本文整理自9月10日《俞敏洪對話李玫瑾：聊聊為人之師》直播
俞敏洪 新東方教育科技集團董事長
李玫瑾 中國人民公安大學教授
父母要當好孩子的第一位老師
李玫瑾：學校的老師只是一部分，每個人長大成人，父母是我們的第一位老師。
6歲上學，6歲之前都是父母教育，而且到60歲，父母的思想也一定還在孩子身上延續著。
俞敏洪：當然，我們的老師首先是父母，每個人身上的一些品德肯定跟父母有關 。
李玫瑾：我記得一位央視主持人問我，你認為犯罪心理用一句話來概括，是什麼問題？我跟他講，就是沒有敬畏之心。
我想說的就是，一個人如果他有修養、有品德，就不會在慾望、衝突等各種事情面前不擇手段，去侵犯別人。
俞敏洪：你覺得修養品德是父母從小為孩子帶來的，對嗎？
李玫瑾：對！犯罪跟知識沒有關係，為什麼有些人滿腹知識會犯罪，有些人沒文化也是個對社會有用的人，重點在就在於家庭。
父母是一個非常好的老師，是孩子人生啟蒙的最重要的老師。
俞敏洪：（修養品德就）是孩子從小到大，在父母的語言和行為，榜樣的引導下，自己就養成的一種做人的慣性思維。
從小我父母就教我吃虧是福，跟人分東西的時候，一定要把更多的一份給別人，自己拿更少的一份。小時候還覺得挺冤挺虧的，但後來在我的人生事業中間還真起了大作用。
李玫瑾：特別對，家庭教育特別重要！
父母是通情達理的，孩子是一類；父母是絕不吃虧的，孩子又是一類；父母要是唯唯諾諾，孩子又是另一類。
還有一類對孩子影響重大，就是父母人很好，但孩子很糟糕。一個很重要的原因就是，父母沒有花時間跟孩子一起成長。
人一生變化最大的就是6歲前，父母一定要跟孩子一起成長。
6歲之前，怎麼樣去教育孩子很重要。這個階段很重要的是：第一，你要出現在他面前，給他一種信任。第二，家長所有的處事的方式都是孩子人生的第一課。
我最近在看《情滿四合院》，其中有一個媽媽，她帶三個孩子，這個媽媽有很多的特點。第一點，能夠性情平和的處理所有的事。第二，她所有的事都在替別人考慮。所以她三個孩子都特別懂事，是這個院裡最懂事的。
俞敏洪：我之前一次演講強調，母親心平氣和處理事情很重要，父親也一樣。
李玫瑾：在孩子弱小時候，父母要給他一個示範，平和處事。同時也應該有威嚴，這是做家長很高的境界。
作為孩子人生的啟蒙老師，在孩子6歲之前一定要恩威並施。
要有恩，在他需要你的時候，陪伴他，照顧他。同時也要有威，讓他知道在長大的過程中，我滿足你需要的同時，你也要考慮我的需要。
俞敏洪：對，讓孩子從小也要關注到父母的情感，而不是父母一味地圍著他轉。
李玫瑾：人的啟蒙6歲之前很重要，一個人6歲前的啟蒙做好了，後面哪怕他沒有知識，也會是一個非常好的人。
俞敏洪：我完全同意你這個話，中國古話就是“3歲看小，7歲看老”。
小時候把孩子的人品、性格、情感這三個方面培養健全，那麼孩子的學習成績其實就不會太差，這個孩子也會一路沿著相對正確的方向走下去。
李玫瑾：養育孩子，6歲之前兩個事情。第一要讓孩子能夠感受別人的情緒，讀懂別人。第二要知道規矩，會看眼色。
小學老師，一半父母一半老師
李玫瑾：6歲之後，孩子進到學校去，老師和家長就開始同步了。小學老師，也是一半父母一半老師。
俞敏洪：小學老師就像您剛才說的，承擔的又是父母又是老師的職責。
李玫瑾：是這樣，在一個孩子小的時候，他那份脆弱的情感遇到一個像父母一樣的老師，他一生就會非常順利，學習、情感發展，他所有的人生都會很順。
