“小啊小二郎啊，揹著書包上學堂”
小時候最快樂的時光就是去上學了，背上揹著書包，書包裡揹著課本，但是課本里寫的卻不一定是筆記，還有那一幅幅改編地讓人眼前一亮的課本配圖。
以前初看那一幅幅充滿想象力的畫圖，不禁讓人捧腹大笑。但是現在回想起來，那些不同的畫，可以分成不同的類型，然後代表了不同類型的同學，不信？今天就讓我們來盤點一下，那些年，我們班同學的課本。
“無厘頭”型——亂塗亂畫
以前班裡總有那麼一群人，他們活蹦亂跳，調皮好動，是班主任的“眼中釘”，好多同學也都嫌棄他們。成績自然也是一塌糊塗，從他們的課本就可以看出來了：
這位同學還是有一點文學基礎的，起碼知道扔鐵餅這一古代偉大作品，但是畫得不認真；
這位同學一看就知道是“電視大王”了，但是畫藝不精，畫的太不嚴謹，這超人還沒塔樓高，與真正的怪獸站到一塊，就像姚明對陣宋小寶一樣，實力碾壓啊；
這些同學畫風無厘頭，就如在學習上一樣，也是亂糟糟的，沒有計劃，統籌兼顧地去學習，怪不得成績老是墊底了！
“充滿想象力”型——聯繫生活
除了上面的亂塗亂畫，還有一些同學的課文配圖畫可要“好多”了，想象力與他們相差無幾，而且更貼近生活。
這位同學應該是位吃貨，上生物課的時候應該餓了；
這位同學是位音樂發燒友了，竟然小小年紀就知道了電吉他的存在！不僅如此，把其餘四名祖先生生畫出了各自的樂器，搖滾範啊有木有！
這類同學在班裡是最常見的。他們不是最調皮的，也不是最聽話的；他們上課看似在認真聽課，實質是在走神，老師講著鳥的生殖與發育，他可能已經想到那香噴噴的烤雞直流口水了；
他們的成績是中等的，看似好學生的背後，實質作業會經常忘記做。但他們常常是班裡最博古通今的人，被我們所仰慕：當我們還在玩跳跳棋的時候，他們已經知道了魯智深倒拔垂柳；當我們才知道孫悟空原來不止是齊天大聖還是位和尚的時候，他們已經說出一句“華山派掌門嶽不群在此，誰敢造次”這些我們不求甚解但是聽起來很霸氣的話。
最後的沒啥類型，他就是美術生
那畫工細膩，線條分明，乍眼看去的磅礴氣勢，沒啥可說的，他就是學過畫畫的。
最後你肯定會疑問，那以前學霸們的課本是怎樣的，也會畫圖嗎？梁老師想說，學霸的課本不僅“畫”了，而且還上了色：
上面都有你們曾經的同學嗎？歡迎在評論區下方颳起一股“懷舊風”！生活有時稍微往回看，再朝前走，才更有力量！
圖文編輯丨小梁。圖片來源於網絡。更多精彩，敬請關注~
