看本文之前，可以在网上搜索一下“日语助词は和が的区别”，会找到很多的文章或是视频。这说明在日语学习者中，关注这个问题的人比较多。也说明这个问题值得关注，很重要。日语助词は和が的区别，确实很重要，是个重点，也是一个难点。甚至有人就は和が的区别写了一本书！非专业人士，普通日本人也是很难把は和が的区别说明白。
但是在我的学生中，很少有人会对は和が持有疑问。并不是在夸耀我的课讲得好，而是从五十音图开始，为了让学生能分辨清楚は和が，我就在不断地引导学生，不断地作铺垫。今天课堂上把初级第10彻底讲完了，终于到了把は和が的区别问题，挑出来说明白的时候了。
一直跟着我听课的同学，问你们五个问题。1、助词は的作用是什么？2、自动词的主体用什么表示？3、描写句的主语用什么表示？4、小主语用什么表示？5、能力心理活动的对象用什么表示？这五个文问题就是我精心设下的伏笔，就为了今天能把は和が的区别说明白。答案依次是：提示强调主语，提示强调非具体时间，提示强调后项消极否定的内容（注意，提示强调这几个字才是重点）；后四个问题答案都是が。知道这些就好办了。
“が前は后”这种说法成立的条件
为什么很多日语教师都说“が的重点在其前项，は的重点在其后项”，而张老师却说“は的重点在其前项，が的重点在其后项”。是张老师在信口雌黄颠倒黑白么？其实并不是，而是在不同的条件下这两种说法都是对的，只是课堂上为了引导学生，张老师刻意强调了实际应用更为广泛的后者而已。
日语中“が前は后”的说法，根源在于は、が的身份根本就不一样。が是格助词，は不是格助词而是提示助词。因为は是个提示助词，提示助词不能提示疑问词，所以疑问词充当主语时，必须用が表示主语，回答时主语也必须用が来表示。出现“问：疑问词+が……。答：主语+が……”的形式，即“が问が答”
例1， 问:誰が行きますか。答：私が行きます。例2，问：どれがいいですか。答：これがいいです。问“谁去”时，就是想知道到底谁去，重点就侧重于前项的“誰”。回答时说“我去”，不是别人去，是我要去，重点也是侧重于前项的“私”。所以才会有が侧重于前项的说法。
例1，问：あそこはどこですか。答：あそこは学校です。,例2，问：田中さんはどなたですか。答：田中さんはあの方です。问“那里是什么地方”时，就是想知道是什么地方，所以侧重点就在于后项的“どこ”。对此的回答“那里是学校”，显然重点也是侧重于后项的“がっこう”。所以才会有は侧重于后项的说法。
综上不难发现“が前は后”这种说法必须要有疑问词时才会成立。而且会出现两种必然的应答关系，即“は问は答”和“が问が答”。疑问词的前面用は，回答时也要用は，出现“は问は答”的形式。疑问词的后面用が，回答时也要用が，出现“が问が答”的形式。A:あの方はどなたですか。B:あの方は李さんです。这是は问は答。A:どなたが李さんですか。B:あの方が李さんです。这是が问が答。
所以在会话当中使用时，对疑问词充当主语的句子进行回答时，要用が来表示主语，即“が问が答”。对主语非疑问词的疑问句进行回答时，要用は来表示主语，即“は问は答”。
“は前が后” 这种说法成立的条件
写到这里同学们不难发现，如果不是问答关系，如果没有疑问词，那么“が前は后”的说法就不成立。比如在非问答状态下，表达“小李是中国人”、“我去公园”、“这个放中间”等句时，主语都会用は来表示，没有人会用が。再比如日本人见面寒暄时所说的“天气真好呀”，都说成“天気がいいですね”，还有“心情愉快”日本人都说成“気持ちがいい”。所以很明显，在非问答关系且没有疑问词的表达中，は提示助词的身份，它就是在提示强调主语本身，侧重点就在于前项主语。而表达描写句时，日本人会用が来表示主语，也证明此时的が侧重点在于其后项的状态上。
其实，完全没有必要把は、が想的那么复杂。想多了，自己反倒会陷入混乱。就算是你去问日本人这个问题，他们也会觉得很头疼，觉得难以回答。因为是母语，日本人不需要分辨这个，大家怎么说，跟着说就是了。那么咱们外国人应该怎么办？很简单，总结，记下来就可以了。写到这里，一直听课的同学能猜到张老师要干什么了吧？上口诀！
1、判断句用は，描写句用が。
2、自动词的主体、存在的主体用が
3、大主语用は，小主语用が。
4、能力心理活动的对象用が。
5、疑问词在前，が问が答。 （疑问词作主语时，が问が答）
6、疑问词在后，は问は答。
7、は提示强调主语、提示强调非具体时间、提示强调后项的消极否定。
8、引用时，对方怎么说我们就怎么说。
9、は很单纯，只懂提示和强调。
10、が很多情，句首、句中、句尾都是它的家。
最后再补充一点，は所谓的“对比”的作用。先看个例句：李さんは中国人です。田中さんは中国人ではありません。小李是中国人而田中不是，确实能够感觉出对比关系。咱们上课时所使用的教材当中也提出了这种说法。但是笔者张老师非常不认同这种说法，感觉有一种“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的感觉。其实这个概念根本就没必要提刻意提出来，记住了は提示助词的身份，知道は能提示的内容，例句中的は又何尝不是一种提示呢？
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