高中开始了，很多家长变得焦虑：孩子中考时通过补课，大幅提升成绩，如愿进了心仪高中。高中照方抓药，周末每科都再上一个补习，成绩却越来越下滑。这到底是为什么呢？
家长焦虑，孩子也在没有周末休息的高强度学习中变得开始厌学。
01 初中补课，为什么管用？
初中补课，很多还是初三才开始补课，效果却非常明显，这是因为初中学习的内容特点决定的。
初中学习的内容，属于比较“浅层的”的内容，只需要学生知道“是什么”就可以了，有人这么形容初中课程：
初中，上课老师教你擀皮，课后作业是拌馅，考试考包饺子。
这不是一个脑力活，而是一个体力活，一个技术活，只要你多投入时间，把知识背书，把题目练熟，考试就能得高分，因为初中生，很多学生还缺乏学习的自主性，所以在补课的要求下，在成绩的刺激下，成绩还是非常不错的。
02 到了高中，补课有用吗
家长们碰到一起总是讨论同一个问题：高中补课有用吗？高中学霸都上课外班吗？
高中补课，有用，但是用处不大，有时候甚至得不偿失，这是因为：
1、高中没时间每科都补：高中课程非常多，时间紧张，很多学校周末还有半天课程，留给写作业，修正的时间并不多。家长却把这些时间全部填满，用来给孩子补课，孩子抵触情绪是非常大的。他们已经不是14,15岁的少年，身高必家长高了，思维也变得更加独立了。周末的课外班轰炸，导致孩子非常疲惫，周一开学时明显不在状态，这种补课，先不考虑有没有效果，对孩子其他科学习和休息都是有害的。
2、补了效果并不明显的原因：补课，主要补什么？补知识，补技能。到了高中，考试不直接考知识，而是考知识的运用，对于技能，不是补出来的，而是练出来的。有人这样形容高中课程：
高中，上课老师教你包饺子，课后作业是蒸包子，考试考烙馅饼。
这种变化，你觉着通过补课能不出来效果吗？
03 课外班多的孩子，很容易出现厌学情绪
初中成绩好顺利考入高中的孩子，他们的学习能力本来就很强的。当初通过补课上高中的学生，要么是学习能力有问题，要么学习态度有问题，靠着补课的成绩的刺激，他们对学习还是有信心，有兴趣的。
但是，到了高中，家长在这期间没有认真提升孩子的学习能力，仍希望靠补课提高孩子成绩。当成绩下滑又没法补课，或者补课没有效果时，有的学生努力一下就开始丧失学习的信心，有的学生因此出现明显的厌学情绪，甚至会休学或者退休，最后得不偿失。
所以，补课可以，但是依赖补课，肯定是要吃亏的，家长们更应该在孩子进入高中开始，注意引导孩子调整学习方法，端正学习态度，树立学习目标，用自主学习来提升成绩。
