先欣賞我們生活中比較常見的一個生活事例：那天，一位大齡女孩和我聊天，說自己談了個男朋友，人還算靠譜，挺踏實的，雙方父母催得都急，兩個人決定選個日子結婚。可是，最近她又有些猶豫。原來單位提升她男朋友去另一個部門當領導，兩個人覺得這是一個大好的鍛鍊機會，聽到這個消息後第一時間都很高興。可是男孩說要和父母商量商量，女孩覺得也對。可是，他的父母卻不贊成，認為去一個陌生的部門工作不熟悉，領導別人有難度，不願意他冒這個險，況且現在的職位也很不錯。男孩很聽家裡人的話，就不去了。
女孩覺得失去一次機會倒是小事，但一個大男人，都快三十歲了，卻一點主見都沒有，實在不像話。父母的意見當然可以參考，但是也不能他們說什麼就是什麼啊！況且，當他們明顯過於保守的時候，就要說服他們啊。如果總是這樣，將來過日子一定會產生很多糾紛，女孩有點為兩個人的未來擔心。我勸她把婚期往後延，多相處一段時間再考慮婚事。
我想，如果男孩不改變自己，兩個人可能不會走到一起，因為誰都不願跟一個沒主見的男人生活一輩子。
是否有主見影響人的一生
不管是已經長大成人的大男子漢，還是正在成長中的小男子漢，如果氣度沉穩、胸懷坦蕩而又不乏幽默，就會讓人覺得這樣的男人靠得住。身為這樣男人的父母，後半輩子是踏實的；身為這樣男人的妻子，一輩子是幸福、安全的；身為這樣男人的下屬，工作有幹勁、有盼頭；身為這樣男人的上級，工作更省心、更放心；身為這樣男人的朋友，不孤獨、不無助……
那麼如何培養一個如此有男子漢氣概的男人呢？第一步就是要培養孩子有主見。沒有主見，便容易屈從權威，隨大流。隨大流貌似安全，實則最容易出問題。因為“大家怎麼樣，我就怎麼樣”的想法，實則是對懈怠心理的縱容，是逃避風險的弱者心態的體現。身邊群體的看法不代表正確的選擇，所以，隨大流很可能是一種錯誤的行為。對於正處於成長階段的孩子來講，他們對事情的判斷能力不高，邏輯思維能力比較差，稍不留神，就可能誤入受騙上當、聚眾鬥毆的旋渦，造成對自身、對他人無法挽回的傷害。正所謂，一失足成千古恨！
男孩都很在意“哥兒們”情誼，不願意駁哥兒們的面子，所以，為了不傷大家的感情，就隨大流去了。如果這樣想就大錯特錯了，盲目的從眾心理，會矇蔽我們觀察的眼睛和思考的大腦，對人、對事都會失去客觀判斷，從而導致錯誤的結局。所以說，培養孩子的主見是使男孩真正地做自己的首要條件。
在這個文化多元、價值多元的時代，每個人都面臨著若干選擇，雖然孩子從小受到的是正統教育，但是也會受環境的影響，如何讓孩子做出正確的、讓自己滿意的、符合主流意識形態的選擇，需要從小培養孩子成為一個有主見的人。
教孩子敢於做主
對於一個人來講，還有什麼比知道自己要什麼，堅持自己的想法，不被環境左右，然後做出正確的選擇更重要的呢？身為一個肩負著社會、家庭重大責任的男人，就更需要有自己的主見，臨危不懼、臨陣不慌，準確地把握好自己。
一個人有沒有主見，能不能堅持自己的觀點，在於他是否具有健全的人格，是否具有獨立自主的意識，是否要求最大化地實現自我，所以，我們需要從孩子小的時候，就培養他們成為一個健全的積極追求人生進步的有主見的人。
1.傾聽孩子內心的聲音
在這個世界上，最瞭解自己的人是自己，只有自己知道自己需要什麼，然後朝著這個目標努力。當然，我們不是一生下來就知道自己的追求是什麼、自己人生的目標是什麼，而是需要在成長的過程中，在遺傳與環境相互作用的情況下，在不斷地自我認識、自我體驗、自我控制的人格建構的過程中，瞭解自己的能力、自己的志趣，從而確定自己人生的目標。
我們提倡在教育孩子的過程中，幫助孩子把潛能發展成他們自己最宜於成就的人的特徵，意思就是說我們要遵從孩子內在成長規律的需要，給孩子提供適宜的成長環境，讓孩子的特長充分發揮出來，並使孩子深刻認識到這一點，這樣，孩子才能瞭解自己最需要的是什麼，他內心深處的那個清晰的聲音才能呈現出來。只有我們尊重孩子的意願，孩子才會成為一個幸福地朝著自己最理想的狀態前進的人。
生活在民主型家庭裡的孩子，因為得到了父母的尊重，孩子能享受到更多的自由，所以他們更活潑開朗、富有主見；因為父母願意傾聽他們的想法，所以他們敢於把自己的想法表達出來，也更容易得到父母的重視。
生活在權威家庭里長大的孩子，一切都由父母控制，孩子會顯得懦弱、依賴性強、做事缺乏主動性，所以，孩子比較沒有主見。
生活在放縱型家庭長大的孩子，則比較任性、蠻橫無理、自私、獨立性差，他們在家裡稱王稱霸，出了門倒沒有主見了，更難以自立。
所以，我們要做民主的家長，給孩子充分的自由，讓孩子成為一個獨立、有主見的人。那麼，什麼樣的家長是民主型的呢？那就是尊重孩子的生長規律，給孩子充分自由的家長。
比如，有的孩子在三歲的時候已經會說：“我長大了要當奧特曼！”這個時候，我們可以回應孩子：“真是好孩子！有理想！加油啊！”雖然我們知道這個理想是不現實的，但是卻要給予鼓勵。
每個孩子都有自己的長項，有的還要進入專業領域學習，不過當選擇孩子的業餘愛好時，家長必須結合孩子的智能結構，參考孩子的興趣，並在徵求孩子意見的基礎上，尊重並理解孩子的理想。
孩子讀到高三，在選擇志願的時候，我們既要考慮到孩子的興趣愛好，也要參考孩子的意願，即使孩子的理想與父母的設計產生偏差，甚至孩子的理想明顯不切合實際，也不要強行壓制孩子，而要平靜地與孩子溝通，最終找到最恰當的答案。
2.把他人的意見當成參考
我們注重培養孩子有主見，並不是說不讓孩子完全考慮別人的意見，那樣的話，孩子就會成為一個一意孤行的莽撞人，從而不斷地摔跟頭。 我們要告訴孩子，要學會坦然接納他人的不同意見，作為自己的參考。因為每個人的天賦不同、成長環境不同，所以想法不同，做事的出發點也不同，集合大家的意見，會考慮得更全面。
我們要告訴孩子，越是有主見的人，越願意傾聽別人的意見，因為那也是驗證自己的想法是否正確、全面的一個過程，是促使自己成長的好方法。
