时服务还提供中午的午餐，由学生根据自身的家庭经济状况自由选择。由于校舍有限，中午午休的时候没有专门的宿舍，只能趴在桌子上休息，有些低年级家长觉得孩子正在长身体，长期趴桌子上休息不利孩子的生长发育。
所以在我认为，校外的托管机构还是有机会。有生存的空间，并不像有些人说的校内的托管来了，校外托管就没有任何机会。
因为每一个家长的需求是不相同的，校内的托管不能满足所有家长需求。为了选择适合自己的，可能更多的家长去选择校外的托管机构。
他们的管理时间比较灵活，学校只是每天下午必须五点半将学生接走，而校外可以延伸到下午的七、八点甚至九点。
校外托管应该，提升自身的服务质量上去下功夫，一个是午餐的花样上，口味上，满足不同孩子的需求，更重要的是在活动的设计上，更贴近孩子的实际，让孩子愿意去，乐意去。校外托管不断开发新的托管项目，就有了新的发展空间。
家长的声音
校内托管的来临，对于校外的培训机构或者是托管机构来说，绝对是一个噩耗，因为很多家长之所以把学生放在校外的托管机构，就是因为没有时间接送孩子，同时在孩子放学的时候也没有时间辅导孩子的作业，校外的托管机构，或者是培训班，正式看中了这一点，才疯狂生长，现在在大大小小的中小学周边，都有花花绿绿的校外培训机构和托管班。
这些托管班都是规模比较小的，而且私人化比较严重，多数还有校内老师开办的，所以一旦校内托管这个政策下达，这些托管班，90%以上都要关门。
不过，校内托管也有它的弊端：
校内托管其实做不到，对学生有针对性的教育，只是对学生进行看管和写作业，或者由科任老师帮忙解答一下问题。
还有就是，我们的学生每天面对的都是这几个老师，有的时候，可能对老师有意见或者不喜欢某个老师，或者长期面对某一个老师感觉到厌烦，这个时候先生的意见也可能左右家长的想法，他们会尝试到校外的培训机构，换一换环境，试图通过这种方法来提升一下成绩，这都是有可能的。
因为提供的服务不同，所以肯定会有一部分家长选择校外的培训机构。
提升服务质量是关键
一、提升教学质量
在确保学生安全的前提下，能够行之有效的提高学生的成绩，这样才能够抓住家长的心，换句话说，你的教育质量一定要超过学校，而且要远远的超过学校，否则生存下去是很困难的。
二、提升食品和安全质量
很多校外的托管机构或者是培训班，在食品和安全方面，其实做的并不到位，很多小的培训班，他们的食品比较粗糙，而且样式不够多，都是简单的大锅饭，为了节省成本买一些过期的东西，忽悠孩子。
而且在安全方面，尤其是在消防安全方面做的也不是很到位，很多孩子挤到一个小的屋子里去学习，密不透风，消防安全都是隐患。
这些问题如果得不到解决的话，那么很多的家长都会选择，把孩子放在校内。
最后一句：做教育就是做良心，无论是校内托管还是校外的培训机构，都应该把良心做到第1位，确保孩子的安全，为孩子提供良好的服务，这是无论是学校还是校外的机构，都应该必须保证的。
校内托管很可能结束传统的校外托管，野蛮生长的时代，但是一定会催生出质量更高，服务更好的校外托管机构，这是市场的选择，也是社会发展的必然。
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