成都小升初面談要來了！
想要做好面談準備，我們就要對各校的面談問題有一定的瞭解。知道了面談的大致內容和方向，孩子也就大致知道了應該怎樣去回答。
下面，我們就先來回顧一下成都主要民辦學校的面談要求和內容：
一、五朵私花面談內容
1.成都嘉祥（錦江校區）
嘉祥面談分別考察了語文和數學兩個科目，每個科目考察時間6分鐘，數學有5道問題，語文有10多道問題。
語文
一道題目是關於《三國演義》事件的時間排序，將“群英會”“借東風”“華容道”三個事件按照發生時間排序。
一道是和世界盃有關的口語交際題，題目為俄羅斯人不喜歡無緣無故的微笑，但是在世界盃期間為了鼓勵球迷和志願者保持微笑，俄羅斯請專人為大家做了微笑培訓。藉此讓同學們聊一聊微笑對人和社會的好處，如果你是訓練微笑的人該怎麼和大家說。
2.成都外國語學校
成外面試現場第一、二、三志願混編。考生反應全程沒有動筆，全部面談口答，面談方式以抽籤答題為主。
1.只面學生不面家長
2.成外四個面談老師，語數外，加生活老師，每個教師大概準備了24套左右的題目，有英語、數學、語文、生活。學生抽取答題紙上有語文一個題（閱讀概括類），數學兩個題（一個口算，一個幾何，圖形說出解題思路），英語直接跟讀（看不到原句），社科類問題一個（比如插線板能不能帶進學校這樣的嘗試類，要闡述原因）。
3.20或40或60人一組進入一個教室等候，24個房間。一個一個面，一個學生5-10分鐘。
部分題目：
語文
有學生抽到了關於“遭遇了挫折該如何應對”的文字，老師提問，學生根據概述文字談自身感想；有學生抽到的是魯迅的一段話，然後談感想；有學生抽到語文閱讀理解題，如刺蝟冬眠隔太遠會不溫暖，隔太近會刺對方，問他怎麼看？
數學
有學生抽到了一道圖形題和計算題，答題方式為闡述解題方法和口算出答案。
英語
考察的方式為跟讀，老師先讀一遍單詞和句子，學生複述，複述的過程不允許看題目。
生活
問一些生活常識或處事方式的問題：
消防車什麼顏色？
蘋果上如果出現了黑色的斑點，還能不能吃？
請規劃一下週末住校的時間分配？
排隊的時候有人插隊你會怎麼辦？
請給同一宿舍的同學安排本月的清潔任務。
3、成都實驗外國語學校
成都實驗外國語學校面談流程為：自我介紹、語文數學基礎知識考察、觀看視頻讓學生自行討論給出看法，最後進行英語跟讀測試。
1.全程兩個小時，家長在樓下等候，不參與面談。
2.只帶面談證和身份證、戶口簿，不準帶筆，不帶簡歷
3.實外電腦答題。選擇題，電腦上答題：
語數25道選擇題，40分鐘
語文
主要考察讀音、字形、古詩詞背誦、文言文、現代文閱讀等。
數學
主要涉及行程、餘數、方程式、集合、根據圖形找規律等。
外語
外語能力面談形式為跟讀，由老師讀出兩個英文單詞和句子，學生再進行跟讀。
自主討論
學校播放了一段與智能手機相關的視頻，學生通過觀看視頻，先進行 5人分組討論，再依次談對智能手機的看法。
面談完畢後，老師會根據學生的綜合表現給出A、B、C三檔評價。
部分題目：
①第一部分是電腦答題，第二部分是觀看視頻分組討論說觀點，第三部分英語詞彙和句子跟讀。
②面談手機問題，在學校帶手機的利弊
特別提醒
機房座位上單數雙數號碼的題不一樣
上機後，先輸入身份證信息，然後提示輸入密碼，就直接敲enter進入答題系統。
4、師大一中（錦江校區）
重點考察學生語文學科素養、數學學科素養、英語學科素養及綜合素質評價四方面。
學生和家長分開，一人一張面談證。
家長：
先做試卷調查，再做一個面談，問幾個問題。
①做完作業幹什麼
②學歷學位工作單位
③如何跟同學相處
④娃娃小學成績如何
⑤如何看待平行分班
⑥家庭住址在哪兒
⑦父母有時間管娃娃沒
⑧孩子習慣怎麼樣？