相反，碰到一個把自己情緒都溢於言表的老師，對孩子沒有愛的老師，就挺可怕，尤其是在小學。
俞敏洪：對，老師很重要。我後來之所以學英語，受我高中英語老師的影響。就像你說的，他（在我的人生中）承擔（了一些）父親的角色，是真正的好老師。
養育孩子
是爸爸和媽媽共同的責任
俞敏洪：你在當時學校秩序都不正常情況之下，是怎麼喜歡上學習的？
李玫瑾：這應該感謝我父母。
我父親母親都在印刷廠，他們經常會拿一些書回來，父親平時還喜歡寫點字，我母親經常會跟我講一些道理，要求我寫日記，這就成了我最開始對於文學的啟蒙。
李玫瑾：後來恢復高考，我不想高考，我媽媽說：不行，你得給我高考去。我媽特別堅定地說，
考不上我養你一輩子，你給我高考去。所以說，我的人生是母親給奠定的。
俞敏洪：我想起我的母親，老太太上個禮拜剛過了90歲生日，已經老年痴呆了。我親自照顧，每天早晚晨昏我都問好。
李玫瑾：這就是為師的一個很重要的基礎教育。
俞敏洪：對，我兩個孩子看著我對老太太好，就會說，爸爸，等你年紀大了，我們也會推著輪椅讓帶你到處轉。
李玫瑾： 太棒了，你這個也太幸福了。
俞敏洪：我母親從小吃了沒有文化的虧，她一直就希望，我（長大）是個文化人。我媽從小就要求，有時間就多看書。她也不知道書裡寫什麼東西，但只要書，就是好的。
李玫瑾：我上大學的時候特別喜歡看人物傳記，就發現很多名人，比如毛澤東、周恩來、林肯很多成功的人們（都深受母親影響）。
我覺得母親不僅僅是生養孕育我們，她其實是很重要的一個人。孩子要怎麼去發展，母親的態度和母親的努力都非常重要。
俞敏洪：這就是我反覆強調，母親對於孩子成長的重要性的一個重要原因。
李玫瑾：還有一個問題，很多女性談到，在孩子成長過程當中父親的缺位。
父親在養育孩子的過程中也很重要。
如果完全媽媽一個人帶孩子，很容易出現問題。
媽媽又當爹又當媽，孩子就會失去她的柔美和耐性；爸爸撒手不管，孩子也容易去失去男人那種不計較等特性。
俞敏洪：父親的作用在孩子成長確實不可小覷。母親可能陪伴孩子比較多，對孩子的情感、個性、情緒、做事邏輯、學習習慣，影響會挺大。
李玫瑾：父母當中一定有一個人有思想、有主見，這個人可以是母親，也可以是父親。
這樣的家庭，可能是爸爸，他會講很多道理給孩子，也可能是媽媽，非常堅定地告訴孩子們一定要做到什麼。
雖然孩子是母親懷中的，但父親也應該把處理問題的方式，對待母親的態度，帶給孩子。
俞敏洪：在你的生命中，有沒有什麼樣的人，在你開始工作以後，你向他學到了東西？
李玫瑾：有位老師，算我事業上特別重要的老師，北大教授沈德燦。
我那會兒才剛剛工作，20多歲，他已經是50歲上下的老先生了。
他跟我們說話都是用“您”。
有一次我們開學術會，前輩們發言一圈以後，老先生回過頭來說 “小李，您談一談。”你會感覺到他對所有人的那種關注。
後來我在工作中遇到一些不順的事，我不知道跟誰去說，我就自己想，如果我是沈老師，面對這個事我要怎麼處理。
李玫瑾：說到這兒，咱倆還漏了一類老師，幼兒園的老師。
幼兒園的老師其實更重要。在歐洲很多國家非常重視早年教育，幼兒園老師學歷排第一，小學老師排第二，大學老師恰恰是什麼人都能幹。
我認為還有一個“師”，就是書。在我人生中，有兩個書本里的人對我影響非常深遠。一個是黑格爾，他是我的哲學老師；一個是弗洛伊德，他是我的心理學老師。
俞敏洪：在大學的時候，尼采的《查拉圖斯特拉如是說》對我的影響蠻大，把我從自卑中間給救了出來。盧梭的《西方哲學史》讓我從原來的直覺思維轉成了邏輯思維。
