很多家長在教育孩子的過程中都會說出這樣的三句話：“你怎麼這麼不懂事”、“我做這些都是為了你好”、“你看看別人家的孩子怎麼都比你強”。
這三句話是公認的最讓孩子受傷的三句話。
孩子總是不懂事兒？你以為是孩子的叛逆，其實是親子關係在亮紅燈
很多家長會認為孩子突然之間開始和自己對著幹，非常的不懂事，似乎別人家的孩子都很聽話。於是家長們開始思考，自己到底是哪裡出了問題？
其實，現代的家庭教育主要會產生兩種類型的家庭，在一種家庭中家長總是認為孩子和自己對著幹，自己說什麼孩子就不願意做什麼。
在另一種家庭中，家長普遍認為孩子讓自己非常省心和欣慰，不需要自己過多的引導就會和家長建良好的親子關係。
其實在前者的家庭教育過程中，家長更需要好好的反思一下自己，自己的家庭與後者的家庭到底有什麼不同。
孩子總是不懂事兒？你以為是孩子的叛逆，其實是親子關係在亮紅燈
孩子總是不順家長的意，到底是為什麼？
當家長將所有的問題歸結為孩子不懂事時，就是家長在教育上出現了問題。因為決定孩子行為的並不是孩子自己的個性發展，而是孩子與家長之間的關係。
在孩子的家庭教育過程中家長不難發現，一些孩子雖然和家長存在不良的親子關係，但是和其他人卻可以愉快地打成一片，在老師眼裡也非常的積極主動，其實在這背後隱藏的就是親子關係不同導致的差異。
在日常的親子交流過程中，孩子可以很明顯地感受到家長對於自己行為的期待，甚至有時候家長可以明確地傳遞給孩子家長希望孩子做的事情，但是家長並沒有考慮到孩子是否願意滿足自己的期待。
如果孩子和父母雙方都有著共同的目標，那麼家長的行為就會成為一種提醒和引導，給孩子一個準確的發展方向，但是如果孩子和父母的目的不一致，那麼孩子的叛逆心理和行為就會出現在家庭教育過程中。
當孩子出現叛逆的心理和行為時，家長認為孩子就是刻意和自己對著幹，要麼家長會苦口婆心的給孩子講道理，要麼就是二話不說的一通亂打。
表面上是為了孩子好希望教育孩子能夠學會好的東西，但是實際上就是為了逼迫孩子能夠順從父母的意願。
孩子總是不懂事兒？你以為是孩子的叛逆，其實是親子關係在亮紅燈
有時候看起來是孩子做出了妥協，但是更多的時候都是家長在輸。家長會在時間的推移中發現自己與孩子漸行漸遠，越來越難以發生溝通。
很多事情也許看起來只是無關痛癢的小事，但是在家長和孩子之間也可以引發一場鬥爭。
說到底經營親子關係，對父母來說是非常重要的，因為親子關係也和生活上的商業關係一樣，關係足夠好，什麼事情都可以再商量，但是關係不好是談什麼都沒有用。
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三種教育模式讓孩子“越來越壞”
很多時候健康的親子關係，對於孩子的成長和家長的生活來說，都有著非常大的影響。
如果家長和孩子能夠保持良性互動，不僅有助於孩子的自我發展，也可以引導孩子在生活中作更為明智的自主選擇不會因為他人的情緒而導致做出錯誤的判斷。
父母將自己綁定到孩子身上
很多父母會將自己與孩子進行綁定，如果其他孩子學會了什麼新的技能，父母就會要求孩子也去學習同樣的技能，而且如果孩子學的沒有其他孩子好，家長也會將自己的焦慮傳遞給孩子。
讓孩子沒有時間去思考自己應該如何選擇，老師只能在家長的要求下不斷的進行學習，從而使自己從家長身上獲得安全感。
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父母將孩子綁定到自己身上
在家庭生活中，父母之間也會發生爭執，當父母爭執時，就會以孩子的名義向對方來進行索取和要求，也有一些父母在爭執時指責孩子來貶低對方。
這樣一來很多孩子就會希望通過自己小心翼翼的說話和做事來防止自己成為父母爭吵時的工具，如果這樣也不能收穫成效，孩子就希望能夠與家長疏遠。
家長不承擔自己的責任
很多時候家長都會希望能夠成為孩子的指導者，可是當孩子接受了家長的指導，卻並沒有收穫好的成效時，家長也會選擇埋怨孩子不夠努力。
這樣的責任推脫不僅讓孩子深受打擊，也會讓家長產生更多的怨氣，漸漸的孩子學會了與家長相互推脫，或者是變得越來越自卑，將所有的錯誤都歸因為自己。
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如何建立健康的親子關係
不健康的親子關係就像是錯亂的繩結，父母和孩子之間彼此糾纏、牽絆，最後變成互相傷害。
分清自己與孩子的責任
在構建良好的親子關係時，最大的問題就是，父母與孩子的事情沒有完全分開，父母自己的事情沒有做好，孩子的事情，也因為父母的插手變得一塌糊塗。
只有家長明確的將自己的責任與孩子的責任分離開，努力經營好自己做孩子的榜樣，而在教育孩子的過程中，鼓勵孩子自主支配生活，不要過多幹預孩子的責任內容，這樣才能讓孩子逐漸建立起自主管理意識。
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採取有效溝通措施
父母與孩子的有效溝通其實很簡單，當自己與孩子的責任得到明確劃分之後，孩子可以對自己的行為內容進行自主支配，有時候父母會覺得孩子沒有建立良好的自主管理意識，會希望對孩子的生活進行干預。
合理的引導並沒有錯，關鍵是要引導孩子自主選擇正確的生活管理方式。
家長在與孩子進行溝通時，不要過度強調自己的感受，也不要以自己的角度對孩子的行為進行評價，最好的辦法就是說出自己的需要，以請求的方式來和孩子發起溝通。
如果孩子願意回應家長的請求，那麼自然而然的家長與孩子就會開啟一段親切的交流。
如果孩子不願意回，人家長的請求，家長也不能氣餒或者對孩子發脾氣，而是應該循序漸進的謀求與孩子建立良好的交流。
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你平時是怎樣和你的孩子交流的呢？你的孩子願意和你一起交流嗎？歡迎說出你的想法，並和我們一起交流討論。
