日前，西南交大力學與工程學院發佈通報稱，本學期有9名同學進入退學預警期。
根據學校學籍管理辦法的有關規定，本科生累計兩學期且每學期獲得學分數少於15個，將會收到學校的退學預警，而在此期間內獲得學分數少於15個且總學分低於結業標準的學生做退學處理。
學院官網上還通報了近期處理的六名退學同學的情況。
我們可以做一些簡要的歸納。
1，6名學生都是男性；
2，有4名學生沉迷網絡遊戲，有1人目前被送至戒網癮中心；
3，有3名同學有明顯的厭學情緒；
4，2名學生超最長年限（6年）未修滿學分，現在外地打工；兩名學生退學復讀，準備重新參加高考；1人轉學至希望學院。
我們注意到，還有2名學生出現了生活與學習嚴重失衡的表述，其中1名學生的家長甚至還進行了陪讀。
從以上的通報的細節中，我們發現：
1，男生沉迷遊戲或許是導致無心學業的罪魁禍首。這幾名男生，有的是剛一入校便開始了遊戲生涯，有的則是過了一段時間後，投入遊戲的懷抱；
2，學生對於所學專業不感興趣，或許是導致他們轉移興趣的原因。有的是因為這個專業根本不是自己想學的，有的則是因為缺乏學下去的能力而倍感失望、信心喪失；
3，部分學生在接到退學預警後，有醒悟的表現和行動，部分則是破罐破摔、一錯到底；
4，幾名退學生解決問題的思維方式存在明顯區別：有兩人是徹底放棄，走上打工的道路；有兩人是推倒重來，復讀再高考來改寫命運；有一人是在校內進行修改，退學轉院；有一人還沒有從心理崩潰的狀態中走出來，仍然需要戒除網癮才能開始新的生活。
通過以上的分析，劍客老師有幾點想法：
1，對這些原本很優秀的孩子落到現在的田地，表示深切的同情和惋惜，也替他們感到不值！
西南交大是一所著名的211、雙一流大學，能夠進入這所名校學習的學生也是從千軍萬馬中殺出重圍的，他們本來應該在更高的平臺上繼續自己高中時拼搏出來的輝煌，卻沒想到以這樣的方式折戟沉沙。他們最對不起的恰恰是自己，這麼多年的汗水白流了！在應該歡笑的時候，反而又流下了悔恨的淚水，實在可惜。
2，關於大學專業的選擇，真是一件特別重要的事情。
很多家長和考生在高考成績出來之後，對於志願填報真的是缺乏足夠的關心。許多細節性的填報知識咱們可以不知道，畢竟家長和考生也不可能人人都是志願填報專家。但是，事關接下來幾年的大學生涯能不能充滿熱情地度過，事關未來的深造、就業、發展的大問題，選擇什麼專業，這個專業到底是什麼一種情況，很多家長和考生在根本一無所知的情況下就貿然填報。在進入大學之後，這種盲目填報就顯示出了惡果！學不下去。
3，部分孩子意志薄弱，只能選擇在虛擬的世界裡逃避。
遇到難題的時候，意志堅強的人選擇主動面對，而意志力不夠的人只能逃避。我們說，玩網絡遊戲是當代大學生的標配，哪個不玩？但把玩遊戲當成一種放鬆休閒還是就此沉迷其中不能自拔則完全因人而異。不能說沉迷遊戲是部分大學生無法完成學業的根本原因，它只是誘因，根本原因還在於這些大學生本人從內心裡喪失了對學習的熱情，他們自己不想學了。
4，部分孩子進入大學後不想學，實際上是對於以前學習生涯的報復。
眾所周知，中國的孩子太難了！從小到大，基本就為了一個目標在努力，那就是考一所像樣的大學。至於考上大學之後呢？家長也好，老師也罷，沒有多少實際意義的建議和規劃。孩子本人揹著沉重的包袱步履維艱地邁過大學的門檻，不少人忽然發現沒有方向沒有目標了，也沒有人跟在身邊叮囑施壓了，忽然出現的放鬆狀態讓其中的一部分學生無所適從，他們凌亂了！而還有一部分學生則直接向過去的沉重展開了報復，他們過去學得有多累，考上大學後就有多放縱。
5，如果大學能更多一些人文關懷，提前介入，情況或許沒有那麼糟糕。
儘管學校的通報上寫了老師和同學是怎麼幫助這些自我鬆懈的學生，但我們都很清楚，它頂多算得上是問題嚴重之後的一些補救，連亡羊補牢都算不上。這從側面也反映出了高等教育的一些缺憾，事先的預防機制、事中的干預機制都比較欠缺，防微杜漸做得不到位，在事態嚴重之後的措施說穿了更像是一種推卸責任。
結語
對於退學的孩子來說，教訓是深刻的，哪怕重起爐灶，耽誤的光陰也找不回來了。對於這些孩子的家長來說，可謂痛徹心扉！但同時，也要反思：當初忽略了什麼才造成了孩子現如今的頹廢？對於學校教育來說，更應該從中反思，到底應該培養什麼樣的人，這才是首要問題。#學浪計劃#
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