“我想讀師範專業，我準備找北京師範大學的老師諮詢。”“我想讀醫藥專業，中國藥科大學太對我的胃口了。”……12月22日，湖南教博會作為組委會邀請了北京師範大學、中國藥科大學、天津大學、中國科學技術大學、國防科技大學、香港中文大學（深圳）、澳大利亞國立大學等36所國內外知名高校的專家、教授來到長沙同升湖實驗學校，與該校高中學生及家長“面對面”，展示各所學校的辦學特色及招生計劃等，讓學生對自己的高中生涯有了更為清晰的規劃。
授牌儀式。
場面火爆，高校與學生、家長“面對面”
高一年級的郭昱含坐在香港城市大學的諮詢臺前，一邊和老師溝通，一邊認真地在她的《大學與專業探索信息收集表》上記錄著。她把香港城市大學的專業優勢、特色專業，近三年的分數線，感興趣的專業選科要求、未來可以從事的工作等內容，一一記在信息收集表上，“香港城市大學採取全英文面試，入學後全英文授課，看來我的英語得再加一把勁兒。”郭昱含說，今天的諮詢會，她對香港以及國外的學校更感興趣，“希望高中畢業後，能去更廣闊的世界看一看。”
和學生不同，家長們關注的細節更多。“出國讀書的學費是多少，生活條件怎麼樣，學校的中國學生多不多……”家長張女士和澳大利亞國立大學的老師聊著就讀的各項費用，“孩子想出國讀書，我們家長也得提前做好功課。”
長沙同升湖實驗學校校長孫培文介紹，這次活動，是學校生涯教育的系列活動之一，學校將知名高校的專家、教授請進校園，搭建了一個高校、中學、學生、家長“面對面”溝通交流的平臺，讓學生了解各所大學的專業特色、招生要求，對明確自己的學習目標很有幫助。
學生在記錄高校信息。
學生在與高校老師交流。
提前規劃，自信應對“新高考”
“高校諮詢會”也是一次拉近高校與學校距離的機會，會上，江南大學與中國藥科大學分別授予長沙同升湖實驗學校“優質生源基地”牌匾，並與校長孫培文簽訂了合作協議。
“如果選擇歷史，我們學校能報的專業不多；如果選物理，有很多專業都可以填報。”中國藥科大學的陳德英教授詳細地為學生介紹學校的專業選課要求。同升湖實驗學校是中國藥科大學的“優秀生源基地”，她希望通過與學生“面對面”的交流，介紹學校的優勢學科，吸引優秀學子投身祖國的醫藥事業。
過去，學生們只能在網上查一查這些學校的信息，現在可以和老師們當面溝通，這樣的機會十分難得。在中國科技大學的諮詢臺前，同學們圍坐在兩位老師周圍，聽他們介紹學校的學科特色，“聽了老師的介紹，更明白在高校裡從事科研工作，一定要耐得住寂寞，這和高考是一個道理。”高三年級學生劉宇軒說，諮詢會對正在讀高三的學生髮揮了激勵作用，更堅定了他們應對高考的信心。
據瞭解，生涯教育在長沙同升湖實驗學校已經成為常態，學校專門修建了以“學職體驗室”為核心的生涯樓，與全國生涯教育專家共同研發的生涯教材《我的中學生涯與發展》已經正式出版，高中生涯規劃指導課程進入了學校常規課表。學校為學生提供了十大類200多門特色課程，引導學生理性選擇選考科目，科學規劃未來，自信應對“新高考”。（餘婭 趙傑 劉順子）
