成人學歷是什麼?社會承認嗎?怎麼學習?關於非全日制學歷介紹

前言:一提到學歷,我們首先可能想到的就是專科、本科、碩士、研究生。其實,從我們上小學開始就在為學歷奮鬥不息,那時候或許你還不知道為什麼要考試要升學,但是你已經知道我要接受教育、要好好讀書,因為讀書可以改變命運。下面我簡單為大家介紹一下非全日制學歷種類以及優缺點。


一、學歷的重要性

當今社會,人與人之間的差異主要有三個重要的的影響因素:年齡、學歷、職業。學歷做為僅次於年齡的等級標籤,自然有著它舉足輕重的地位。我們可以從以下三個方面分析一下學歷的重要性。

1.認可度:

社會認可度可以從兩個方面考慮:一個是生活中,學歷可以從一個側面反映一個人的基本素質、教育層次、談吐氣質。人們在沒有認識你之前就給你貼上了學歷的標籤。比如說,一個小學文憑的有錢人,大家會叫他土豪或者暴發戶,但是一個碩士文憑的富人,大家會叫他高帥富。

另一個是工作中,職場上的學歷可以直觀的反應一個人的職業素養和工作能力,企業普遍會認為本科生的學習能力和思維邏輯會比專科生強一些,所以高學歷的人會獲得更多的學習晉升機會,而學歷稍低的人就有可能錯過很多讓自己更高薪更優秀的機遇。

2.需求量:

現在全國每年參加高考統招的的人數已經達幾千萬,通過其他形式拿學歷的學員更是不計其數,未來的參與人數和競爭趨勢只會增加不會減少。西南和山東這樣的人口大省,學歷需求不言而喻了。就拿我們予知教育來說,每年四川省一月學歷培訓的交易額都達到百萬,可想而知,多少人在為更高的學歷更好的未來而努力。

有這樣一群人,他們沒有上完義務教育就輟學了;有這樣一群人,他們高考黯然落榜了;有這樣一群人,他們從專科畢業走上社會;有這樣一群人,他們工作要求更高的學歷;有這樣一群人懷揣著跨行轉專業的夢想。他們都是迫切需要學歷來解決現在的難題,他們都是迫切需要學歷來改變現有的窘態,他們都是迫切需要學歷來證明自己有地位和能力。面對這樣大的學歷市場和需求,我們能做的就是給學員更好的指導規劃和考試輔導。

3.競爭力

或許,你是個優秀的專科畢業生,你的能力和素質都很好,但是一紙專科學歷,就阻斷了你去大公司好職位的應聘之路。

或許,你是個職場老手了,你覺得現在的狀態還可以,並不著急拿個學歷換份工作。但是,你要明白,現在這個社會,每年越來越多的本科生、碩士生、博士生畢業,你要那什麼跟又年輕又有高學歷的新人競爭呢?你會說,我有那麼多年的工作經驗,但是你要知道本科生的起點就比你高很多。

二、學歷概念介紹

什麼是自考(大小自考)/遠程/成考/電大


成人學歷是什麼?社會承認嗎?怎麼學習?關於非全日制學歷介紹


成教:成教是一種民間的稱呼,一般泛指成人教育,包含自考、遠程、成人高考、電大幾種學歷形式,學習形式有脫產/業餘/函授三種,現在有很多人會把它和成考弄混。

自考:自考作為除了統招以外的含金量最高的學歷形式,通過國家自考辦統一組織報名考試的一種教育形式,深受企業和社會的認可。它是考期制和科目制,一個考期最多考四個科目。自考其實就是自己學習自己考試,但是對於在職人員來說,自己學習考試通過幾乎是不可能的事情,所以就需要我們予知教育這樣的專業培訓的大機構來進行輔導和幫助通過。

遠程:遠程就是國家組織的通過網絡平臺來進行跨省教育,課程都來自於985和211國家重點大學,課程質量高,專業門類多,全國只有63所重點大學才能申請遠程教育,包括北大、清華、人大、川大等,學歷的含金量比較高,但是因為獲得學歷比較容易,所以社會和企業認可度比較低一些。

