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作为一名九零后中学教师，能把自己所学知识传播给这些弟弟妹妹，甚是荣幸，看着他们努力学习，争取考上一个理想的高中的样子，不免想起当年的自己，但是今天不谈我自己，今天谈的是后进生，我所教的后进生。
我带了三个毕业班，一个A班，两个B班，说白了，就是把后进生都放到了B班，我刚带他们得时候，我鼓励他们，不要因为自己在B班就放弃了自己，老师教的知识都是一样的，我不会区别对待你们，我们一起努力，争取考好。我对他们充满信心，我相信，只要足够努力，他们就不会输给A班的人。但是，事实证明，我错了。
刚开始一个星期，他们还饶有兴趣的听我讲课，我也自然而然的成了他们最喜欢的老师，但是后来，到了电学，他们开始听不懂了，新鲜感过去，厌倦了学习，受不了那些枯燥无味的知识，他们又变会了那个不愿意学习的模样。因为在他们眼里，中考太难了，要学九门课程，总分要考四百多才可能能进去高中，而他们又不想持续努力把以前的补回来，他们习惯了放荡，就算想学习也只不过是三分钟热度。
总结起来就是这几点阻碍了他们学习
- 基础太差。据我了解，他们八年级升九年级的总分大多两百多分，一百多分的一大堆，可以说他们七八年级没有任何基础。
- 没有用心学习的心态。就像前面所说，他们在前两年里放荡习惯了，没有养成一个努力学习，静下心来学习的心态。
- 对自己没有信心。在交流中可以看得出来，他们大多数人对自己失去了信心，认为自己再怎么努力也考不过别人，脑子没有别人好使。
- 读书无用论。他们后面几个男同学，绝对是读书无用论的忠实拥护者，这也不难怪，当他们得知我读了这么多年的书，最终出来当了一个普通的人民教师，一个月三千多块的工资。更加坚定读书无用论了，我曾说过，不要让教师成为读书无用论的典型案例。
针对以上四点，我也逐一有针对性的去解决，我尽量和他们交朋友，了解基本情3况，想办法让他们回到学习的轨道来，但是，我不得不承认，我失败了，我没有能够挽回他们学习的态度，没有使他们爱上学习。可能是我不够努力，可能，真的是应了那句话，我不是上帝，我谁也改变不了。
九年级下学期，马上就要迎来中考了，他们的现状，是一定考不上高中的了，这是事实，不接受反驳。那么问题来了，他们初三毕业了以后怎么办？
他们面临一系列问题：
- 考不上高中，不能继续接受教育。
- 年龄太小，不能出去打工。
- 不想读中专，觉得没有意思。
- 不想当农民，觉得太苦，自己这辈子都是不可能当农民的。
他们现在是典型的既不想好好读书又不想当农民。就是有一种以为自己认得两个字、能打开电脑、玩一个手机就可以横行天下的感觉。
一问他们初三毕业打算干嘛，一个个回答都是不知道。
他们，太多不知道，太多茫然，我曾说过他们：你们不是有个性，你们是茫然而不知所措。我知道，他们大多数人品都很好，秉性不差，只是不愿意学或者个别没有学习能力而已。我想，他们有一天会后悔，为什么当初没有努力一下呢。可是，社会就是这样，没有给你后悔的机会，我们不想前进，可是社会总会推着我们往前走，没有后退可言，到了什么年纪，就要做什么样的事。
今天，他们有的人选择了去读中专，有的人想等中考结束去学一门手艺，而有的人还在继续茫然。
他们是后进生，他们，是我的学生。我尽量做到能帮一个是一个。
