今天是4月22日，不是什么节，却值得上学的孩子们了解它的故事和含义，有两个故事，来自世界各国热爱地球和世界的人们。
故事一：1963年7月6日，世界法学家协会创立，是为了让全世界各国的法官、律师、法学教授及其他法律工作者沟通合作,共同维护国际法，共建全世界法律秩序环境的组织，宗旨是帮助创建"一个新的法治社会:强者面对公正、弱者得到保护、和平得以永续"。
世界法学家协会确定每年的4月22日为“世界法律日”，并在世界各国进行庆祝活动，以倡导全社会对法律在国际社会中的地位的重视，向人们灌输法治是世界和平最终保证的理念。
多年来，全世界各国的法律工作者们通过每年的会议和法律日活动，得到更多的国家领导人支持和参与，通过共同遵守的法律秩序代替了战争和国际争端，推进了全球和平发展。
故事二：同样是4月22日的今天，还是“世界地球日”。
1970年4月22日，美国哈佛大学学生丹尼斯·海斯在全美国发起并组织了一次环境保护活动，影响很大，之后成立的联合国环境规划署积极在全世界倡议，使每年的4月22日的“世界地球日”成为全球性活动，我国从1990年开始，每年举行地球日的纪念宣传活动。
由于人类的不珍惜，地球生态环境遭受严重破坏，从而导致人类生命、物质财富损失的灾害事件频发，
确定世界地球日,就是人类对地球母亲的忏悔日。
50年来，全世界各国热爱地球家园的人们每年的今天走上街头，向人们展示生态环境破坏的图片，高举受污染的地球模型，高喊保护环境的口号，举行演讲、宣誓等活动，并动员了全世界一百多个世界，无数的学校、组织，数以亿计的民众参加，真正成为了国际性的纪念日。
今天 ，我们为倡议“世界法律日”和“世界地球日”的发起人致敬，为多年来为世界和平秩序和环境治理呐喊呼吁的人们点赞，他们是真正热爱地球母亲的人，是渴望和平热爱人类的人。
在教育部提出的中国学生核心素养中，要求学生从小要具有国际视野，培养国际意识，作为未来世界的主人，现代的孩子就要关注世界大事，心系“地球村”的共建和明天的发展，和大家一起，参与对世界秩序的研究，参与对地球生态环境的建设。