成考:成人高考分為兩類,一類是依託於重點大學的XX大學繼續教育學院,一類是民辦大學XX學院。都是需要參加全國統一的成人高考考生,在所對應的學校進行上課考試,一般是3-5年畢業,收費標準按學年收費,3000-5000/年。

國開:就是以前的電大,其性質與成考相同,是學歷的一種形式,但是也需要在學校上課考試,最終獲得的學歷是XX電大學歷。因為成考/電大最終對應的院校不是國家重點大學學歷,成考電大因為其大量的資源浪費、不正規、所以含金量低,企業與社會認可度很低。

小自考:是以省考試院+高校助學模式,最後獲得的學歷與大自考一樣,以前自考必須到學校進行上課,類似一種全日制的自考,現在學習模式和大自考一樣,但是省考科目比較多,考試比較容易,一般最快1.5年左右即可考完,更節約時間。


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三、各種學歷形式的優劣勢及特色對比

1.各學歷形式的優劣勢

自考的優點:自考是幾種學歷形式中含金量最高;取證時間短,一般一年到一年半就可以考完所有科目;社會認可度高;含金量比較高,學習時間比較自由,培訓形式多樣、APP平臺的(錄播)和在線直播是我們的主要產品!

遠程的優點:遠程教育課程質量高,均是985/211高校,含金量低一些(與自考畢業證同為學信網可查,國家承認重點大學學歷);網絡教育形式,學習便捷;難度低;報名及學習簡單。

遠程的缺點:學習時間長,一般兩年半時間;因其難度低,學歷容易被質疑。

國家開放優點:最簡單;目的性強;學習流程是系統性學習流程簡單。

國家開放缺點:學習太簡單,水分多,社會和企業認可度低。


成考的優點:考試簡單,參加完統考考試後,後期考試容易。

成考的缺點:一年只有一次註冊及考試,時間太長,最快3年完成學業,大部分時間和機會都會被浪費掉。

2.各學歷形式的特色對比

自考與國開對比:自考含金量最高,國家重點大學學歷,取證時間短,只需要一年到一年半即可完成考試申請畢業證書。國開同樣是取得國家承認學歷,與自考畢業證同為學信網可查,但學習方式和考試方式有所不同;另外,遠程的學習時間比較長,兩年半畢業;學費較貴,一般在6000-8000,因為學習考試比較容易,學歷易被質疑。

自考與成教對比:自考每年有4個考期(部分地方3個考期),每個考期可考四門科目,考試周期短,拿證快。成教每年8月到10月入學考試,第二年3月入學,再學習兩年半時間。總共學習時間長達三年半,而且要到學校學習,十分麻煩;成教最後拿到的學歷多為XX大學繼續教育學院的學歷,社會認可度和含金量很低。

大自考與小自考對比:只有3-8科的統考,其餘科目由當地的主考院校出題閱卷,比較簡單,而大自考全部是統考科目,考試時間長,統考時間一年就2次,如果錯過一次或者需要補考,會加長考試時間,由難度較大,畢業率也不高,一般學員會選擇小自考進行考試學習,週期短,拿證快,最終拿到的畢業證都是一樣的,社會上有關於小自考只能在省內用的說法是錯誤了,都是由電子註冊,學信網查詢,含金量和社會認可度一樣,沒有區別。

四、自考介紹

我們從以下幾點總結一下,自考的特點:

含金量:自考是非統招學歷中含金量最高的,出國、考研、留學、考公務員、考職稱、找工作首選,這是其他學歷形式望塵莫及的。

正規性:自考是國家統一考試科目,自考辦統一組織考試,統一出題,證書都是國家重點,學信網可查,全國承認且有效。

學習成本:相對於其他幾種學歷形式,自考因為輔導學習自主考試,時間自由。

企業的認可度:企業的認可度高,不管是升職加薪還是找工作都是除了統招以外企業最認可。

項目知識:


1自考考試政策:

