2002年，收到北大录取通知书的张邦鑫有些发愁：家里为了供他上大学就已经有些不堪重负了，现在又要去北京读研究生，钱从哪儿来？
- 清北路上十几家！
忐忑不安的张邦鑫踏上了去北京的列车，在北大的校园里，看到小广告的张邦鑫开始了他的勤工俭学。
即使是在研一学业压力的重负下，张邦鑫也挑起了7份兼职：有家教，有辅导班，有网校答题，还有网站建设，在这一年，他瘦了12斤。
一年的殚精竭虑，在2003年新东方的感召下化为了创业的一把火，一个不到20平的办公室，一个破柜子，再加一个合伙人，就是学而思的全部家当。
小说中一飞冲天的套路没有出现，学而思面对的，是同样开始选择创业的其它教育机构，单单在清北这一条路上，就有十几家竞争对手，怎么办？至于商业模式，张邦鑫更是想都没想过。
- 在学校5天都学不好，怎么样才能在两个小时内教好？
所幸，一年的兼职生活给他攒下了第一批忠实客户，脱颖而出的秘诀就在于他不断的从客户角度考虑，在学校5天都学不好的内容，怎么样才能在两个小时内学好呢？
这个问题即使放在也有很大一部分家教老师和辅导机构没有考虑过，更不要说那是刚刚迈入21世纪的2002年。
无数次的思考终于迎来了张邦鑫的解决思路:不能把周末的学习的时间和学校的学习时间割裂开来——如果不想办法调动孩子在学校的学习积极性，那么这两个小时即使准备的再充分，对孩子的影响也十分有限。
只有想办法通过这两个小时改变孩子在学校一周的状态，也就是说只有想办法提高孩子对学科的兴趣及学习积极性，成绩才会有大的提高。
想通了这一点，张邦鑫开始在课程设计上有意引导和激发孩子的学习积极性，例如让孩子先给他讲讲课上的知识点，然后再做适当拔高，期间不断鼓励、肯定。
而这，也确定了学而思的第一个商业理念：提高孩子积极性，把学校和辅导班的学习内容充分对接。
- 张老师，你下个学期还教吗？
在这种以激发孩子兴趣为理念的教学下，有个孩子连续三次考了一百分。孩子的爸爸不仅给他介绍了20多个孩子，还给他找了一个试讲的礼堂。
一堂试讲下来，家长们纷纷报名，可是张邦鑫有开始担心起孩子们的教学质量来，在金钱和教育质量的权衡下，学而思的第二个商业理念也逐渐建立：那就是慢下来，注重孩子的教育质量和品格塑造，最终形成了学而思的商业理念——激发兴趣、培养习惯、塑造品格。
于是，本该快速发展的学而思慢了下来：
他将这些孩子分为两个班，并且设立开放课堂，家长可以在后面听课并可以随时要求退款.....
对学而思发展慢下来的要求背后，是张邦鑫对于孩子和家长的负责。
直到有一天，窃窃私语的家长问了他一个问题：
张老师，您下个学期还教吗？
- 创业七年，纽交所挂牌交易
随着学而思的逐渐扩大，担心孩子教学质量的张邦鑫又做了一个让其它人想不通的商业行为：一年只扩展一个城市.
就这样，慢悠悠的学而思在2010年，成为第二家在纽交所上市的企业；
2013年，学而思改名好未来，决心用科技和互联网去推动教育行业。
到2017年，张邦鑫已经远远超过俞敏洪，以144亿元的身价稳居教育行业首富。
- 为什么是好未来？
不否认好未来短短7年的成功和他选对教育这个商业赛道有很大的关系，可是选对赛道就一定会成功吗？还记得好未来刚刚成立时那一条街道上的几十家教育机构吗？
除了选对方向，张邦鑫对好未来商业模式的选择也至关重要：将补习班课程和学校课程有机结合，充分调动学习积极性，小班教学，不满意随时退学费......
正是他真正的站在学生和家长的角度考虑问题，真正的为他们好，帮助到他们，才让这些家长信任他，不断续费。
写到这里笔者感触颇深，教育行业不同于其他行业，对孩子们来说，老师的一个行为，一个眼神，可能就是一辈子的影响，甚至还要影响到下一代。
所以笔者希望，教育行业的从业者、投资人再慢一些、稳一些，就像张邦鑫开始时那样，因为担心教育质量，将大班分为小班，这对于投资人来说无疑大大增加了成本，对于从业人来说，无疑增加了时间。
可这一端的损失，最终让孩子获得了更多的好处，让老师获得了更多的尊重，也让好未来在短短7年内敲钟上市.......
