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“許可馨事件”過去2個多月了，在網上的熱度依舊不減，網友圍觀的熱情依然高漲，越是探不到許家背後盤根錯節的老底，越是好奇心不滅，更有甚者，每天都在持續關注，非要等到“真想”水落石出不可。
作為教育工作者，華Z對其家庭背景、經濟實力、人脈資源或者背後靠山其實並不太感興趣。作為教師隊伍中普普通通的一員，我倒是覺得，從教育的角度來看，這個事件很扯淡！
首先，從人才培養的首要任務來講，許的教育無疑是失敗的。這個問題不解決，以後類似事件還要層出不窮。那就是：我們現在到底是為誰在培養人才？學有所成以後，又是為誰服務？這本是最起碼的教育底線和原則，但在一些追逐經濟利益和所謂的追逐“民主、自由”的呼聲中，個別人喪失最起碼的底線！@華Z觀教育
不管是在國內接受的教育，出了國去接受的教育。我覺得這個底線都是不能變的。
鄭強教授在一次演講中說道：
什麼科學無國界，好笑真是，那錢學森要回國都關了三年，你說無國界，我不想說了，我這個人挺簡單，像一個農民，我就在想我該不該給你們上課，值不值得給你們上課，有什麼用呢，我教了你們，浙大的學生不想出國嗎，我的同學在美國有60多個，他們說“要不是中國人，我們都盼望打戰”。
他專門提到：對於科學，當它為誰服務的時候有很深的民族烙印。科學如此，教育又何嘗不是這樣？教育難道就沒有國界？教育的國界更明顯！這次躺槍的“中國藥科大學”，想必也坐臥不安吧，必竟在輿論漩渦中，做好危機公關確實不容易。儘管中國藥科大學第一就做出了積極的回應：承認許可馨是該校2019屆本科生。校方對於她的不當言論堅決反對，學校也將進一步核實相關情況。但是很多網友對此卻並不買賬，認為中國藥科大學並未提及對於她的懲戒辦法，有人甚至提議撤銷她的本科學位，對此藥科大學還沒有做出回應。
雖然事後許可馨在網上也做出了道歉，但憤怒的網友們同樣不買帳。華Z覺得這種憤怒並不同於其他“網絡暴力”，相反它是一種國家民族自豪感和榮譽感的迴歸。特別是針對這次新冠疫情，我們國家表現出來的前所未有的凝聚力、以及在抗擊疫情中湧現出的天數平凡英雄讓每一箇中國人對祖國的認同感提到了一個新的高度。在這種時候許的言論不僅不是不適合的問題，而是觸及到了做為中國人的底線問題。在網絡上，所以網友對許表現出的“追根究底、一查到底”的呼聲也就在情理之中了。
對莘莘學子而言，成為什麼樣的人，又要為誰服務？是在求學路上根本的指路標，它終將決定了把我們引向何方。此時對許而言，道歉、謝罪已經沒有任何意義，華Z估計將來她即使想回來服務祖國，恐怕也不會有人肯接受。
突然想起：幾十年前，我們經濟不像現在這樣發達，也沒有那麼多人能夠出國，但國家對人才培養方向卻是很明確一一一“又專又紅”。
1957年10月9日下午三時，毛主席在中共八屆三中全會最後一次會議上發表講話指出：“政治和業務是對立統一的，政治是主要的，是第一位的，一定要反對不問政治的傾向；但是，專搞政治，不懂技術，不懂業務，也不行。我們的同志，無論搞工業的，搞農業的，搞商業的，搞文教的，都要學一點技術和業務。我看也要搞一個十年規劃。我們各行各業的幹部都要努力精通技術和業務，使自己成為內行，又紅又專。”（《毛澤東文集》第七卷《關於農業問題》）
希望“許可馨”之流真心能得到教訓……#許可馨# #許可馨欠全國人民一個交待# #教育微頭條#
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