自考:每年有4、6、10、12月四個考期,其中4,,10是統考,一次最多可以報考4個科目,6月和12月省考,每個省份都會由高效統一組織安排考試,比如我們予知教育是官方授權點,所以我們每次就會組織考生到我們的指定地點參加考試,考試由我們監管。我們主推行政管理專業,目前過關率比較高。對於高中學歷,無法直接取得本科學歷的學員推專本套讀或是先報一個國開或成考。

專本套讀:就是選擇國開/成考的專科+自考的本科,這樣有什麼好處呢,首先可以在遠程學歷的兩年半的時間裡自考本科,最後只用兩年半的時間可以專科和本科學歷一起拿到;其次,我們的最終目的是拿到本科學歷,因為現在一個專科學歷在社會上沒什麼大的用途了,所以通過自考本科可以拿到國家認可的社會認可度最高的國家重點大學學歷,以後升職加薪考公務員都是很容易的。


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特點:可以一邊上簡單的國開專科,再自考本科科目,等到專科學歷拿到,就可以直接去申請本科學歷。對於高升本學員來說,一共只用2.5-3年的時間就可專科和本科學歷同時取得,能夠最大程度的減少您取得學歷的時間。如果學員有充分的時間去學習,自己也有意向專科和本科都採用自考可推薦專本套讀。

像您這種情況建議您學專本連讀,這個最快是2.5-3的時間。專科專業XXX,本科專業XXX。兩個都是名校的熱門專業,這樣您能拿到兩個名校學歷,在學習過程中還能系統的瞭解專業知識。

2.自考專業前景介紹:

(a)行政管理

有的人可能會對行政管理專業或者以後從事的崗位有誤解,行政管理專業主要有行政學和管理學兩大類,以後從事的工作不是幹行政的,主要是做管理。行政管理師企業內部全面綜合管理崗位必備專業,在國企、公務員最受歡迎的專業,例如剛結束的國家公務員考試可選的9651個職位中,事業單位行政部門的崗位缺口接近2000人,而這些熱門職位85%是要求有行政管理專業背景的。

一個企業的行政管理部門是整個企業單位核心,小到人事監管,大到企業制度設計,都需要行政部門的人員有非常好的專業知識背景,而這樣的核心崗位對應的薪資也是非常可觀的,現在四川地區一個行政主管的月薪都在6千左右,而一般的行政職位人員每月也都能拿到4千多。

b)人力資源管理專業(本科)—最熱門,最適合行政、人力人員學習的專業

人力資源主要涉及:人力資源的規劃,招聘與配置,培訓與開發,薪酬和績效管理,勞動關係

一,人力資源規劃:1,瞭解企業各個組織機構的設置:並分析各個部門人員供給需求;為企業制定一些基本的管理制度;人力資源管理費用的預算編制與執行

二,招聘與配置;1,瞭解企業招聘需求並分析;2,對工作性質和對人員工作能力做出分析是否勝任這個崗位;3.招聘程序和策略;4.離職面談;5,降低員工流失的措施。

三,培訓與開發;幫助員工勝任工作併發掘員工的最大潛能。培訓,發展與員工教育,培訓的設計,開發管理與企業領導,開發自己和他人。

四,績效管理

五,薪資福利管理激勵人,解決企業的留人問題,現在人才比較可貴。

六,勞動關係,管理人,裁人,幫助企業形成合理化人力資源配置的有效循環。

就業方向和前景規劃:企事 業單位及其諮詢機構的人力資源管理相關崗位,從事招聘,辦公室文秘,人力資源開發,人員考核,薪酬管理,員工培訓,在國家機關以及企事市場業單位從事部門管理,企業管理,勞動人事管理的工作。

現在做人力資源的很多都是做行政出身,最近幾年才有高校開設人力資源專業,所以市場需求還是比較大的,找工作都是比較容易,而且比較穩定,一般大的公司才有人力資源部,人力資源總監的月薪一般在1.5萬左右浮動,薪酬經理,招聘經理在8千左右。

人力資源管理專業(本科)介紹:

