我們都知道，任何事情都遵循“迴歸平均”法則 ：任何超水平發揮，或超失常，之後必定會出現迴歸平均。
所以當這次業績做好時，下次極有可能就會往下掉，迎合“迴歸平均”；
而如果這次業績做砸了，下次就會反彈來“迴歸平均”。
員工做好了，老闆表揚，表揚完，發現下個月業績變差了，我去，表揚效果太差了吧。
員工做差了，老闆罵人，罵完人，發現下個月業績變好了，我去，罵人效果太好了，立馬見效啊。
由於受到“迴歸平均”的誤導，老闆會認為，罵人比表揚更有效。
其實這樣的現象，也能解釋為什麼家長喜歡罵孩子：同樣的道理，表揚完，成績就變差了；罵完，成績就轉好了。
心理學實驗表明，不管是鼓勵的管理風格，還是鼓勵教育，都比嚴厲的批評，更容易激發人的良好表現。
老闆的表現，我們就管不著了。
對於家長，還是要說說的：罵孩子真的不能提高成績，多鼓勵孩子才是正道。
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