李玫瑾：我想推薦一類書，人物傳記。我大學時迷上了人物傳記，看的第一本是《丘吉爾傳》，後來就看《戴高樂傳》、《林肯傳》、《尼赫魯傳》。這些書對我後來的人生產生很大的影響。
我經常跟一些父親講，不要天天跟兒子去說你的分數怎麼樣，要考哪個學校，能不能去跟孩子聊聊這些人物。
為人父母，自己要先有一個很高的格局，孩子的心胸才不會狹隘。
俞敏洪：中國父母關注孩子的成績真的是太多了。
我覺得更加重要是，擴大孩子的心胸眼界，包括他們的志向，對自己的正確定位，這個比成績要更加重要。
想要孩子自信，一定要動手
俞敏洪：網友有幾個問題，希望你能回答一下。第一個，如何培養孩子的自信心？
李玫瑾：人類早期都幹嘛，都是拿著木棍去打仗，拿著刀去打仗，都是動作性的。
人也一樣，孩子的成長，也是由低級到高級。低級是什麼，就是四肢運動。
你要想孩子找回自信，先帶他去做事。
比如說做一項運動，投擲，跳躍，疊紙盒，搭積木，畫畫之類的。
用“做”讓孩子找到自信。
俞敏洪：有道理，昨天我剛剛見了一個醫生，他說一定要讓孩子沒事就去蹦蹦跳跳，多讓孩子到處跑一跑，動一動，包括做一些手工活動。
李玫瑾：孩子早年，手工、繪畫、搭積木、學針線，都非常重要。這就是為什麼我們常說心靈手巧，因為手指的運動對大腦發育非常重要。
俞敏洪：所以也可以倒過來說“手巧心靈”。因為你讓他練會手巧了，他可能大腦反應速度就快了。
所以凡是我的孩子想要動手做的事情，我一定積極鼓勵他們去做。
學校應像反腐一樣禁止送禮
俞敏洪：另外一個問題，現在家長群裡家長們拍老師馬屁的現象比較多，請老師評價一下這種現象。
李玫瑾：我個人覺得應該是學校管理的問題，不是老師和家長的問題。
學校應該有明文規定，就跟我們反腐一樣。
我記得去美國，我們帶了一些小禮物，中國的警官就講，你們不要送，美國規定超過5美元的東西都算賄賂。
在這個問題上，我們應該有一個共識，要讓我們孩子的心靈健康純淨。
無論家長，無論老師，我們共同努力，不要養成這樣的習慣。
孩子被欺負，做好這兩點
俞敏洪：咱們還有最後兩個問題。
第一個是學生在學校被欺負了，家長應不應該為孩子出頭，怎樣對孩子影響最小？
第二個說女孩剛上三年級，因為長得瘦小經常被男孩子欺負，孩子回家也不敢說，媽媽該怎麼辦。
對於這樣的校園暴力我們怎麼處理？
李玫瑾：一般這種事情都發生在初中，因為這個成長階段，孩子接近成年，會有一種較勁的心理，就是要分出誰更厲害。
孩子如果在中學受欺負，說明你在小學階段，沒有讓孩子健體強身。
一個善於運動的孩子，打不贏就跑，撒腿能跑起來，人家還費勁追你嗎？
第一、你要想讓孩子不受欺負，不管男孩女孩，從小學開始練，就是說，你要有能打回去的能力。
第二、要交朋友，尤其到一個新的環境當中，你一定要讓他去交朋友。
這樣你的孩子不孤獨，有人欺負他時，也會有朋友幫忙出頭。
李玫瑾：父母不要想著你怎麼幫助孩子打架，這是一個最糟糕的情況。
當你的孩子和別的孩子發生衝突，你出現在他們面前的時候，你首先有一個意識，他們倆都是孩子，你是大人。
在跟對方家長交涉過程中，無論對方家長什麼水平，
我們作為大人都不能把怒氣撒在孩子身上。在未成年面前，你要永遠把他們看作是孩子。
我們處理問題要用成人的智慧，而不是用成人的強勢。
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