对于一、二年级学生来说，只要父母跟得紧语文数学都在90分以上，一年级和二年级学生的成绩很难拉开距离。到了三年级，有些孩子的成绩变得不稳定，特别是在数学上，家长手足无措，只能干着急！！
1.了解三年级孩子的心理特征，了解孩子数学成绩下降的真正原因！
三年级学生的课程，尤其是数学课程，在知识深度和参与范围方面发生了质的变化。一年级和二年级游戏教学不再适合。孩子在不能在玩中就把知识学到了。这时，孩子性格上的差异就显现出来了。有些孩子有良好的学习习惯和较强的自我控制能力，可以吸收老师在课堂上教的内容。有些孩子觉得自己很聪明（有些自负），但缺乏自我控制能力，集中听课的时间短，对老师讲得内容一知半解，回家写作也完全依靠对例题的印象，对知识本身没有理解，一考试弊端全部暴露出来了！
2.培养孩子的注意力，让孩子养成认真听的习惯
通过与孩子沟通，分析成绩不佳的原因，鼓励孩子在上课时认真听老师讲课。三年级的内容与一年级和二年级的内容大不相同，但是只要孩子们专注并且能理解老师的内容，成绩撵上来还是没问题的。
3.了解孩子的上学情况，指导和帮助孩子处理同班同学的关系，让孩子学会在一个健康而优秀的同伴群体中成长！
建立良好的沟通机制！如果您习惯与你的孩子沟通，当他回家时您的孩子会告诉父母学校发生了什么。孩子在讲的时候不要轻易打断，等孩子讲完也不要横加指导，要营造民主氛围，家长只需把自己的观点表达出来就可以了。
今天给大家带来三年级下册，数学复习资料汇总。
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