今天我们家长群里爆发了一场关于大语文的讨论，各有观点，我认为都对。站在不同的角度思考，每个人出生的环境，所见所闻有所不同，意见不一致，很正常。
那么大语文是什么呢？大语文就是大语文教育，这是一种新型的，带有突破性的语文教育思想，主张语文教育以课堂教育为轴心，要求学生在学好课本上知识的同时，再向其他领域拓展，包括家庭和社会两方面的素质教育也抓起来，最后变成一个强人。
学生要在大语文教育下，接受全面的，整体的，强有力的培养和训练。
大语文教育这个观念，是由谁提出来的呢？
是由河北省邢台市八中的语文老师张孝纯先生提出来的，这位老先生现在已经作古了。
随着近两年高考语文的难度，我们发现，高考语文已经越来越阅读量和阅读速度了，在未来的命题中，阅读量大的学生享有杠杠的优势。
中国五千年的知识积累，短短10年内学精学透，是有难度的，我们来看看群聊里，大家都是怎么说的吧！
大语文教育，弱化了课本的重要性，对语文老师的要求更高了。我们通过现在的语文教材就可以看出，教材没有多少习题，也没有多少解释说明，这就要求语文老师触类旁通，给学生梳理好语文的脉络。
由于大语文跳出了课本的束缚，更加强调与真实的社会相结合，这就太考验语文老师了！教给孩子们书本上的知识，是远远达不到大语文的要求的，将来高考怎么办？
大语文不仅仅是对语文老师的要求高，对家长的要求一点也不比语文老师的低。那在大语文教育下，我们作为家长，该避开哪些坑呢？
首先，大语文要避免死记硬背。
其次，大语文要避免闭门造车。
再者，大语文涵盖百科知识，不思考是很难跟得上的。
另外最重要的，就是家长切莫心急。中国五千年的文化历史底蕴，让一个孩子在短短10年内学精学透彻是不太现实的。
咱们自己都没有完全学会，又何必要求孩子呢？抱一窝鸡崽子，逼着鸡崽子飞是最不可取的！