⑨是否和老人住在一起
⑩娃娃聽誰的
⑪習慣重要還是學習重要
⑫如果不住校你怎麼看這個問題
⑬你認為快樂是什麼？
⑭你的娃娃喜歡打遊戲嗎？
⑮如果你的娃娃不適應初中生活，你怎麼辦？
學生：
會給你一張單子，叫你說出解題過程和答案，試卷有語數外三張卷子。
語文
有古詩積累，文言文理解和現代文理解，口語表達。英語全部是選擇題，主要考單詞積累。
一. 手寫自薦信，考察內容、結構，是否寫出自己的特點，同時考察學生基本書寫習慣。
二. 互動交流：通過交流考察學生對學科的認識、對時事社會問題的看法。如：
1、趣解漢字。如“愧"，心中有鬼才會覺得愧疚。依次為參照，說一-說你對“舒、恩、怕”等漢字的解釋。
2、 張先生的QQ簽名最近改為“慶賀喬遷之喜”。請問張先生家的喜事是什麼？
3、 看標語辨錯別字。給出一些橫幅、標語等，讓孩子指出其中的錯別字。
4、 川航"英雄機長”、外賣小哥擊敗北大碩士，詩詞大會奪冠，請說一說你心目中的英雄。
數學
有計算題，幾何圖形空間思維，關於工程問題的應用題，甚至還有奧數題，有點難度。
英語
朗讀材料、看圖說話
綜合素質評價
需要查看學生的測評書、成長手冊、作業本、試卷等，綜合考察學生的行為習慣。
部分真題
對遊戲的看法？怎麼控制遊戲時間？是父母控制的多還是自己？爸爸喜歡什麼？對學校的感覺，圓的面積公式，對教師的感覺。
5、西川中學
西川中學的小升初面談流程分幾步。學生進校時，手臂要貼上編號，然後按照20到80不等的人數，進入不同的教室。
西川中學的第一個環節，進入教室後，有藝體特長的學生，可以現場展示。
特長展示完畢後，監考老師會在黑板上寫出3個話題，由同學們舉手主動展示，不同教室的話題是不相同的。話題闡述環節，由於時間有限，並不是每個同學都有機會展示。
話題包括以下內容：
1.怎麼看待電子產品？
2.你的課餘愛好是什麼？
3.來自哪個學校？學校的作業多嗎？多的時候你在想什麼？
4.你在學習中有哪些好習慣？
5. 平時上課外輔導班嗎？願意上嗎？
6. 最喜歡的學科是什麼？有什麼心得體會？
7. 對抖音的評價。
8.平時是爸爸管作業還是媽媽管作業？家長是怎麼輔導作業的？
9.小學的朋友多不多？交友原則是什麼？
10.喜歡看新聞嗎？把最近看過的新聞拿來分享？
11.當過隊委沒有？覺得當隊委要有哪些品質？
第二環節，學科考察。
語文、數學總計考察80分鐘。
語文
1.背誦一首自己喜歡的古詩，並且說明喜歡的原因。
2. 評價秦始皇這個歷史人物。
3. 談談四大名著中最喜歡的人物。
4. 對學而不思則罔，思而不學則殆的理解。
5. 作文：讀《兒子的魚》寫讀後感（500字）。
數學
一道幾何題，要答出扇形和梯形間的一個不規則區域的面積。
一道利潤題，向銀行貸款24萬，計劃10年還清，有兩種方案，一種方案是每月還款一樣，另外一種方案，是平均還了24萬本金，但利息不一樣。按照第一種方法，一個月交的本金是多少？如果按照第二種方法，第三個月，該還多少錢？
一道題是在不同數字之間，找到規律：請觀察下面數字的規律，寫出接下來的兩個數：2 7 5 16 14 43 41。
還有一道題是，定義新運算。
第三環節是體育考察
一個內容是反向指令的考察：老師說蹲下，學生站著，老師說左轉，學生右轉，老師說向後轉，學生原地不動。
另一個內容，是考察瞬時記憶，老師展示一套動作，學生記錄之後進行展示，之後再把記錄的動作反向展示，之後再展示一遍。
二、其他名校面談內容
石室佳興外國語
要求：
攜帶上成長手冊、各類獲獎證書原件、戶口簿以及一張1吋照片，在學校招辦填寫《新生面談申請表》。
石室外語學校
要求：
學生榮譽證書、獲獎證書、成長記錄手冊、戶口本、學生一寸照片一張。
面談內容：
