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遇到教條的老師怎麼辦？首先給孩子做好心理輔導不能留下心理陰影，和找不到適合的地方傾訴。
教條的老師他出現了在你孩子的班級裡這已經是不改的事實，學校也不可能因為一個孩子就隨便去調換老師，本身就教條的老師他也不可能因為一個孩子變得因材施教。這個時候我們該怎麼辦？
首先給孩子做好心理輔導，不能留下陰影，如果孩子說的是事實，那她一定很委屈因為在真理面前他卻被強權所壓，不能發聲甚至還要受到處罰。孩子回家後跟父母親傾訴了此事父母親首先要問明原因不能隨便責怪孩子，或者是老師。
問明原因後，孩子受到如此大的委屈我們要從各方面跟他說清楚讓她心裡真正的清楚和明白怎麼應對接下來的這位教條的老師的教學？而不是積怨或者是留下陰影。
告訴他每個老師有他的這種教學方式在他的課堂上我們一樣的，要認真的聽講，對於不認同他講的知識點，或者是說這位老師講錯的知識點，孩子可以用本子記錄下來。找別的不是教條的老師一起去討論，這個記錄的問題，是不是跟自己想的一樣？或者是說自己記錄的這個問題是不是有不同的答案？如果找不到這樣的老師，那麼就回家跟自己的爸爸媽媽一起查閱資料弄清楚這個問題的根源，讓孩子舒心。
總之，孩子在課堂上的一些質疑就通過本子來記錄，不在課堂上去跟老師對峙。跟不講理或是教條的人去對質是沒有任何意義的而且本身孩子就屬於弱勢群體的一方。
對於老師家，長是一定要去跟這位老師反映這些事情，在題幹上面，家長你已經這樣做了而且做得很好，不管結果怎麼樣？至少讓老師知道孩子的傾訴，當然不能起，衝突起了衝突對自己的孩子來說更不好，因為從這位老師的回答上來看，他並不是一位合格的老師在他的回答上看不講理沒有愛心。
對於學校來說如果學校知道了這件事情，請學校嚴肅的處理，做老師的基本的職責和操守都沒有了，這樣的老師還配做老師嗎？當然，這只是針對提綱上面所提到的這位老師且是真實情況的情況下。
既然這位老師說讓您去找校長，那你一定要去找找這位校長，跟這位校長好好的聊聊這位老師，把事實的真相告訴校長或者是這位老師的直接領導。
提示，我上面的分析都是建立在題幹是真實事件的情況下。
格子的斑馬o藝術教育
士兵遇到秀才，有理講不清！不搭理他！
樂媽趙菊英
今天去成都上課，所以順便去學位外語考試現場報名。我今天早上出門時，把該帶的資料全清了一遍，畢業證、身份證、准考證、學生證、報名表等等確認齊了，我才出的門。
中午在學校吃過飯，我就急急忙忙趕到報名的地方，看到老師坐在那裡，我交上了我的表。他們問我是什麼類型的，成人的還是網絡的，我說我是自考的。他們說自考的今天不報，網上有通知。其實網上通知倒是寫了，不過我和好多朋友去諮詢群裡問了，都說九號是週一，都要上班，可不可以週六週日去。群裡管理員說，你們備齊資料可去找現場老師審了就照相。結果我今天汗流浹背地跑去，他們卻說不行。我問能不能幫忙辦一下？他們說不認識我，不知道我的底，萬一我不是本人呢？我說我的證件都帶了的。他們說帶了的也不行，證件也不能說明問題。我說做假也不可能把大學畢業證、身份證、准考證、學生證一套做全了嘛，甚至我還有駕照可以證明。好說歹說，可就是不肯辦，一句話，學校這麼安排的，你還是明天來吧。我說我從大老遠新都過來的，今天幫忙辦一下吧。哦，新都，不過還是不行的。你還是明天再來。
我真的沒想明白，他們所謂的現場審查無非要一個我不認識的、也從不認識我，甚至沒有教過我的老師來證明我就是我，看的東西最多就是畢業證和准考證，身份證都不用看，然後在報名表上籤個字讓我去交錢照相。你說報考學位外語的人擠得打擁堂，忙不過來，輪不上我，那我沒什麼說的，可她們六七個人就坐在桌邊吹牛啊！如果我不是我去，他們的攤攤前人花花都沒得一塊。學校安排了，一點變通都沒有，簡直教條。其實成人也好、網絡也好，自考也好，參考的考生大多是上班族，而且達到可申請學位的條件的同學也不是很多，他們為什麼不安排在週六週日一起審完呢？倒是講了原則性，為什麼不結合靈活性來處理問題呢？我想今天不給辦的自考生也絕止不我一個。不知道這些人是不是老師，如果是那教出來的還不都是方腦殼！
頂著烈日、流著臭汗的我在不熟悉的成都街道奔來奔去，報名沒辦成，趕緊趕回學校，下午兩點還有課。剛進學校門口，明明發短信來：快點，老師進教室上課啦！跑來跑去，白瞎了我中午一個半小時還白搭了我二十多塊大洋打的錢，而且明天我還得請假去跑一趟。說實話，我真有點不想去報名，也不想去考那個什麼破學位外語了。
