对于孩子来说,懂得幸福的能力和懂学习的能力哪个更重要?

庄志满


懂得幸福的能力更重要,因为不懂得幸福的能力差的话,学习能力也好不到哪去。


Jack伟仔


好问题,目前社会对幸福力的追求与认可确实少得多!

对幸福的感知力和学习能力其实他们是相互促进的,缺一不可!没有谁更重要!尤其对于一个孩子,这两个能力缺失哪一个都会是很大的伤害与损失!

首先与现在的社会状况,家长都在努力的要孩子学习学习,为了有个好前程,学习已经成了最要紧的事,多少事件发生就是因为孩子被学习压的喘不来气,完全丧失对生活的热爱,没有了希望的人就是因为他找不到生活中那平凡的一丝一毫的幸福感!每一次不幸事件的发生其实都在告诫家长,告诫教育考试体系:还给孩子们一些幸福吧!其实幸福一直都在,只是孩子们没有体会,发现平凡幸福的能力!很可悲!

讲个真故事,我有个朋友,可谓的所有妈妈眼中的人那孩子,成绩第一常态,游泳冠军,一表人才,博士学位,还在准备博士后,但31岁,没谈过一段超过一个月的恋爱!问其原因:“他说刚开始接触还行,但后来就不开心了,她哭了影响我心情”“她哭了,你有问她为什么哭吗?或者你哄哄呗,女孩儿说明需要安慰啊!”“我问她干嘛?哭就是想哭咯!我只喜欢在一起开心的,他想哭可以回家自己哭啊!在我面前哭影响我心情!”我瞠目结舌!一时语塞!就相当于学习的超强能力已经让这位失去了体会基本的正常恋爱的能力,他不会和人相处,拒绝沟通,只会在学习中逃避!哀叹世间无女子可配他!

但是一个孩子不懂得学习,他的选择就会很少,即使他目前活的很开心,看似很幸福,但不知他会不会一辈子都能在这种“幸福快乐”中。

举个例子,我的学生大多是非富即贵,有这样一种孩子,家长“优秀”到已经不需要孩子去做任何事情了,无论是学习还是生活,还是以后的前程,全都搞定,只需要孩子养好身板,接受一切即可,而孩子,上课睡觉。作业喊累,寝室内务不做,出国申请家长搞定!家长所持有的观点是:我们不想给孩子压力,他幸福就好。我有一次问了孩子:“不想尝一下自己努力去学习一次,然后体会一下那种奋斗成功的成就感吗?”孩子回答说:”老师,我现在很幸福啊,父母健康,每天我又不用担心什么,我很幸福啊!”作为老师,我当时很失落。但唯一觉得有点意思的是,这对父母,没去教孩子学习,却教会了这孩子懂得体会平凡的幸福!五年后,我听到的故事却很悲惨,一个没有学习能力的孩子独自在国外的悲惨结局!幸福安在?

体会幸福的能力重要,学习能力亦重要,都重视起来吧,希望大家都在进步中体会点滴幸福!


小一老师


感知幸福的能力和懂得学习的能力,哪个重要,家长朋友,你现在是不是正被这个问题困扰着呢?

  • 看着你家的孩子忙于学习,压力山大,整天愁眉苦脸苦哈哈的样子,没有一点幸福的感觉;
  • 看着邻家的孩子虽然学有所成,但是好像已经失去了感知幸福的能力,有一些方面变得很弱,诸如性格内向、懦弱,三十多岁还没有开始婚恋,成家无望,家人焦急;
  • 还有的孩子貌似学霸,但是性格冷漠,不懂人情世故,不懂孝顺大人,等等。
  • 你被他们的样子吓到了:我该怎么培养自己的孩子,是培养他们懂得幸福的能力,还是培养学习能力呢?

我的观点:不能把二者简单的割裂开来,其实它们并不矛盾也不冲突,完全可以相生共存,互相促进。而且同样重要!

首先现代社会,人人必须掌握一定的学习能力,懂得学习,这是一个人未来的生存之道,也是他幸福的基础。

一个人不管做什么工作,将来从事任何行业,学习能力是立足社会最基本的能力,而不懂的学习,必然会影响他的一生,那么他的幸福的基础也就不会牢固。毕竟掌握了学习能力,有了生存技能的幸福更可靠更长久。

君不见,当今社会还有另一个现象,有一部分人没有生存技能,好吃懒做,把幸福建立在“啃老”上面,不以自己的创造力为幸福,这样的幸福观是不正确的,这样的人生也注定是靠不住的。

像我的邻居就有这样一家,三十好几的儿子,书没念成,又没有任何技能,整天游手好闲,喝酒抽烟侃大山,外人瞧不起,父母干着急,自己就是不争气!

整天伸手向父母要钱,自己活的很窝囊。

像这样的人,没有学习本领,任何事情都做不好,整天游手好闲,浑浑噩噩,胡吃海混,也会成为家长的包袱

而懂得学习,学有所成,有生存技能的人,毕竟他的人生轨迹是不一样的,这种成功者的例证太多,这里不加详述

当然也有另一种情况,如提问者所述,当今社会有家长甚至学校,只注重培养孩子的学习能力,而忽视其他,导致孩子畸形发展。诸如孩子在学习中充满了竞争、压力与责难,唯学习成绩论,不综合培养其他能力,学习中充斥着单一的目的,久而久之,导致孩子感受不到快乐,长大了幸福感很弱,甚至还会变得自私、冷漠;进而还会出现如前文所说的,社交、婚恋等方面的问题。

只能说,这是在培养孩子方面出了问题,当然也不提倡。

那么,怎样才能学习能力与幸福感都不缺席,二者兼顾呢?

家庭的引导是第一位的。父母必须承担起孩子的导师。具体做法:

  • 在注重孩子学习的同时,努力给孩子营造良好的家庭环境氛围,夫妻关系和睦融洽,亲子关系和谐,长大不会有婚恋恐惧;
  • 定期有一定的家庭活动,家庭成员有仪式感,比如定期带孩子去爷爷奶奶家,姥爷姥姥家,与家人团聚,以免长大之后的孤独冷漠性格;
  • 除了学习,关心孩子的心理健康,与孩子保持良好的沟通,关心孩子成长中的种种烦恼与困难,疏解孩子学习中的压力;
  • 夫妻教育孩子观点一致,除了学习,让孩子做必要的家务来锻炼孩子的生活能力;自己管理压岁钱等等都可锻炼孩子的生存能力……

家庭的氛围其乐融融,对孩子关心,微笑,必要的聚会,仪式感,锻炼孩子独立做事情,这是最简单的幸福场景,也最能教会孩子感知幸福的能力,却难得、珍贵!

综上所述,感知幸福的能力和懂得学习的能力同样重要,二者并不矛盾,完全可以相生共存,互相促进;

让孩子努力学习,并享受到学习带来的愉悦,得到因为学习而给自己带来的幸福,赢得将来一生幸福的基础;同时,不要缺失幸福感的培养,这样才能养育出一个健全人格的有能力的人才,这样的父母才是成功的父母!

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