1、面談首日，石外共安排了36個面談小組同時進行，每個小組只有10分鐘左右的時間同時面談學生和家長。
2、面談考察主要涉及數理邏輯思維、英語表達及話題闡述等內容。其中，通過指針重合、商品買賣等形式新穎、具有生活情趣的題目考察數理思維邏輯，通過英語表達瞭解學生學科素養，通過話題闡述瞭解學生性格及綜合素質。
3、與此同時，家長需抽取家庭教育案例，再結合自己的教育理念及實踐做答。此環節反映出了石室外語學校對家庭教育的關注和重視程度譬如，湖南衛視新一檔綜藝節目《少年說》在成都石室外語學校取景，這也被用在今年該校小升初的面談題中。“湖南衛視在成都石室外語學校錄製《少年說》，現在給你一個機會，你有什麼要對你的爸爸或媽媽說的？請用英語表達，至少5句話。”據一名陳姓考生回憶，這是她面談的英語題目。“本以為英語會是考察社會時政，沒想到是那麼走心的一道題。在小升初這個節點，的確是有很多話想跟爸爸媽媽說。”學生很感慨。
4、面談結束後，老師會根據學生及家長的綜合表現給出A、B、C三檔評價。
5、此次面談將擇優錄取，優中選優，上午面談的同學可在當天下午查詢面談結果，下午面談的同學可在當天晚上查詢面談結果。
師大實驗
重點考察學生語文學科素養、數學學科素養、英語學科素養及綜合素質評價四方面。
一、語文
1. 手寫自薦信，考察內容、結構，是否寫出自己的特點，同時考察學生基本書寫習慣。
2. 互動交流：通過交流考察學生對學科的認識、對時事社會問題的看法。如：
1. 趣解漢字。如“愧"，心中有鬼才會覺得愧疚。依次為參照，說一-說你對“舒、恩、怕”等漢字的解釋。
2. 張先生的QQ簽名最近改為“慶賀喬遷之喜”。請問張先生家的喜事是什麼？
3. 看標語辨錯別字。給出一些橫幅、標語等，讓孩子指出其中的錯別字。
4. 川航"英雄機長”、外賣小哥擊敗北大碩士，詩詞大會奪冠，請說一說你心目中的英雄。
二、數學
模擬課堂
三、英語
朗讀材料、看圖說話
四、綜合素質評價
需要查看學生的測評書、成長手冊、作業本、試卷等，綜合考察學生的行為習慣。
實外西區
除了攜帶面談證或身份證或戶口本，未做其他硬性要求。
美視國際學校
要求：
攜帶小學各種成長記錄（獎狀、證書、成績單）。
天府第七中學
要求：
只攜帶面談卡，嚴禁帶文具、手機及其它電子通訊設備入場。
考察內容：
語文、數學、心理方面等內容。
語文：有現代文和作文，老師面談問了兩個問題，
①你心目中的父親是什麼樣子？
②評價一下你的父親
被問到這個問題的其中一個學生是這樣說的：“首先要誠實，爸爸也是普通人，也會有優缺點，我從優缺點兩方面來評價的，不能一味誇爸爸，也不能一直說他的不好。”
數學：
①通過甲乙開水管放水等問題的互動，考察數學思維邏輯。
心理：
①考試考差了，有沒有感到心裡自卑？
②睡覺時有沒有夢見自己考差了，感到難過？
師大一中天府校區
除了攜帶面談證或身份證或戶口本，未做其他硬性要求。
樹德博瑞實驗學校
要求：
只攜帶面談卡，嚴禁帶文具、手機及其它電子通訊設備入場。
內容：
身體和心理素質、行為規範和學習習慣、團隊協作意識和能力、適應能力和發展潛能，學習表現和思維品質。
方式：
1.通過面談及現場活動評價“身體素質、行為規範和學習習慣、團隊協作意識和能力、適應能力”。
2.通過現場心理評價和基礎信息調查評價“心理素質和發展潛能”。
3.通過自主陳述、目標談話及現場演繹等評價“學習表現和思維品質”。
師大一中龍泉校區
要求：
學生面談時請帶上手機、身份證（或戶口簿原件)、面談證（面談證如有丟失請提前到學校招生辦公室打印）。
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