当所有信息都在网上唾手可得，
是否还有必要学习古文？
近年来，新版中小学教材加大了古诗文比例，“大语文”日益呈现出统领性的核心价值。中高考甚至出现连数理化考题都开始用古文命题的倾向。
随着这股“复古”风潮的涌动，我们不禁开始去思考这样的问题：当所有信息都在网上唾手可得的时候，是否还有必要阅读古文？
最近有一本名为《给孩子的古文》的书火了。
它由诗人北岛发起并主编，精选从先秦到近代的古文八十篇，内容既有诸子百家之言，也有史传篇目；既有脍炙人口的唐宋八大家散文，也有历代学者名家的精彩论断。力求让孩子能够从中感知到古文的精髓，也经历一次古典文化的精神洗礼。
此书的编选和评注者、哥伦比亚大学教授商伟先生对次问题给出了自己的答案。
“
古文不只是古代人的生活描摹，也是文字和文化传承的基石。那些表达生活、情感、自然、思想的古代诗文，历经千年的传承，依然在我们今天的文字和生活中占有一席之地。
学习美好的古文，可以让孩子们重新感受美不胜收的自然风光，体会古典时代的浪漫纯朴，认识古人的生活智慧，让我们文化传统的DNA在文字中得以重温和延续。
”
0 1
一本很好的古文书
古文不是死的文字，今天我们写作和演讲，仍然经常要引用两千五百年前的《诗经》和《论语》，一千年前的苏东坡和欧阳修的名篇，觉得这些词句才能准确表达我们的内心。
经典永远都是经典。
几千年的中华文明，留下了无数璀璨的知识文化典藏，而现代人知道的，也不过沧海一粟而已。对这些经典碎片的梳理、还原和解读，就变得异常有意义起来。这可以让现在人更好地去理解我们自己的文化、我们的根源从何而来。
《给孩子的古文》就是这样一本书。它包含丰富的体裁和主题，既有诸子百家、经部、史书节选，还有书信、记、传、志、序、论、说、祭文、游记、画论，题跋、墓志铭，乃至戏曲小说评注；同时它注重文章之间的历史脉络和传承联系，希望“单篇之间可以互通声息，产生关联性，获得整体感”。
本书的导读并非简单写时代背景和生平介绍，而是尽量引领读者打开视野，看到一些新的东西，如引导读者将同一主题、不同写法的文章比照阅读，或是引导读者从不同的角度阅读名篇。
在众多的古文图书中，之所以这一本能火，是因为它体现了选编者的思想脉络和美学标准，而非简单的篇章罗列。
0 2
应试之外的价值
教材和高考古文比例的增加，是希望孩子们能够于阅读古文中启迪心智，增长智慧和见识，同时培养文学敏感和丰富审美感受。
然而，如果把应试作为唯一的学习目标，就不可能领略到它真正的美好。
首先，它承载着中国人向往的气韵和情感，描述的场景令人多年之后依旧令人念念不忘。
那可能是《逍遥游》中，“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”；
可能是《五柳先生传》中，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”；
又可能《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
……
其次，它让我们一窥古人简洁凝练、生动传神的文字态度，寥寥几字，便把气韵描述得淋漓尽致。
描写秋天的柿子林，你可能会用“仿佛”、“如同”这样的排比句。而《水尽头》中有一句话是这样的：“晓树满星，夕野皆火”。“火”字仿佛神来之笔，写活了整个场面；
描写春天，你可能会用“朝气蓬勃”，“春风明媚”这样的词语。在《山中与裴秀才迪书》中，“草木蔓发，春山可望”，仅仅八字，生机萌动的春天跃然纸上；
《世说新语》中描写嵇康，“岩岩若孤松之独立”， 塑造了一个清爽脱俗、遗世独立的高人逸士；“其醉也，傀俄若玉山之将崩”， 将嵇康醉后狷狂豪迈的形态做了诗意的表达，绘尽人物风流。
读古文，原生态语言的冲击力与爆发力扑面而来。与现在矫揉造作网络文字相比，这样的文字才是对的，才是充满精气神的。
精深博达的古文，是传统文化最棒的启蒙读物，它所传达的鲜活生命力照亮着我们的生活。这才是阅读古文最大的意义所在。
0 3
耳濡目染的积累
古文，作为语文素养的一部分，没有捷径可走，势必是一个厚积薄发的过程。需要大量深深浅浅的阅读积累。
即使孩子尚不能理解其所表现的意向和内涵，但仍可以在古文优美的韵律中形成初步认知。
在北京市私立汇佳学校，孩子们每天都会有有1小时的古文晨读，这项传统已坚持十余年之久。
诵读的内容广泛，从《弟子规》到《声律启蒙》；从唐诗宋词到大学论语；从《爱莲说》到《桃花源记》……小学毕业时，汇佳孩子最少能够掌握240余篇古文和古诗词，而同期国家的要求量为75首。
学校还会定期举办诗词大会、制作诗词海报，以多种形式鼓励孩子学习古文、运用古文。在朗朗书声中，这种看似遥远的文体逐渐走到孩子身边，走进每个人心里。
他们会不自觉将其写到日记中、作文里，会不自觉研究作者背后的时代气象。若学生没兴趣，即便老师终日口吐莲花，也是不管用的。
呵护孩子对古文的这一份亲近，是学校一直在努力的方向。因为汇佳深知，作为一所拥有26年IB教学历史、坚持“双语双文化”的国际学校，让学生了解自己的语言、民族与文化，了解国家的历史和过往，在一个多元文化碰撞的世界里有多么重要。
所以，无论是互联网、物联网还是未来更加神奇的科技，都不能代替古文在孩子心中播下的种子。
因为中国人的一切经验和信息都藏在古典文化里，它既通向远古，又连接当下。它将与孩子共同成长，成为知识修养的一部分，并照亮他们的一生。
