11月24日，在福建中華技師學院宿舍內，十五歲的女孩小小因為把衣服放在下鋪女孩的床上，和該女生髮生矛盾。
事後，下鋪女孩又找來幾個朋友，五個女孩在兩天時間裡通過打耳光，潑贓水，言語侮辱，甚至逼迫小小脫下衣服拍視頻等行為對她進行欺凌。
就在此事前不久的10月25日，商丘市虞城縣實驗中學學生小迪在體育課上廁所時突然暈倒，被送醫院後不治身亡。
後經屍檢發現，小迪的死因是頭部接觸鈍性物體致顱腦損傷死亡。
小迪父親在和一個自稱殺害了小迪的學生微信聊天中瞭解到，事發前一天晚上，因為小迪不肯起來關宿舍燈被四個孩子群毆，而這場群毆極有可能就是小迪的致死原因。(澎湃新聞）
隨著校園霸凌現象被越來越多地曝光，已經引起越來越多的學校和家長的重視。
但是值得注意的是，並不是所有的校園霸凌事件都會出現像小迪和小小這樣嚴重的後果。
更多時候是一些在當時我們看來無關痛癢的小事，往往當事情沒有達到一定的嚴重程度時，並不能引起太大的重視。
有些家長或老師會籠統地把它歸結為:“小孩子們鬧矛盾”；
有的家長還會在孩子傾訴時不耐煩地呵斥:怎麼他們不欺負別人只欺負你，你不會別去招惹他們！
甚至還有家長會惱怒地怪罪孩子太“面”，給他們丟了臉！
這些態度無疑使孩子在承受校園暴力的同時，又承受了來自最信賴的人的言語暴力，一次次傾訴無門之下，孩子就會選擇默默忍受，久而久之給幼小的心靈帶來不可逆轉的傷害。
那麼面對校園霸凌現象，作為家長，我們可以做些什麼呢？
首先，做父母的要認識到對於一個孩子來說，什麼最重要。
研究發現越是自卑內向的孩子，越是容易遭受校園霸凌。
培養出一個高情商的孩子，使他擁有健康開朗的性格，可以順利地融入集體生活，懂得和諧地與人相處，比培養一個學霸更重要！
因為相較於短短的學習生涯，貫穿孩子一生的都將是怎樣與他人相處。有很多家長只把眼睛盯在成績上，三句話不離分數和名次，很容易培養出高分低能的孩子。
其次平時要多和孩子交流，多關注孩子的情緒變化。
要讓孩子明白，父母會始終是你的依靠，無論你經歷了什麼，都可以和父母說，不要膽怯。
這需要從平時的小事就培養孩子對父母的信賴感。
比如剛上幼兒園的孩子回來跟你說，xxx 太壞了，他老欺負我！這個時候大概率是不會出現校園霸凌的，但是父母也需要多和孩子溝通，比如詢問一下細節，對她的感受表示認同，詢問需不需要幫忙，教給孩子相處的技巧之類。
相反如果父母只是不痛不癢地把孩子打發了，久而久之孩子就會認為和你說了也沒用，選擇自我承擔。
第三.教會孩子在面對欺凌時一定不要害怕，要學會反抗。
這種反抗未必就是以暴制暴，遭受欺凌的孩子一般都是“戰鬥力”不太強的，所以要及時求助父母和老師，或者周邊的朋友。
要讓孩子明白，即使父母和老師處理不了，還有警察和法律，面對欺凌絕對不能聽之任之，否則有再一就會有再二，再三再四。
做人既不能主動生事，也不能膽小怕事！
壞人不會因為你害怕就放過你，他們只會更加變本加厲！
第四，教會孩子做人既要有規則意識，也要有底線。
有規則意識就是不要隨便去觸碰別人的底線；有底線就是不要讓別人隨意凌駕在你的權益之上。
有規則意識的孩子不會動輒生事，有底線的孩子才能在遭受欺凌時勇敢反抗，不一味忍耐！
養兒不滿百，常懷千歲憂！作為父母，我們始終任重而道遠！