主要是培養具有管理學、經濟學、法律及現代人力資源管理等方面的知識和能力。另外這個專業不受行業的限制,只要是企業,無論大小都需要人力資源管理; 另外,這個專業是2011年1月首次開考,人力資源管理人員缺口相當大,僅江蘇省就缺4萬人左右; 再者,人力資源管理是實踐性非常強的職業,隨著從業經驗的增長,薪水也會逐步增加。即是所謂“越老越值錢的職業”。

人力資源管理專業(本科)為什麼這麼受歡迎:

①一年考2次,87%的學員能一年考完科目

②科目較少,13門課程,教材內容實用,不考數學;

③針對省考:包含90%考點,輕鬆通過考試;

④學習內容集中在人力理論,可以一通百通,比如理解了工作分析的專業課,就能理解人員素質測評的專業課,越學越輕鬆。

選擇人力資源管理專業,你將會:

①掌握管理學、經濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識六大模塊的基本知識;

②掌握人力資源管理的定性、定量分析方法,還有定性的分析方法;

③具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力,;

④熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法律法規;

⑤瞭解本學科理論前沿與發展動態;

⑥掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定科學研究和實際工作能力。

⑦學會培訓課程的設計,工作說明書的製作,招聘計劃表的製作,薪酬的設計,學會績效考核,有關法律知識等等


3.專業難度、科目介紹

行政管理:在自考的各個專業中,考試難度最低。

難度最低1:不涉及高數、概率論難度極高科目

難度最低2:理解記憶性科目多,公務員制度,領導科學、行政組織理論等

難度最低3:個別專業,如行政法科目雖難度稍大,但只要梳理好重點知識框架非常容易理解記憶

科目涉及內容:行政組織理論涉及企業組織構架、組織發展戰略佈局;人力資源管理涉及招聘晉升、人事制度等核心內容;

人力資源:同行政管理都是是比較容易通過。主要是考六大模塊相關內容

我們為學員選擇的行政管理/人力資源是最容易通過也是最快取得學歷的兩個專業,主要有以下優勢: a)需要考試通過的科目少,行政管理14門

b)每門科的考試難度低,只需要理解背誦,幾乎不用計算

c)就業廣泛,崗位需求量大,未來職業規劃明確實用

d)熱門專業,選擇的學員多,冷門專業資源稀缺

e)其他科目都至少20門科目,考試難度專業性強,難度大

4)學習平臺介紹

高清錄播視頻,不限時,不限次、名師授課只要有時間都可以學,還有獨家考點分析、每日複習專題、重點課程解析等提供全程個性化輔導方案。同時銜接了最新最實用最方便的教學形式:在線直播,我們的在線直播課程的老師都是來自川內乃至全國名師,在線上課,可以享受國內最好的教學指導;現在報名開課可享受5折優惠,到考試之前如果有那個科目是自己的薄弱環節即可購買直播進行學習,不僅節約大量無效直播的時間,也同時節約直播帶來的高額收費。有問題就可以隨時找老師,24小時在線答疑,直播現場也可以聯繫指導。我們的線上課程不租教室、不設分校、儘量降低學習成本,所以費用都比面授課便宜,但效果絕對比面授課好。

2.遠程簡介

遠程教育是通過電視/網絡平臺搭建起國家重點大學與遠程學員的一個學習教育方式,其特點是跨省學習,免去地域及學習時間限制,可選專業較多,但最近兩年改革嚴重,很多高校取消招生,還有人數招生比例限制。

招生日期:網絡教育分為春季報名和秋季報名,開學的時間是3月1日和9月1日,每年的6月底和12月底進行期末考試的。每週我們都會提交遠程報名的資料,我們的招生日期以一週為結算。總共的科目數是在14-16門左右。

報名需要帶的資料:2寸的藍底照片4張,身份證掃描件,最高學歷證書掃描件。

入學考試:文科考的是語文和英語,理科考的是數學和英語。提前報名的學員我們機構可以免入學考試。

特點:主考院校都是985/211名牌大學,專業較全(包括工程造價、醫藥、園藝、土木工程等等)


介紹有不對的地方望同行指出改正。


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