很多家長都覺得自己對孩子是盡了最大的努力。但據我所知並不是這樣的，我們在渴望孩子有所成就的同時，同時也在傷害孩子，為了讓自己過得輕鬆一點就把孩子放在家裡、父母那裡照顧的大有人在;為了參加、應付工作的應酬，和一些娛樂我們可能會把孩子一個人扔在家裡，獨自享受屬於我們自己的快樂;還有的家長以為給錢就是對孩子的愛，而忽略自己本身對孩子的愛。關於這些做法我的看法是，當你只知道用金錢來表示你對孩子愛的時候，你就已經輸掉一半了，因為你並沒有把你的愛很好的傳遞給你的孩子。很多家長都會說，現在社會競爭激烈，我一方面要忙於工作，另一方面要忙於應酬，根本沒有時間照顧孩子。再說了我現在所做的這一切也都是為了孩子。我們必須承認現實社會的這個狀況，但我最近一直在思考這樣一個問題:對於現在很多人來講，追求物質上的，能夠做到買東西的時候能夠不用計算本月生活費餘額是多少;追求更好的生活，就現在而言，家裡父母不會生病，就已經很好了，這已經是給孩子給予了足夠的幫助了，但是換一個角度來說，就算你可以不為生計而發愁，可你不會保證家裡的老人小孩不會生病吧，所以我們還是應該在追求物質和更好生活的同時也應該擠出一些時間陪伴老人。在帶孩子的過程中，你會發現小孩子其實挺可愛的，他們的天真爛漫都會使你的心靈震撼。如果一個男同志一週能推辭兩次喝酒的時間，一個女同志能把每天化妝、卸妝的時間拿出來陪孩子，那你的孩子多半都會很優秀。當代的社會讓我感受到了父母對孩子望子成龍、望女成鳳殷切的希望，但也從中發現了問題：家長對孩子的心理教育嚴重缺乏，我們應該在希望孩子有所成就的同時對孩子的心理教育引起重視，這是責任。
在經歷過歲月的蹉跎，很多家長都經歷過貧窮的苦楚，所以就經常聽到一些家長對孩子說，你考上普通大學是沒有用的，必須考上重點大學才行。但在這同時我們一些教育孩子的觀念還很落後。時代在進步，可我們都思想卻還停留在原地，我們要求孩子放學回家只能寫作業看書，可自己卻在旁邊玩手機，玩電腦，這樣的做法並不能讓孩子誠服。我們應該給孩子說，你可以玩電腦，但要規定好時間，玩多久要他自己來說，時間到了自己就得下線。但這些的前提是作業已經保質保量的完成了，這是觀念。
周圍的環境影響著一個孩子的成長。孟母三遷，孟子的父親在他很小的時候就去世了，母親沒有改嫁，最開始他們住在墓地的時候，孟子就學著別人跪拜、哭嚎，和周邊的小孩子玩辦理喪事的遊戲。母親覺得孟子這樣下去不行，就帶著孟子搬去了集市旁邊，可是孟子卻和其他小朋友一起學著商販招攬客戶，鞠躬，母親還是覺得不行。最後他們搬去了學校旁邊後，孟子就開始變得守資訊，愛學習懂禮貌了。如果孩子生活在人群雜亂的環境中，他可能就學壞;如果孩子生活在良好環境中，他就學會懂禮貌;我們家長要求孩子回家不玩電腦、不看電視，可我們家長是怎麼做的，我們好多家長都是讓孩子自己做作業，然後自己玩電腦、看電視，這對孩子根本沒有說服力。其實孩子有他的思維和判斷方式。這是榜樣。
關於教育孩子我沒有什麼秘訣，就是三心二意：耐心、信心、恆心，毅力、意志。其次，教育孩子最有效的方法是鼓勵或者叫欣賞。我看過一個故事，大意是說，一個孩子考試得了59分，他怕回家捱揍，就怯生生的找到老師說，你能不能給我加1分，老師說，加1分可以，但這是我借給你，這次借給你1分，下次要還我十分噢，不然我就告訴你的家長，孩子同意了，後來孩子害怕自己還不上那十分就拼了命的學習，最後孩子還了老師的十分也還有80多分。教育孩子要講究方式方法。
