"你家每個人都在笑我沒文化。" "都說我不懂！" "你們都不體諒一下，如果我是聰明的我都不用問你們嗎？"
這是一個寶媽在孩子放學不久後跟寶爸發牢騷的幾段話。其實本來也沒有什麼特別之處，就是關於老師今天佈置的事情。
老師今天通過微信群告訴家長今天作業的內容，需要家長輔導孩子完成，但這位寶媽顯然是在看也沒看的情況下，就把信息轉給遠在200多公里外的寶爸，問他怎麼做？
這實在讓這位寶爸非常的鬱悶、費解，並且也難以理解，這可不是一個作為一年級新生的母親所作所為。然後這位寶爸就說了寶媽幾句，說她太不上心，對孩子不負責任之類。寶媽當然也不接受寶爸的批評，就懟了起來。
先看看老師佈置的作業：
從上面可以看出，這是很簡單的作業佈置，寫得也是很清楚的。
數學：練習冊上第一頁，完成預習課本4-5頁兩遍。 語文：用生字簿寫四個字，每字寫一行就可以了。
寶爸想不明白這有什麼困難，唯一直原因就是這位媽媽尚有惰性，太多依賴於別人——寶爸。沒有一顆用心育兒的心，還把小孩當成是幼兒園時期散養對待，這不是一件聰明與否的事情，而是一種態度的問題。
小朋友升上一年級，就不再是幼兒園時期的簡單寓教於樂了，玩具要放到一邊，作為家長也要在端正自己的心態，特別是常在孩子身邊的父母，不能事事都太依賴別人。
那麼作為寶媽應該如何過渡到孩子從幼兒園進入一年級的這個家長角色呢？
第一、樹立正確的時間觀，做好一個時間規劃
孩子的幼兒園時候上學時間是7：20到8：20分入園的，甚至可以更鬆懈一點。但進入小學之後，要求就不一樣了，七點半必須得到校。
這裡還涉及到一個問題，幼兒園時期是在園裡吃早餐的，而升入小學則是要自己解決的。這一點非常的重要，作為家作一般要提前４０到５０分鐘起床，做好早餐給孩子吃。晚上，孩子一般都要完成作業，預習功課。作為家長都是要把晚餐洗澡、作業、休息的時間規劃好。我對家裡的孩子是這樣安排的：
當然這樣安排，還需要家裡人的配合，因為我家裡有兩個老人，對家務細活起到了幫助的作用，讓我沒有了後顧之憂。
第二、做好監督作用
作為一年級的小學生，其實他的心智還有很大一部分停留在幼兒園階段！喜歡玩，拒絕作業，這也是一種天性，不能責怪孩子。並不是他真的討厭功課，他也知道自己應該上進一點，但孩子畢竟是孩子，自控力還是欠缺的。而作為家長在這個時候就應該適當的提醒一下他。
＂玩的差不多啦，該寫作業啦。＂
"我們先玩一會，等下洗完澡就寫功課哦。"
也許這樣的提醒一下子並不能起到很好的作用，孩子該玩的時候還是玩。
我是這麼處理的，提前跟他說一下現在是他的自由時間，多少分鐘之後就是讀書的時間，完成之後又可以去玩耍了，到時爸爸或媽媽會給他提醒。
這樣孩子玩的時候就會很開心，到約定時間有人提醒了，他也知道該做正事了。
家長的適時監督，孩子會對自己的行為做到心中有數。
第三，正確的引導
首先大人以身作則
別以為孩子小，其實他的眼睛是雪亮的。父母怎麼做，孩子就怎麼做怎麼學！
記得在我家大寶四歲半的某一天，我陪著他在那裡玩積木，拼了大半天，終於完工，正在興奮之際，弟弟就過來搗蛋了，把哥哥辛辛苦苦做好的模型弄散架了，這時的哥哥就火爆了，隨口而出念起了三字經"我×你，打死你！"
我非常的吃驚，為什麼他會說這樣的三字經呢，因為平時我在他面前的言語都比較注意的，一問才知道是跟著爺爺學來的，我告訴他這是不允許的，不禮貌的！
"爺爺就是這樣的，還經常說！"
我顯得很無語，一切的語言在孩子面前都顯得很蒼白。
因為這事我特意跟老爸溝通了一回，然後又跟小孩做了一通的思想工作，才讓他認識到了這樣說話是不好的，是對別人的不尊重！
其次，要養成良好的習慣
葉聖陶說過這樣的話：什麼事教育？就是養成良好的習慣。
可見良好的習慣在孩子的成長教育中有很大的意義。
都說小孩天生就是一個模仿者。因此，作為孩子最親近的父母在孩子面前應該是一個有規劃有計劃的人，這樣孩子才會向你看齊，他才會在潛意識中規劃好自己的事情。
我的工作是外勤，因此只能是週六日才能回家陪陪小孩，大寶通過觀察，根據我近幾個月來對他們兩兄弟的表現，做了什麼樣的活動安排。然後他就有了自己的規劃。
這天是週五，我外勤回來，在上暑期上幼升小學習班的大寶就在我面前獻殷勤，然後他就跟說出了他第二天的計劃：
六點起床，跑體育中心跑步（他知道我有晨運的習慣） 七點吃早餐 七點半寫作業，生字一頁，數學加法口訣抄一遍 八點半去中山公園，先玩耍再到圖書館（縣圖書館設在公園內） 十點半去超市
時間上他沒說得這麼具體，但這是他一個上午的大概活動安排，聽著從他嘴裡說出來，很合理，作為大人也很欣慰，不得不同意他的這個想法，並且也樂意執行！
第四，用心、負責的陪伴
正所謂有其子必有其父，也就是說孩子能成長的如何，很大一部分取決於他的父母的影響與教導，是否真正用心負責的關心孩子。
現在的孩子上學基本上都是需要接送的，別以為接送和是一個簡單的事情。
為人父母都希望自己的孩子將來有一番作為，出人頭地！但孩子成功與否，其實跟父母從小對他的教育態度有很大的關係，你付出了多少，那麼你就會收穫多少。
一個用心接孩子放學的母親，她至少會問及今天學到了什麼？有沒有作業？老師交代了哪些事情，書包裡的東西都收拾好了沒有？
一個負責任的母親，她會幫助孩子把今天的事情都好好的梳理一遍，認真的對待老師發出來的公告，並進行檢查，驗證，而不是敷衍了事，看也不看就找個藉口我讀書少、不理解，請求遠在幾百公里外的老公。
試問你讀書少，但也能識字，也有人生閱歷、人生經歷吧。至少也應該清楚孩子現在需要的是什麼，應該要怎麼去，自己應該如何去引導他，配合他，這是作為一個家長的起碼要求。
如果以一種不負責任的態度對待孩子，你在孩子身上得到了回報也會是微乎其微的，甚至還會降低你在孩子心中的分數的。
總之，育兒不容易，教育很艱辛，千里之行始於足下，孩子的未來成長得如何，容不得寶爸寶媽有半點敷衍了事，你需要先正其身，樹立良好的榜樣，處處以身作則，讓孩子看到你美好的一面；同時也要適時的對孩子進行引導與監督，養成良好的習慣，用心地、負責地關愛他，關心他，讓他在充滿著愛的環境裡成長。
