文 | 心有桃花源 圖：雲瀟
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題記：這是我5月份發在同名心有桃花源公號上的幾篇小短文，分別為《偶得》《寫給花》《穀雨.文殊院》。
因寫得內容比較相似，把他們綜合為一篇。請讀者多多指正，謝謝！
偶得
前天學完古琴，看到花開很美，內心很清淨，感覺啥都順眼，啥都好。
胡謅了幾句:
學琴空林舍，繞塔懷光明。
花開見佛心，世間皆有情。
請教一位詩詞了得的師父。
師父說:三四句不通順。讓理清晰自己想表達什麼，然後再熔鍊詞句。
我回:最後兩句如何來修改呢？
學完古琴，繞了塔，看到花開，很美好。又想到近來的一些感悟，體會到心美好清淨時，處處都是情，都是景，都是美，都是畫，都是詩，都是歌，都是文，心懷光明和美好，處處皆美好。
師父說:太散了，融攝一切而聚焦於一點。
我說好，試一試。
半夜醒來，想到這件事，又捋了捋思路:
學完古琴，繞了塔，看到花開，很美好。又想到近來的一些感悟，體會到心美好清淨時，處處都是情，都是景，都是美，都是畫，都是詩，都是歌，都是文，心懷光明和美好，處處皆美好。但很遺憾，這樣的心情偶爾才有，不能時時如此，如果光明美好能念念不斷，世間便都是有情，都是可愛。自己也得到了解脫。
這下再來寫:
習琴空林舍，繞塔訪碑林。
金鐘與法鼓，敲震愚痴心。
花開若佛語，葉展仿經文。
在在有禪意，見見皆畫音，
但憾客塵居，不復時時臨。
念念若相續，摩尼現光明。
師父說好些了。
又說:多讀。俗話說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
謝謝師父指導！詩也好，文也好，理清思路，再來寫。
文殊琴舍
文殊琴舍
碑林
文殊院
法鼓
攝於文殊院
攝於文殊院
路邊小花藍花楹
路邊小花石榴
路邊小花
寫給花
蓮
清風點點拂香蕊，碧葉田田綴華彩。
軟泥細莖著此身，心高氣遠離塵埃。
玉潔冰清水中立，恐疑仙子下瑤臺。
豈因寶幢襯莊嚴，本自清淨相如來。
——邂逅了朵朵睡蓮，圓圓的葉子一片片在水裡鋪開，蓬勃、鮮綠，把花朵襯托的更加柔嫩透亮。花的根莖雖然生長於泥中，但蓮花仍然那樣純潔美麗不染塵埃。是因為長在這寺院裡讓她格外清淨，還是因為她自身的純潔美麗讓人頓覺得有了她的點綴，廟宇更莊嚴了呢？
2019.5.28
攝於文殊院
今朝種下菩提籽，來年花香遍十方。2019.5.1
攝於安仁鎮
紫的粉的紅的
星星點點
大朵小朵
都喜愛
2019.5.20
深紅
淺紅
深綠
淺綠
深粉
淺粉
深黃
淺黃
輕輕淺淺
柔柔嫩嫩
也許會枯萎
凋零
但此時絢爛
2019.5.21
家裡小花
穀雨雅集
今日穀雨，穀雨穀雨，雨生百穀之意，過了這一天，天氣即為轉暖。
今日有琴課，安頓好家裡，給咖啡做好麵條，就出門啦！雨下得很大，雨水順著傘低落到了褲腿、鞋子裡，整個兒人溼漉漉的。走在通往文殊院的大街上，雨灑落在紅牆青瓦上，灑落在樹上，頗為寧靜。
進入山門，路過千佛塔，繞過碑林，來到了空林書畫院，即為空林琴舍。
老師教了《仙翁操》的一部分，上完課，還下著雨，尋思著，去哪兒呢。不如享受當下，先逛碑林。
碑林
空林二字已成為文殊院的代稱
接下來呢，跟著感覺走，來到了香園。
每週六香園都有夜客訪禪活動，普茶、圍爐夜話、插花、自制甜點......不同的人匯聚在香園，品茗、品禪......去哪兒？去吃茶。
香園
在香園偶遇一幽靜之處，風鈴叮叮作響，流水潺潺作聲，聽得發了神，就是冷得簌簌發抖，只好起來走動走動。目力所及，林木蒼翠，花草生香。
雨中的芍藥少了嫵媚，多了一分清純。
就這樣走著、感受著，想說什麼，又什麼都不想說。
待到晚上，穀雨雅集開始，聽《流水》《春風》《秋水》《普庵咒》《酒狂》……一時竟不知今夕何夕。
感恩文殊院向大眾提供的免費學琴的機會，並每年於穀雨時日舉辦雅集為大家提供一個交流學習的平臺。
作者介紹：每個人心中都有桃花源！我是雲瀟，是一位喜歡童書的二寶媽媽，教育工作者，愛閱讀、愛寫作、愛教育，活著笑著愛著。謝謝我的孩子們，讓我不斷去成長，如果您喜歡我的文章，請點擊關注、轉發，謝謝您！
