先欣赏我们生活中比较常见的一个生活事例：那天，一位大龄女孩和我聊天，说自己谈了个男朋友，人还算靠谱，挺踏实的，双方父母催得都急，两个人决定选个日子结婚。可是，最近她又有些犹豫。原来单位提升她男朋友去另一个部门当领导，两个人觉得这是一个大好的锻炼机会，听到这个消息后第一时间都很高兴。可是男孩说要和父母商量商量，女孩觉得也对。可是，他的父母却不赞成，认为去一个陌生的部门工作不熟悉，领导别人有难度，不愿意他冒这个险，况且现在的职位也很不错。男孩很听家里人的话，就不去了。
女孩觉得失去一次机会倒是小事，但一个大男人，都快三十岁了，却一点主见都没有，实在不像话。父母的意见当然可以参考，但是也不能他们说什么就是什么啊！况且，当他们明显过于保守的时候，就要说服他们啊。如果总是这样，将来过日子一定会产生很多纠纷，女孩有点为两个人的未来担心。我劝她把婚期往后延，多相处一段时间再考虑婚事。
我想，如果男孩不改变自己，两个人可能不会走到一起，因为谁都不愿跟一个没主见的男人生活一辈子。
是否有主见影响人的一生
不管是已经长大成人的大男子汉，还是正在成长中的小男子汉，如果气度沉稳、胸怀坦荡而又不乏幽默，就会让人觉得这样的男人靠得住。身为这样男人的父母，后半辈子是踏实的；身为这样男人的妻子，一辈子是幸福、安全的；身为这样男人的下属，工作有干劲、有盼头；身为这样男人的上级，工作更省心、更放心；身为这样男人的朋友，不孤独、不无助……
那么如何培养一个如此有男子汉气概的男人呢？第一步就是要培养孩子有主见。没有主见，便容易屈从权威，随大流。随大流貌似安全，实则最容易出问题。因为“大家怎么样，我就怎么样”的想法，实则是对懈怠心理的纵容，是逃避风险的弱者心态的体现。身边群体的看法不代表正确的选择，所以，随大流很可能是一种错误的行为。对于正处于成长阶段的孩子来讲，他们对事情的判断能力不高，逻辑思维能力比较差，稍不留神，就可能误入受骗上当、聚众斗殴的旋涡，造成对自身、对他人无法挽回的伤害。正所谓，一失足成千古恨！
男孩都很在意“哥儿们”情谊，不愿意驳哥儿们的面子，所以，为了不伤大家的感情，就随大流去了。如果这样想就大错特错了，盲目的从众心理，会蒙蔽我们观察的眼睛和思考的大脑，对人、对事都会失去客观判断，从而导致错误的结局。所以说，培养孩子的主见是使男孩真正地做自己的首要条件。
在这个文化多元、价值多元的时代，每个人都面临着若干选择，虽然孩子从小受到的是正统教育，但是也会受环境的影响，如何让孩子做出正确的、让自己满意的、符合主流意识形态的选择，需要从小培养孩子成为一个有主见的人。
教孩子敢于做主
对于一个人来讲，还有什么比知道自己要什么，坚持自己的想法，不被环境左右，然后做出正确的选择更重要的呢？身为一个肩负着社会、家庭重大责任的男人，就更需要有自己的主见，临危不惧、临阵不慌，准确地把握好自己。
一个人有没有主见，能不能坚持自己的观点，在于他是否具有健全的人格，是否具有独立自主的意识，是否要求最大化地实现自我，所以，我们需要从孩子小的时候，就培养他们成为一个健全的积极追求人生进步的有主见的人。
1.倾听孩子内心的声音
在这个世界上，最了解自己的人是自己，只有自己知道自己需要什么，然后朝着这个目标努力。当然，我们不是一生下来就知道自己的追求是什么、自己人生的目标是什么，而是需要在成长的过程中，在遗传与环境相互作用的情况下，在不断地自我认识、自我体验、自我控制的人格建构的过程中，了解自己的能力、自己的志趣，从而确定自己人生的目标。
我们提倡在教育孩子的过程中，帮助孩子把潜能发展成他们自己最宜于成就的人的特征，意思就是说我们要遵从孩子内在成长规律的需要，给孩子提供适宜的成长环境，让孩子的特长充分发挥出来，并使孩子深刻认识到这一点，这样，孩子才能了解自己最需要的是什么，他内心深处的那个清晰的声音才能呈现出来。只有我们尊重孩子的意愿，孩子才会成为一个幸福地朝着自己最理想的状态前进的人。
生活在民主型家庭里的孩子，因为得到了父母的尊重，孩子能享受到更多的自由，所以他们更活泼开朗、富有主见；因为父母愿意倾听他们的想法，所以他们敢于把自己的想法表达出来，也更容易得到父母的重视。
生活在权威家庭里长大的孩子，一切都由父母控制，孩子会显得懦弱、依赖性强、做事缺乏主动性，所以，孩子比较没有主见。
生活在放纵型家庭长大的孩子，则比较任性、蛮横无理、自私、独立性差，他们在家里称王称霸，出了门倒没有主见了，更难以自立。
所以，我们要做民主的家长，给孩子充分的自由，让孩子成为一个独立、有主见的人。那么，什么样的家长是民主型的呢？那就是尊重孩子的生长规律，给孩子充分自由的家长。
比如，有的孩子在三岁的时候已经会说：“我长大了要当奥特曼！”这个时候，我们可以回应孩子：“真是好孩子！有理想！加油啊！”虽然我们知道这个理想是不现实的，但是却要给予鼓励。
每个孩子都有自己的长项，有的还要进入专业领域学习，不过当选择孩子的业余爱好时，家长必须结合孩子的智能结构，参考孩子的兴趣，并在征求孩子意见的基础上，尊重并理解孩子的理想。
孩子读到高三，在选择志愿的时候，我们既要考虑到孩子的兴趣爱好，也要参考孩子的意愿，即使孩子的理想与父母的设计产生偏差，甚至孩子的理想明显不切合实际，也不要强行压制孩子，而要平静地与孩子沟通，最终找到最恰当的答案。
2.把他人的意见当成参考
我们注重培养孩子有主见，并不是说不让孩子完全考虑别人的意见，那样的话，孩子就会成为一个一意孤行的莽撞人，从而不断地摔跟头。 我们要告诉孩子，要学会坦然接纳他人的不同意见，作为自己的参考。因为每个人的天赋不同、成长环境不同，所以想法不同，做事的出发点也不同，集合大家的意见，会考虑得更全面。
我们要告诉孩子，越是有主见的人，越愿意倾听别人的意见，因为那也是验证自己的想法是否正确、全面的一个过程，是促使自己成长的好方法。
