道易之学
我一直有个猜想
其实智力从文字出现之后并没有显著提高
一万年不足以进步非凡
古人智慧并不比当代差
无论是思想还是著作当代先有比古代相媲美的
不要用他们比你生存的时代早，所以先写出来这样的神逻辑
不信你现在闭门造车，顺着古典思路再写一遍论语试试？哪怕你逐字逐句对照也写不出同样精辟的话语
也不要用科技文明之类的宽慰自己
这些都是站在古人肩上一步步走过来的
你肯定觉得了不起
但跟你关系不大
不信在举个例子，招募一批五百人组成的思想家投放到原始社会，直接当酋长那种，条件都给你创造好
可能穷其一生都建立不起来像样的文明，可能几十年都在教导原始人怎么学习文字。
你可能会说这些人有子孙后代啊
但我可以很坚定地告诉你，就算你写成书也没用，工业社会的一切离你远去，等同废人，哪怕你捣鼓出纸，写出文字，你也担保不了子孙能够掌权
哪一天出个秦始皇，游戏结束
文化后面的传承又断了。
所以古人的聪明不是拔苗助长起来的，而是本身就聪明，经过无数次的战争一代不如一代，直到文明曙光近代科学技术时代来临才彻底摆脱了那个可怕的死循环
聪明几代又被战争干回去了，来来回回几千年上万代就这样过去了，智力并没有显著变化。
倒是著作越来越多，直到量变引起质变。
哇哈哈54037
古人和今人哪个聪明？我们可以看看古代有圣人，今天没有了，古代有大思想家，今天也没有了。之所以古有今无，是因为我们的文化传承的问题。
今天，我们大多只看到了儒释道的社会显现和作用，以为儒（释道）治国，就如同以法治国一样，颁布个法条，学学思想品德课就可以了。今人不知中国传统文化重在治心，行为是外在，由法律调节，思想是内外，由文化调节。文化之于个人，是为（修为）己之学，是治自己心。文化之于社会，就是为（修为）所有个体之学，是治全体之心。儒释道的本质和真正目的———教人培养仁心善心道心，树立大我，最终成圣成贤，这个快被今天的社会遗忘了。
古圣先贤所拥有的是智慧而不是聪明，聪明不是智慧，小聪明就更是风马牛。学知识学到了聪明，但不一定学到了智慧，智慧是指引生命航向和提升生命质量的特殊力量，它不是我们读大学读博士的书本上能学到的。
古代的“学”字为“敩”，《说文解字》释曰“觉也”，所以敩的目的在觉悟，觉悟就是得智慧。佛即觉者，圣人亦是觉者，他们所拥有的都是大智慧，佛家说是“摩诃般若波罗蜜”，就是大智慧到彼岸，即是智慧之通达圆满，悟道是也。哪里是岸？回头是岸，回头即是回到自心，所以文化的功能是在“治心”。
今天我们远离了传统文化的真正功能和目的，我们填鸭似的学习知识，殊不知都成了高知愚人，自己还都自以为是，以为自己是硕士博士专家教授，孔子那个年代写古文（大篆），编竹简，孔子一生所读的书还不一定有我们现在一个中学毕业生多，他何以能成为千古至圣？！这是最值得我们今人思考的问题。
国文书院院长韩全义
古人和现代人脑容量
笔者试着用现代科学来对楼主的提问做以回答。
人的聪明由智商决定，智商简称IQ，通俗可以理解为智力。具体指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等等，智商高的人在短时间能完成很复杂的事情。如果做个最直白的比较，人的智商就好比电脑上的CPU，奔驰级、迅腾级CPU可以运转很多大型文件，但386、486就弱爆了，只能运转DOS之类小型软件。
探索无止境
学校里学习，除了学习一些理论知识外，很多课程其实就是一种智商开发和训练课程。譬如数理化锻炼计算、空间想象、推理逻辑等能力。语文、英语、地理、历史强大的却是记忆能力。但对于一个高智商的人来说，也就是楼主所说的聪明人，二者缺1不可。
1,
人的智商（聪明）是怎么来的？依据又是什么？
大脑中枢
一，决定人智商高低的脑部构成部分：A，脑轴。B，脑细胞。C，神经细胞。D，脑神经细胞。
人的智商（聪明），有很大一部分取决于脑容积量，这里我们只说很大一部分，并不绝对，因为现代科学对其一直持肯定并否定态度。那我们来看一看古代人和现代人的脑容积量。
黑猩猩红猩猩和现代人为400<1400>
古尼安德特人和现代人为1700>1400
那么是否说明了13.5万年前生活在欧洲和亚洲西部的古尼安德特人就比现代人聪明？不是。这说明了脑容量只能作为参考，而且也证明了很多人提出的现代人比古代人脑容量大、聪明理论，经不起推敲。
进化
二，古代人凭着自身聪明才智所取得很多成就，包括某一领域术业的高度，直到现在我们的很多科技都达不到，或者说一直是一个谜。
宋代转轮臧 现代科学无法搞懂运转方式
金字塔 留给现在的迷太多
譬如：金字塔。中国河北的转轮藏（宋代发明的，现在还能转，但就是搞不懂它运转方式。1965年出土于湖北的越王勾践剑，现代科技无法仿制。汉代马王堆的纱衣，长128厘米，袖长190厘米，重48克，折叠起来后可以塞进一个火柴盒里，现在即便是用最先进的工艺，也造不出。此外还有战国的水晶杯等等很多黑科技，让人思绪凌乱，到底是古代人聪明还是现代人聪明？
马王堆纱衣 .能装进火柴盒里.
