平时母慈子孝，孩子一写作业就鸡飞狗跳，相信这段时间，不能去学校的“神兽”们，已经让家长筋疲力尽了。每次看见孩子不好好写作业，家长心理可谓是五味杂陈，情绪是波涛汹涌，但还得不断提醒自己要忍住，好好说，于是由开始的催促，再催促，终于爆发，这一次孩子勉强写完了，但下一次又出现这种拖拖拉拉的情况，如此反复，家长是暴跳如雷，但是孩子依然我行我素。
邻居小雪现在读二年级，因为疫情去不了学校，妈妈在家照顾孩子的吃喝拉撒，顺便监督孩子学习情况。小雪还算比较自律，只要到上课的点，就乖乖坐在电脑前，认真听老师讲，妈妈基本不用当监工。但是每次写作业，就成问题了，不是要看看电视，就是要吃点东西，在么就是要去玩一会儿，反正作业是不可能一气呵成地完成的。
每到快吃晚饭的时候，总能听到小雪妈的声音"作业快点写，写完了好吃饭“，过了一会儿，”你快点，快点去写作业，别玩了“，再过一会儿，”怎么还没写，都和你说好几遍了，怎么这么不听话，再不写，小心……”这些话是不是特别熟悉，太像我们小时候被父母催促写作业，或者现在我们催促孩子写作业时的套话。
孩子作业拖拉，父母良苦用心，效果依然不显著
孩子不好好写作业，磨磨蹭蹭，拖拖拉拉，是很多孩子的通病，遇到这样的情况，多数父母和小雪妈一样，是催促，催促，再催促，弄急了，就是责骂和威胁。孩子总是被父母催促，就越发缺乏主动，并且父母的再三催促，也会导致孩子的叛逆，父母的不断施压，孩子的情绪也就越来越大，这反而不利于孩子的主动学习。
甚至有父母采取一些过激行为。前些天，网上曝出孩子不好好学习，被亲妈拖进大海的新闻，4位民警手拉手，才将母女拉回岸边。
因为孩子不好好学习，父母极端的做法可不止一例，9岁的男孩，不好好写作业，气的爸爸离家出走，还声称要和儿子断绝父子关系。
孩子不写作业，是活生生地将家长逼出了绝招，但是这种做法，孩子就会改变吗？被亲妈拖入大海，老爸离家出走，这种极端的做法，孩子介于害怕，会被逼迫好好写作业，但是却不是自发自愿地，孩子从心理就产生了排斥。
孩子不好好写作业，家长可真是良苦用心啊，但是这样的施压方式，往往效果都不好，孩子都是被逼迫式的。只有让孩子自愿学习，自愿做作业，才能从根本上解决问题。
父母做到“先行理解，让孩子爱上学习
鲁迅在《我们现在怎样做父亲》一书中说：孩子的世界，与成人截然不同，倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。
鲁迅强调了先行理解孩子，如果只是蛮用力，或者施压力，效果往往都不好。
了解先行理解的重要性
- 对孩子不能做到先行理解，很直观的表现就是孩子的误解。
父母催促孩子写作业，是对孩子寄予了重望，可是孩子却认为父母的再三催促，让人烦不胜烦，甚至产生逆反心理，你越催促，我越不写作业。
- 对孩子先行理解，孩子觉得受尊重，更容易接受
按照马斯洛的需求层次理论，每个人都有尊重的需求，先行理解孩子，孩子的自尊受到保护，觉得自己被父母尊重，自然会更容易接受学习和写作业的事实。
孩子不好好写作业，父母如何做到先行理解
当知道先行理解的重要性后，很多父母会产生疑虑，孩子不好好写作业，到底如何做到先行理解呢？
可能会有父母会说，这样岂不是就等于放纵孩子去玩吗？
先行理解不等于放纵，而是在理解孩子的基础上，对孩子进行有效地引导。比如前文中小雪妈对小雪说：你怎么还没开始写作业，都和你说多少遍了。可以换句话说：小雪，你玩了差不多有一个小时了，打算什么时候写作业呢？这样提醒孩子，是不是更容易接受呢。
- 顺应孩子玩的天性
孩子天性爱玩，一提到玩就开心得不得了，一提到写作业就垂头丧气，像一只斗败的公鸡一样。如果这时候家长逼迫孩子学习，孩子只会身在曹营心在汉，效果也会经常不理想，孩子明明会写的题目，常常因为心思不在这里，而很容易出错。
孩子爱玩，不要一味强加干涉，这是孩子的天性。
李玫瑾教授也提出了这样的观点：孩子放学，不要求立马写作业，让孩子先玩半个小时，玩的流汗，玩起劲儿了，再让孩子去学，这样孩子才会收下心来。
- 寓教于乐，引导劳逸结合
孩子在玩的过程中，如果允许，家长也可以参与进来，这样一方面有助于孩子在玩的时候，家长一旁指引，可以边学边玩，在玩中学，在学中玩。孩子的知识不仅仅限于书本上的，还需要从实际日常生活中去挖掘，去探索，孩子玩的过程也实际上就是探索和学习的过程。
但是孩子不能一玩起来，就将学习抛之脑后，家长要善于提醒和督促。同样也不能让孩子大部分时间都拿来学习，孩子本来就学习了一天，大脑非常疲惫，这个时候再让孩子不眠不休地写作业，孩子肯定拖拖拉拉，不能高效完成。孩子需要适当舒缓压力，劳逸结合。
- 不要太看重分数，对孩子期望过高
很多父母认为分数是检验孩子合格的唯一标准，但实际不然，父母过于看重分数，考试没考好，估计这个年都过不好，这样会导致孩子背负沉重的学业负担和极大的精神压力，反而学习成绩越来越差。
要客观看待一个孩子的成长，给孩子要有好的期待，但是又不能有过高的期望。如果你发现群里其他孩子的作业在一个小时内都已经完成了，但是自己孩子的作业还只完成了一半，别着急，也别抱怨，每个孩子都不一样，客观地看待自己的孩子，孩子会感受到自己被父母尊重，也会更加努力。
逼迫孩子学习，就像是一片沼泽，时间长了，孩子就想逃离，甚至有窒息的危险，让孩子爱上学习，需要家长科学引导，学会先行理解。
作者简介：我是彤妈，关注@彤妈育儿路，在育儿路上，让我们一起同行，和孩子共同成长，做他们喜欢的爸爸妈妈。
