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國際學校的國際高中A-level課程是比較適合中國學生來讀的，因為A-level的數學課程不會難過國內的數學考試，對於擁有紮實的數學基礎的中國學生而言，A-level數學可以說是強項。但也有前提——就讀國際高中前，數學成績就很好，基礎很紮實。
還有一個優勢，A-level考試是英國高考，應試成分大一些，因此對於經歷過無數次大大小小應試磨鍊的中國學生，考A-level其實是有一些考試優勢的，比如技巧、心理狀態、適應性等。
這兩點正好是中國學生的優勢，因此我們認為，A-level成熟的課程體系、考試體系、評價體系對中國學生友好一些。但是並不意味著學起來就非常簡單。
實際上，A-LEVEL課程體系相當嚴謹，課程廣度大，難度也很高。要讀好同樣要下功夫。也因此不少中國學生去了英國上學，發現讀A-level讀不下來。這主要有這幾點原因：
1。被中介誤導掉進了英國爛校。爛校的教學素質一塌糊塗，在全國性的考試中，學生自然無法過關，更談不上獲得好成績。
2.A-LEVEL選科不當。不少中國中學生認為經濟類商學類課程比科學類（數學物理）課程好讀，或不喜歡科學類課程，因而放棄數學物理，選擇讀A-LEVEL的經濟學、商學、地理等課程。這正是犯了留學生的大忌。經濟學、商學對英語的要求遠高於數學物理，如果中國中學生沒有充分的準備，往往會讀不下去。
3。英語太弱。儘管數學物理等課程對語言要求相對比較低，但畢竟要完全用英語聽課、閱讀、做作業、討論。英語太蹩腳，也是讀不好的。而中國學校裡的英語教學，令人無法恭維。中國大陸少年到英國後，他們的英語，普遍比不上香港學生、臺灣學生，以及馬來西亞的學生。
4。準備不足。許多家長與學生，聽信“中國的課程是世界最難”的誤導，以為中國學生到國外都能獲得好成績。事實並非如此。國外的課程，由於體系不一樣，有難有易。如果出國前充分了解，儘量準備，一般都能順利適應，否則，讀起來很掙扎的學生，也比比皆是。
5。紈絝子弟。萬貫家產來路不明的暴富家庭，家長自然也不會言傳身教什麼好素質，子女嬌生慣養、好逸惡勞，根本不願意讀書學習。或者個性太弱太嬌、自理能力太弱，整個無法適應國外的生活，殃及學業。
因此，千萬不要低估課程的的難度和學習方法的必要性、態度端正的必要性。 看待A-level課程是否適合，還是需要了解學生自身的特點和留學意向、以及對未來生涯的規劃。在這之前，家長需要做足準備工作。
本文轉載自《教育咖》的博客
