时光清浅1386
你好，很高兴回答这个问题，我想我是有经验的一名家长，其次我也是一名教育工作者，再教育孩子的道路上一路坎坷。我家孩子今年一年级，语文阅读水平很高，很喜欢读一些人文，地理，历史类的书籍，但是在数学上面做的就不是特别的好。
首先，在老师上课的时候不是很认真的去听，也不会回答老师的问题，我问她怎么回事的时候，她说，老师说的太简单了，不想回答，也许这就是超前教育所造成的危害，在幼儿园老师把一百以内的加减法全部讲完了[发怒]，即使孩子认为很简单的题，她还是会做错，她答题很快，很迅速，但都那不了满分，于是，我给她规定，在做完卷子以后呢，不要着急交卷子，要先检查一下有没有漏做的题，再一遍把没有把握的题重新计算一下，最后时间还很多的情况下，可以再从头到尾检查一下。
最后，孩子每次在家做卷子，上面三部是必须要做的，即使孩子很是不乐意，我也会用我妈妈得威严来让她来检查一下，这样在以后的考试当中，才会养成好的习惯，才不会因为马虎而被扣分。
希望我的回答对你有帮助[祈祷]
艾玛的烦恼
怎样让孩子改掉计算马虎的习惯，这个问题问到点子上了。计算马虎出错是孩子学习中的常见病，多发病。很多家长为此很头疼，有没有解决方法？有的，找对方法其实很容易纠正。
细心是一种能力，粗心不是习惯，是没有训练出细心的能力
首先是家长的认识错误问题，大多数家长把计算马虎出错，归结为是孩子粗心，习惯不好，其实这种观点是错误的。什么意思呢？粗心它根本就是不是习惯问题，是能力问题，细心是一种能力，是一种很强的学习能力。
细心是一种要求很高的能力，需要进行反复训练才具有的能力，把它当成一种习惯，会掩盖了粗心真正的问题所在。
知道了细心是一种能力，那么如何训练出这种能力？方法很简单：读题就行了。在做题以前，把题读一遍，出声读。这样训练的目的，是为了用嘴巴来挡住快速的思维，来等一等眼睛。因为眼睛与思维的速度是不一样的，思维速度很快，眼睛还没看清楚题的时候，思维已经想象出来一个题中没有的数字了，这就是粗心的根本原因。
习题训练强度不够，造成细心能力不足
这是什么意思？是说孩子做的计算题太简单了，计算步骤太短了，这样训练强度太低，提高太慢，太简单的习题，是重复做低效率的无用功。我一般要求孩子这样训练的，看一道例题：
354x200+50/2+（-20）x500+60-180+200-70/90=？
或者比这到题型还要长的运算，这种运算如果训练都不出错了，一般的计算就不可能出错了。
这类题，每天做两道，很快就会解决掉计算粗心的问题了。
龙爪手聊教育
很多小孩子在数学计算题上都会犯粗心的毛病，我女儿也不例外，她数学一直都不错，但是在一次数学期末考试中，5道混合运算题，她居然错了4道，结果才考89分，她自己难过极了，当时就哭了。
后来我跟她分析说“”你的大题都没错，计算方法也没错，就是算的时候不仔细，只要我们仔细点就完全没问题。”
然后，我和她商量要想个办法帮助她，她也同意了。那个假期，我每天给她出4道混合运算题，如果全对，当天就不做了。错一道，再做两道，错两道再做四道，以此类推，刚开始，她也会出错，慢慢地就不出错了，她不想多做，自然会专注地做，专注用心了，自然就不会错了。这个方法简单易行，你也可以试一试。
