我妹跟我年龄正好相差十岁，我家大宝明年秋天就上小学了，我妹是明年夏天研究生毕业。想想时间真的过得飞快，犹记我教我妹背古诗、学英语、记日语五十音图的时候，一转眼又到了教我的两个孩子的时候。
当年教我妹的东西，过了一二十年的工夫，有些也不是很认真、很频繁去教，一说起来她居然还能记得很多。几年前教我女儿的一些东西，时间久了搁浅了，前几天找出那个时候的录音放给她听，再问的时候，她多半已经答不上来了……
我女儿还不如我妹么？几年间隔的记忆力还不如二十年之久能记得更多更牢么？
这么一想，这得有多深的挫败感和沮丧感！
其实，我是有偷换了概念的。我妹学东西是5岁到10岁左右这个年龄阶段陆陆续续教给她的，我女儿是2岁到3岁这个年龄阶段教给她的，相比较而言，岁数越小自然记忆力比较不那么深刻了。正是学得快忘得快的时候。而且，学会的东西，也没有给她时不时“翻新”，隔好久再猛一问，她自然记不起来多少了。
不知道你们在教孩子学东西时，有没有面临上面我说的这个问题呢？既然孩子小，那有些东西还要不要学？应该怎么学呢？参照我家俩宝（大宝5岁半、小宝17个月）得出来的一些学习经验，分享一下我的心得。
学，肯定是要学的，这个毋庸置疑。那要先看学什么。
要宝宝学感兴趣的而不是家长认为重要的东西
兴趣是最好的老师，这点绝对是真理。我给大宝报了围棋班，觉得学围棋可以修身养性，结果宝宝并不喜欢，加之二宝小占据了更多的时间，没有人陪大宝下围棋，大宝就越来越不喜欢越来越排斥……最后只得无奈舍弃了。而相对于她感兴趣的绘画，那真是百画不厌，每天都要画，一天能画好多张，画的也是比较不错了，完全都是靠兴趣在支撑。
再说小宝，我给姐姐报的网络英语课，姐姐学习的时候，小宝也喜欢凑上前竖着耳朵跟着听，居然能时不时跟着发出几个简单的音，甚至单词，而姐姐反而比较张不开嘴。
教给宝宝的东西，最好是生活中比较常见的
我家大宝小时候，我就教她很多英语单词，都是挑了生活中比较常见的水果蔬菜、玩具用品啦等等，的确记得快，而且记得牢一些。相反，我教给她的日语五十音图，她反而学习劲头不大。
小宝一岁左右的时候，我拿一个篮球给他玩，然后指着篮球说“ball”，又指着那一阵子他特别喜欢的地球仪，也说“ball”，他就记住了，并且所有圆圆的东西，他都知道举一反三说“ball”，哈哈也是蛮好玩的。而且这个英语单词他绝对记得牢。
教给宝宝的东西，要做到先温故再知新
很多父母，在教孩子学习东西的时候，恨不能使出浑身解数，想要把自己会的一股脑儿塞给孩子，我之前也犯过这个错误。其实教孩子，真的不能急躁，切忌拔苗助长，一定要多些耐心，一步一个脚印慢慢来。学过的东西多“温故”，然后再慢慢来“知新”。
我家大宝，之前我塞得很多，然而她却没有记住多少，这也算是失了一颗平衡心，生了偏颇意。真的不要强求孩子，能记住固然好，记不住也没什么。有时候真的是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，你并不知道孩子擅长哪一个方面，哪里是短板，可能孩子哪一天无意中就能跳到长板，然后就此打开一片新天地，豁然开朗了……
所以，淡定。
教给宝宝的东西，可以是潜移默化的
有一些东西，身为父母的就是想要教给孩子，但是孩子又不喜欢学，那怎么办呢？可以尝试转变一下方法，就说我想教孩子学日语吧，那就从最简单的日语五十音图教起。
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孩子不感兴趣，我就录了视频、录了语音，放给孩子看和听，因为我是真没有时间精力和耐心每天一遍遍去教，这个样子天天给孩子们拿来磨耳朵，也算是一种心理安慰了。而且我发现学习效果比我之前的教法要好很多。那就潜移默化，慢慢来吧，不着急。
教给孩子学习东西，大多有这么一个规律：当你比孩子更着急时，那他自然不急；当你不急不慢时，才能看到孩子脚步的快慢。
好了，以上就是今天的分享。