所以"今胜与古"这种观念是狭隘和自大的。
三，那么是否古代人就一定比现代人聪明？
更不是。古代人受教育程度整体比现在人要低，生活环境相对封闭，所掌握的信息输入速度慢渠道少，平均智商应该低于现代人。请认真看，笔者说的是平均，以整体水平而论。
现代科学
现代人强于古人的地方：处理和创新能力、逻辑和学习能力，聪明要高于古代人，但并不代表智慧就高于古人，智慧分为三种：发现智慧、创新智慧、规整智慧。
古人在发现智慧上高于现代人。而且，物欲横流的现代文明社会，现代人缺少古代人那种专注，和对事物万象的深究，所以对比不同环境下的创新智慧，现代人仍然略输于古代人，哪怕用各自环境下最优秀的科学巨匠进行整体对比。
越王勾践剑
社会一直在发展，实事求是而论，现代的人比远古人无论聪明还是智慧，都有长足的进步。但若比历史并不久远的古人，进步并不大，而且很多也是踩着古人智慧结晶在按部就班的发展。因此智商和创新能力各有所长，仲伯之间。
2,
人智商中的差距究竟是如何来的？
科学家计划投资16亿美元重启人类"大脑"
几个世纪以来不仅是民间，就连科学界也一直在争论一个问题。现代人和古人哪一个更聪明？脑容量是否能决定一切？尤其是在1836年时。德国解剖学家弗里德里希发表过一篇学术论文：毫无疑问，脑容量大小智力和心智功能之间存在某种绝对关联后……科学界迅速分成了两大阵营。
奥地利维也纳研究人员却发现，脑容量与智商间关系微乎其微。决定人智商高低的是脑结构。
接下来这一论点受到了科学界的广泛青睐，不少科学家开始对不同的物种进行比较。得到了更多脑结构要比脑容量重要的参数。举个例子：抹香鲸是地球上最大的动物吧，当然也拥有最为庞大的中央神经系统，包括脑神经系统，抹香鲸智商高吗？聪明吗？
地球上最大生物抹香鲸
还有我们谁都知道，男人的脑容量普遍都要比女人脑容量大，但全球全国智商测试了无数次，丝毫的看不出男女之间智商的差异。这是不是事实？
男女智商之间无差异
而后美国加利福尼亚大学又用核磁共振成像技术，对47个成年人进行大脑扫描成像。然后又进行了智商测试，得出结果，得分高的比得分低的脑灰质含量要大得多。由此证明人的智商高低以聪明程度与大脑脑灰质有关。脑部固定区域，脑灰质越多，人在相关领域就会越聪明。
但笔者认为，这只代表相关领域，并不代表整体智慧，譬如，逻辑和空间想象领域脑灰质集中，智慧突出，并不代表你就在记忆领域会强过他人。发现智慧、创新智慧和规整智慧相互依存，却又各自独立。而在发现智慧，和创新智慧上，古人的聪明是具有积极性并占据主动的。
结：
对于古代人聪明还是现代人聪明，很难做出一个具体的论断。无论是宏观还是微观的比评，现代人略占上风，但在某些区域领域，古人的优势却很明显。这应该是横纵对比后最科学的解释。
论鉴@今日头条文化领域创作者.评论
