【編者按】近年來，在縣委、縣政府的堅強領導下，全縣廣大中小學教師牢記立德樹人初心使命，積極投身到“三五三”教育發展戰略實踐中，自覺弘揚“三愛”精神，不斷提升自身師德師能素養，紮根三尺講臺，潛心教書育人，精心培育英才，為建設一流教育質量、辦好人民滿意的石泉教育作出了重要貢獻，湧現出了一大批師德高尚、業務精湛的名優教師。在第36個教師節來臨之際，石泉縣教體科技局黨委將陸續在“石泉教育”微信平臺刊發他（她）們的先進事蹟，激勵全縣中小學教師自覺向先進典型看齊，在擔當好立德樹人神聖使命中充分實現自我人生價值。
石泉中學教師毛豔紅
在她的學生時代，就對教師產生了一種崇敬之情，嚮往著長大以後能成為一名光榮的人民教師。懷揣著這個理想，她一路求學，自2007年從西北農林科技大學英語教育專業畢業後，她選擇回到母校，站在母校的講臺上，用辛勤和汗水實現自己的教育夢想，她就是石泉中學英語教師、省級教學能手---毛豔紅。
積極進取提師能
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成這一神聖使命的。石泉縣地處秦巴山區，山裡娃的英語基礎參差不齊，毛豔紅老師改進教學方法，積極探索適合本地孩子的教學方法，她刻苦學習專業理論和實踐知識，不斷提升專業水平。教學上潛心研究教材教法，廣採他山之石。課前，她圍繞課改理念，學習課標內涵，認真鑽研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，她把各種教學方法有機地結合起來，遵循“老師主導、學生主體”的原則，著力實現師生、生生、生本之間的平等對話。課後，她做到勤反思，勤請教，經常與身邊的老師進行有針對性的交流，總結學習別人的教學精華，以促進自己的專業成長。機會總是青睞有準備的人，2017年，她獲得了市級教學能手的稱號；2019年，她繼續奮進，獲得省級教學能手的榮譽證書；2020年，她以工作坊為建設基地，引領並帶動周圍的高中英語教師一起學習，一起鑽研，共同成長，共同提高，不僅獲得了市級學科帶頭人的稱號，而且對同伴老師們的英語教育教學也起到了促進作用。
身正為範詮師德
我的兩個心室，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。”這是她常說的一句話。愛是人間最偉大的情感，對於無論是英語基礎牢固且學習態度踏實的班級領頭羊，還是聽說讀寫稍顯落後且愛偷懶的調皮搗蛋鬼，所有孩子，在她眼裡全是一樣的。
世界上沒有完全相同的兩片葉子，她看的清楚每個學生的差異，因材施教，培優補差。對程度良好的學生高標準，制訂每日的專項訓練計劃並嚴格檢查，做到精益求精；對中等生定製追趕目標並督促其一一趕上；對程度稍薄弱的學生給予特別的關注和輔導，記牢一個單詞，背會一個佳句，都會給他們及時的鼓勵，使他們看到希望，體驗成功，最後求得進步。十多年如一日，她在班級的英語教學上，始終秉持一顆良心加愛心，紮紮實實，勤勤懇懇，視學生如自己的子女，呵護他們的成長，幫助他們成才，表現出一名教師良好的職業道德和高尚的人格情操，得到了學生和家長的高度評價。
矢志不渝助成長
一個人可以走的很快，但是一群人能夠走的更遠。石泉中學英語學科有很多年輕上進的優秀教師，他們就是學校英語教育未來的發展潛力。近年來，毛豔紅老師在充實提高自身的同時，也努力幫助這些老師成長。她通過青藍工程，師徒結對等一系列幫扶活動，聽課議課，上公開課，示範課，從而促進交流，共同提升水平。並且她還組織老師積極參與縣區內外的教研活動，以課為媒，加強研究。在賽教前夕，她特意做了專題講座，與全縣高中英語年輕教師分享瞭如何進行高質量的英語說課。她結合剛剛參加的賽教取得的經驗，通過不同的英語課型，分析出說課需要注意的重點部分，並以自己的省賽課題為例，給全縣教師們演示了英語課如何說課，使每個人都得到了極大的收穫，提升了他們的賽教水平，促進了年輕教師的成長。
短短十數載，她一直站在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，時間的磨礪，歲月的成長，她相信她學到了許多。她也一定會繼續把全部的真誠和愛心澆灌給自己最熱愛的教育事業，以百倍的信心和熱情走下去。她堅信，只要努力，每天都會更好！
責編 | 耿煜傑
