責備孩子的聲音越小,孩子聽得越認真 :教育不是必須要暴力

01.

昨兒一直處於熱搜的是黑龍江的繼母曲某,把4歲的小女孩兒凡凡打進重症Icu,今兒她的朋友美容院的某某說,曲某會帶孩子去美容院,但是孩子看起來很膽怯,會叫曲某“媽媽”,據說,曲某還會“哄”她。

一個4歲的小女孩,即便是後媽對她再不好,她又可以去依賴誰?她只能依賴曲某,4歲的孩子能分辨出誰對她不好,就故意不叫她“媽媽”嗎?

人前熱情,人後暴躁,這樣性格的人貌似比比皆是。

對此事,剛剛寫過一篇文章:生而為人,我勸你善良,如果此人非良善之輩,請用健全的法律來使之忌憚。

責備孩子的聲音越小,孩子聽得越認真 :教育不是必須要暴力

02.

今天是4月30日,也是國際不打小孩日,這真是個美好的日子。這個特殊的節日是由美國民間反體罰組織“有效管教中心”於1998年發起的,目前很多國家都在執行,包括中國。

從小我的父母也經常會吵架,有時候會很煩,但是我的父母卻從來沒打過我們,兩人都是很注重江湖道義之人,從不殃及池魚,也就是不殃及到我們。

據說,2歲時老爸帶我去鄰居家做客,結果,回來時鄰居說一盒火柴沒了,於是,俺爹就認定我拿了,我當時是拒不承認,實際上也是,2歲的孩子即便拿了火柴盒能藏到哪裡去,何況大人都在身邊,也許是鄰居忘記放哪了。

不管怎麼樣,我就捱了一頓打,我是絲毫沒有印象,因為當時只有2歲,在此之後,父母從來沒有打過我們。

在那個時代裡,父母都不算文化水平高的人,但是卻有最樸實的教育觀:

  • 不能拿別人的東西,否則會捱打
  • 成長過程中,即便再淘氣,不會隨意打罵
  • 夫妻之間的“戰爭”,夫妻之間解決,不會發洩到孩子身上
責備孩子的聲音越小,孩子聽得越認真 :教育不是必須要暴力

03.

關於小時候捱打的經歷,很多人都歷歷在目:

網友:小時候父母總是吵架罵人,會拿我撒氣,知道現在我已經二十多歲了,還是非常自卑,即便取得了很好的成績依舊覺得事事不如人。

網友:作為一個從小被暴力的孩子來說,我很害怕組建一個家庭,也很自卑,怕自己骨子裡也有暴力傾向;

網友:我爸爸酗酒賭博,從小逢年過節必會吵架,被我爸喝醉拿菜刀追趕過,冷雨夜和我媽被趕出家門,小學讀書別人打我,我不敢還手,現在性格都懦弱。

網友:火車上看見一個媽媽扇一個6.7歲孩子的耳光,不停辱罵,推搡,事後很後悔,沒有制止她。

責備孩子的聲音越小,孩子聽得越認真 :教育不是必須要暴力

小時候沒有被善待過的孩子,長大後如何善待別人?

小時候總是被打的孩子,要麼自己變得狂躁,要麼自己變得懦弱自卑。

英國的心理學家海曼教授認為:不管孩子出自怎樣的家庭,遭受體罰的孩子,都會缺乏自尊心。

有一位作家,曾經寫過她老公,小時候被父親綁在樹上打,還曾經一腳從屋子裡踹飛到屋子外邊,中午吃飯都是自己做,做得不好還要捱打,他父母離異,父親獨自帶他,常年酗酒。

而她老公現在同樣這樣對待他的孩子。

原生家庭的影響不可磨滅。

責備孩子的聲音越小,孩子聽得越認真 :教育不是必須要暴力

04.

動輒喜歡打孩子的人,無非是這幾種情況:

♫ 覺得孩子不聽話,冒犯了自己的權威。

之前在外邊餐廳吃飯時,另一桌吃完了,上來一盤果盤,爸爸就讓孩子吃水果,但是孩子明確說不喜歡那個味道,爸爸一直在強調這個很有營養,你必須要吃,孩子也有點犟,愣著脖子說,我就是不喜歡那個味道,結果爸爸一個耳光扇了過去。

本來挺樂呵的聚會場面,最後孩子哭大人罵著離開了。

在那個過程中,父親的怒氣值可能一直在升高,已經不是孩子吃不吃的問題,而是覺得自己的權威被冒犯。

♫ 父母情緒轉嫁

曾經有個很有名的心理現象叫踢貓效應:男人在工作的時候受到了上司的指責,他心裡很生氣,回到家之後就開始責怪妻子,妻子的氣無處可發,就轉向去責怪自己的孩子,而孩子處於鏈條的最末端,成了大人情緒的垃圾桶,還好他手邊有隻貓,於是他把這個氣又撒向了那個貓。

從這個心理反應可以看出,人有情緒時,本性的深處是傾向於去向比自己弱小的人發洩。

在很多家庭,孩子就很不幸充當了那個情緒垃圾桶。

♫ 本身自己不得志

有一句話說,越是有本事的人,越是沒脾氣,越是有脾氣的人,越是沒本事。

有些人自己在生活中不得志,往往就用孩子來出氣,孩子畢竟還很弱小,無法抵抗什麼。

除去這些原因,也有很多日常打孩子時刻,多半發生在在陪孩子寫作業時,練琴時以及需要孩子學習的時候,父母氣急了也就簡單粗暴地打一頓。

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我們來看一個實驗,1963年,Albert Bandura等人就進行了一項研究攻擊性社會行為的實驗。

66個正在上幼兒園的孩子被分成三組看同一個視頻,視頻裡一個成年人在對一個充氣娃娃拳打腳踢。


責備孩子的聲音越小,孩子聽得越認真 :教育不是必須要暴力

之後,三組孩子又繼續分別看到了這個行為帶來的不同結果:

第一組孩子被獎賞

第二組孩子被叱責

第三組孩子既沒有獎賞也有沒叱責

之後,他們發現,第1組和第3組發生了攻擊性行為的,對的,孩子一直在模仿!

北師大教授錢志亮說:責備孩子的聲音越小,孩子聽得越認真,教育的效果也就越好。

每個大人都希望,被生活溫柔以待!同樣,孩子也希望被你,溫柔以待!

如果,你不想繼續讓你的兒子再打你的孫子的話,那麼,放下打孩子的手吧,從國際不打小孩日開始!

jason媽咪有辦法,喜詩詞,愛旅遊,寫有溫度的文字,做靈魂有香氣的媽咪。

資深文案,多平臺原創簽約作者,育兒路上一路修行中。原創不易,請求關注點贊並轉發!


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