高中物理(高一年級)進階方法與題型四

我最近一直在整理這個練習冊《高中物理(高一年級)進階方法與題型》,現在為了能幫助到更多的同學,把這些方法和題型分享出來,一方面因為精力有限,另一方面,一次閱讀的容量也有限,所以做成連載形式,每次幾道題,逐步更新。各位加油!你我共勉!有問題可以在下方留言,歡迎交流。

兩種測距

汽車超速的檢測問題是物理知識在生活實際中常見的一項應用,在物理運動學練習題和測試卷中也時常出現。

1.超速行駛帶來極大的交通安全隱患,為減少交通事故,交通安全部門用傳感器檢測機動車是否超速,有效控制其運行速度,以保障安全行駛.平直的公路上,裝有發射裝置的高速行駛轎車同時向前方的接收裝置發射一個紅外脈衝和一個超聲波脈衝,接收裝置收到紅外脈衝和超聲波脈衝的時間間隔是2s。經過1s,發射盒又同時發射出紅外脈衝和超聲波脈衝,這次接收到的時間間隔是1.9s,求轎車在1s內的平均速度。


2.如圖1是高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖.測速儀發出並接收超聲波脈衝信號,根據發出和接收到信號間的時間差,可測出被測物體的速度.如圖2中,P1、P2是測速儀發出的超聲波信號,n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來的信號.設測速儀勻速掃描,P1、P2之間的時間間隔△t=1.0s,超聲波在空氣中的傳播速度是v=340m/s,若汽車是勻速的,根據圖2試求:

(1)汽車在接收到P1、P2兩個信號之間的時間內前進的距離.

(2)汽車的速度.

高中物理(高一年級)進階方法與題型四

圖1

高中物理(高一年級)進階方法與題型四

圖2


上期答案:

5.兩列長度均為L0的客運快車和慢車沿著同一直線軌道運動,快車的速度是慢車速度的2倍.當慢車車頭到達避讓區邊緣的A點時,兩車之間的距離為L1,慢車進入避讓區CD軌道進行避讓,若兩車都不減速,為了達到安全避讓,L1至少應為多少?在L1取最小值時,避讓區L2長度至少為多少?已知避讓區軌道CD平行於軌道AB,且彎曲部分AC、BD很短,可忽略不計.


高中物理(高一年級)進階方法與題型四


解答:

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畫出運動示意圖分析可知,臨界條件為當慢車完全進入CD軌道時,快車剛好到達A點;當慢車車頭剛好到達D點時,快車車尾經過B點。可知,慢車行駛L0時,快車行駛L0+L1,慢車行駛L2-L0時,快車需行駛L2+L0。結合條件快車速度是慢車的兩倍,求得:L1=L0,L2=3L0。


6.一個從地面豎直上拋的物體,它兩次經過一個較低點A的時間間隔是TA,兩次經過一個較高點B的時間間隔為TB,則A、B兩點之間的距離是( )

高中物理(高一年級)進階方法與題型四

解答:

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畫出運動示意圖可以看出,如上圖所示,左側為全程的運動情況,中間為兩次經過較低點A的運動情況,右側為兩次經過較高點的運動情況,由圖像可知,從最高點到A點的距離為

高中物理(高一年級)進階方法與題型四

從最高點到B點的距離為

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故答案為A。

很快就要迎來期中考試,在這裡祝各位同學能夠取得好成績!


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