很多家长很喜欢陪孩子写作业，因为孩子成绩不好、注意力不集中、学习效率低下。因此，在家里的时候，为了提高孩子学习效率，就经常督促孩子写作业。
但是，孩子期中考试还是成绩不好，在观察家长陪伴孩子做作业的过程中我们发现：家长陪孩子写作业时存在很多错误的做法，不仅没有帮到孩子，反而扰乱了孩子写作业的专注力和持续性。
对照以下5个陪作业错误，看看你中招了吗？
01
无意识代劳
很多时候孩子写作业的时候，进行修改，有的家长比较急躁，看到孩子做的不好的不对的，就会立刻帮孩子擦掉或者批评他。
这样的陪伴，一个方面会让孩子感觉到家长的不满，从而激发孩子的对抗情绪；另一个方面会让孩子常常处于担心中，担心写不好就会被妈妈批评，分散了孩子的注意力。
无论孩子作业写得如何，都不要过多的干涉他的写作业时的专注。
02
过度提醒
“坐正、坐直、坐好了”常常出现在家长督促孩子写作业的对话过程中。
很多家长都担心孩子由于坐姿不正确，影响到颈椎和视力，因此时常督促孩子。
这种提醒固然是善意的，但是频次的频繁出现，很容易扰乱孩子的流畅性。被打扰到的孩子常常会觉得烦躁、甚至用磨蹭作业来抵抗。
孩子出现坐姿不正确的时候，家长不如用更亲密温和的方式来提醒孩子，比如抱抱孩子跟他说，宝贝坐正一点，这样对你视力不好。
03
不断指错
低年级孩子写作业出错难免，只是有不少家长无法容忍错误，只要看到错误就立刻指出来。
很多家长认为这是及时纠正，实际上却常常让孩子对家长作业检查产生依赖性。写作业并检查作业，其实是培养孩子自己纠正自己的良好时机。
同时，被不断指出错误的时候，孩子做作业的专注性也被一次次打断，孩子的专注时间被不断缩短，这对孩子的能力是百害而无一利的。
如果家长有需求，在孩子完成一项作业并自己检查以后，家长再跟孩子沟通他作业当中存在的疏漏和错误，更有利于孩子的成长。
04
疲劳作战
很多家长喜欢把孩子的作业时间规定的很长，比如要求孩子在2个小时以内完成作业，但对孩子细节的计划却缺乏规划。
由于孩子年幼，专注时间有限，不可避免的出现一些走神情况。
这时候孩子就需要一点休息，来缓解这种精神上的不足。
因此，在给孩子做计划和安排时，尽量具体到细节，留给孩子充分的专注力持续时间和休息时间，张弛有度。
当孩子5-6岁时，一般能保持10-15分钟；7-10岁时，一般能保持15-20分钟；10-12岁时，会在25分钟左右；12岁以上时，会在30分钟左右。
根据孩子的年龄一般水平，帮助孩子进行计划和安排。如果孩子难以保持符合年龄段的专注力时间，建议对孩子进行适当的专注力训练。
05
有求必应
有些孩子比较依赖父母，常常会问爸爸妈妈，这道题怎么做，这道题对不对
如果爸爸妈妈对孩子有求必应，其实会影响到孩子的独立性，甚至让孩子形成一种思维的惰性。
做作业前与孩子约定好独自完成，不会的、不确定的题等做完后再讨论。立下一个规则和孩子共同坚持到位，对孩子会大有裨益。
