Zhu哥
还是按照课程要求和进度学习吧！保研看各科总成绩排名，考研也看分数，除非不耽误分数，否则万劫不复。
高gao德de仁ren
恭喜你，你被老师选中了！
说句实话，老师一般不会选择大一学生跟着自己做科学研究工作的，因为你真的弱爆了！就拿化学研究方向来说，你在初中高中阶段所学的那点化学知识只能算科普知识，对于老师的科研工作几乎没用，一切都要从零开始。你也别不服气，不给你讲你连试剂都不会量取，你连溶液都不会配制，谈什么研究！
你不禁要问，我既然这么弱，那老师为什么会选我呢？
老师之所以选择你，不外乎几个原因。老师缺人（老师没带研究生）或有些工作并不需要太多的专业知识或太高的专业技能，而你恰好满足条件或通过简单培训可以满足条件；也有可能老师看见你肯思考，喜动手，想培养你，希望你将来考他的研究生，或希望你成才，当乐伯对老师来讲本来就是义不容辞的事情。
不管怎么样，老师选择你，你也不用多想，该高兴才对，因为跟着老师做科研对你有百利而无一害。但需要叮咛你，你必须比别人更努力才对，千万别因此而耽误了课程学习，到头来本末倒置。另外，如果你是一个女生，与男老师交往时也要注意分寸，保护好自己。
活着不是为了痛苦
作为一名教育工作者，我来回答一下这个问题。
首先，对于重点大学的本科生来说，会有更多的机会参与到导师的课题组中，不少大一的学生就会进入课题组，而对于普通大学的本科生来说，要想进入课题组还是具有一定难度的，所以大一就能够进入课题组是一个难得的机会，应该尽量把握住。
虽然当前本科教育的规模有了较大幅度地提升，但是本科教育资源依然有较大的上升空间，很多普通大学的本科生往往很难有机会进入项目组中，这对于培养本科生的科研能力是具有一定影响的。从当前很多普通大学的发展趋势来看，加强本科生的动手实践能力是一个重要的发展方向，但是重点还是培养学生的行业应用能力，科研能力的培养对于高校的要求还是比较高的。
从近些年研究生的复试情况来看，重点大学的本科生往往有一定的科研能力，有不少学生在本科期间就发表过论文，这在研究生复试时就是一个比较明显的优势。所以从这个角度来看，在本科阶段有机会参与到课题组，不仅能够提升自身的科研能力，同时对于后续的发展也会有比较积极的影响。
虽然进入课题组是不错的选择，但是进入课题组也面临着一定的科研压力，需要学生放弃更多的业余时间来投入到科研当中，有一些课题组的科研压力还是比较大的，这一点一定要引起足够的重视，对于一部分要出国进修的大学生来说，应该合理安排时间。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
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